自由貿(mào)易理論.ppt

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1、第二章自由貿(mào)易理論本章內(nèi)容2.1古典學(xué)派的自由貿(mào)易理論2.2現(xiàn)代學(xué)派的自由貿(mào)易理論學(xué)習(xí)目標(biāo)了解國際貿(mào)易理論產(chǎn)生與發(fā)展的各個階段全面認(rèn)識國際貿(mào)易發(fā)生和發(fā)展的誘因、過程和規(guī)律第一節(jié)古典學(xué)派的自由貿(mào)易理論絕對優(yōu)勢(成本)理論（AbsoluteAdvantage）比較優(yōu)勢(成本)理論（ComparativeAdvantage）一、絕對優(yōu)勢（成本）理論（一）亞當(dāng)·斯密亞當(dāng)·斯密（AdamSmith，1723～1790年）是英國古典政治經(jīng)濟學(xué)的主要奠基人之一，著名的經(jīng)濟學(xué)家，也是國際分工—國際貿(mào)易理論的創(chuàng)始者，倡導(dǎo)自

2、由貿(mào)易的帶頭人。經(jīng)濟學(xué)之父---亞當(dāng)·斯密（二）絕對優(yōu)勢理論的主要內(nèi)容第一，分工可以提高勞動生產(chǎn)率，它是經(jīng)濟進步的唯一原因分工使勞動專門化，提高了工人的熟練程度；分工可以省卻工人從一種工作轉(zhuǎn)換到另一種工作的時間；分工可以使工人因?qū)ｉT從事某項操作而容易改進工具和發(fā)明機器。第二，分工的依據(jù)是絕對優(yōu)勢一國如果在某種產(chǎn)品上具有比別國高的勞動生產(chǎn)率，該國在這一產(chǎn)品上就具有絕對優(yōu)勢；相反，勞動生產(chǎn)率低的產(chǎn)品，就不具有絕對優(yōu)勢，即具有絕對劣勢。各國應(yīng)該集中生產(chǎn)并出口其具有“絕對優(yōu)勢”的產(chǎn)品，進口其不具有“絕對優(yōu)勢”產(chǎn)品，

3、其結(jié)果將比各種產(chǎn)品都自己生產(chǎn)更有利。第三，各國之間勞動生產(chǎn)率的差異是“自然”形成的一個國家最擅長生產(chǎn)什么東西、最具有哪個產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢不僅是由歷史條件（獲得性優(yōu)勢）造成的，而且是由一國的地理環(huán)境、土壤、氣候等自然條件（自然優(yōu)勢）造成的。第四，確定絕對優(yōu)勢的依據(jù)一國可以用勞動生產(chǎn)率或生產(chǎn)成本來衡量、確定絕對優(yōu)勢。勞動生產(chǎn)率：單位勞動的產(chǎn)出量生產(chǎn)成本：每單位產(chǎn)出所耗費的勞動量斯密的自由貿(mào)易思想如果一件物品的購買費用小于自己生產(chǎn)的成本，那么就不應(yīng)該自己生產(chǎn)，這是每一個精明的家長都知道的格言。裁縫不想制作自己的鞋子，而

4、向鞋匠購買。如果在每一個私人家庭的行為中是精明的事情，在一個大國的行為中就很少是荒唐的了。如果外國能以比我們自己制造還便宜的商品供應(yīng)我們，我們最好就用我們有優(yōu)勢的產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)出來的物品的一部分向他們購買。（三）絕對優(yōu)勢貿(mào)易模型1、基本假設(shè)（1）兩個國家（中國和美國），兩種可貿(mào)易品（小麥和布）。（2）兩種產(chǎn)品的生產(chǎn)都只有一種要素投入：勞動。（3）兩國在不同產(chǎn)品上的生產(chǎn)技術(shù)不同，存在著勞動生產(chǎn)率上的絕對差異。（4）給定生產(chǎn)要素（勞動）供給。要素可以在國內(nèi)不同部門流動但不能在國家之間流動。（5）規(guī)模報酬不變。（6）完

5、全競爭市場，即各國生產(chǎn)產(chǎn)品的價格都等于產(chǎn)品的平均成本，無經(jīng)濟利潤。（7）無運輸成本。（8）兩國之間的貿(mào)易是平衡的。2、生產(chǎn)和貿(mào)易模式中國美國勞動（L）100100布（QC）10080小麥（QW）50100勞動生產(chǎn)率布10.8小麥0.51生產(chǎn)成本布11.25小麥21中國應(yīng)專門生產(chǎn)并出口布，美國應(yīng)專門生產(chǎn)并出口小麥（四）對絕對優(yōu)勢理論的評價進步性“絕對優(yōu)勢”理論解釋了產(chǎn)生貿(mào)易的部分原因，也首次論證了貿(mào)易雙方都可以從國際分工和交換中獲得利益的思想，從而為各國之間開展自由貿(mào)易鏟除了障礙。局限性無法解釋絕對先進和絕對

6、落后國家之間的貿(mào)易。中國美國勞動（L）100100布（QC）100120小麥（QW）50100勞動生產(chǎn)率布11.2小麥0.51生產(chǎn)成本布10.83小麥21課堂練習(xí)表中顯示兩國單位產(chǎn)品成本兩國勞動總量均為60勞動成本A國B國產(chǎn)品X312產(chǎn)品Y64二、比較優(yōu)勢（成本）理論（一）大衛(wèi)·李嘉圖大衛(wèi)?李嘉圖（DavidRicardo，1772～1823年）是英國古典政治經(jīng)濟學(xué)家，比較優(yōu)勢理論的代表人物，自由貿(mào)易學(xué)說的奠基人之一。李嘉圖于1817年出版了自己最重要的著作《政治經(jīng)濟學(xué)及賦稅原理》，在書中首次以比較優(yōu)勢原理

7、補充和發(fā)展了斯密的自由貿(mào)易學(xué)說。（二）比較優(yōu)勢理論的主要內(nèi)容國際貿(mào)易的基礎(chǔ)并不限于勞動生產(chǎn)率上的絕對差別。只要各國之間存在著勞動生產(chǎn)率上的相對差別，就會出現(xiàn)生產(chǎn)成本和產(chǎn)品價格的相對差別，從而使各國在不同的產(chǎn)品上具有比較優(yōu)勢，使國際分工和國際貿(mào)易成為可能。每個國家都應(yīng)集中生產(chǎn)并出口其具有“比較優(yōu)勢”的產(chǎn)品，進口其具有“比較劣勢”的產(chǎn)品。所謂比較優(yōu)勢即指絕對劣勢中較小者，或絕對優(yōu)勢中較大者兩優(yōu)相權(quán)取其重，兩劣相權(quán)取其輕（三）比較優(yōu)勢貿(mào)易模型1、基本假設(shè)除了強調(diào)兩國之間生產(chǎn)技術(shù)存在相對差別而不是絕對差別之外，比較

8、優(yōu)勢模型的假設(shè)與絕對優(yōu)勢模型的假設(shè)基本一樣。2、確定比較優(yōu)勢的依據(jù)（1）?用產(chǎn)品的相對勞動生產(chǎn)率來衡量產(chǎn)品A的相對勞動生產(chǎn)率（相對于產(chǎn)品B）=產(chǎn)品A的勞動生產(chǎn)率/產(chǎn)品B的勞動生產(chǎn)率（2）?用產(chǎn)品的相對成本來衡量產(chǎn)品A的相對成本（相對于產(chǎn)品B）=單位產(chǎn)品A的要素投入量/單位產(chǎn)品B的要素投入量（3）用產(chǎn)品的機會成本來衡量產(chǎn)品A的機會成本=減少的產(chǎn)品B的產(chǎn)量/增加的產(chǎn)品A的產(chǎn)量3、生產(chǎn)和貿(mào)易模式中國美國勞動（L）100