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1、《環(huán)保小衛(wèi)士》課件美麗的熱帶雨林景象嚴(yán)重的空氣污染水源污染成千上萬噸的垃圾觀看了以上圖片,你有什么樣的感想?通過觀察圖片,說一說垃圾都有哪些危害?垃圾侵占了大量的土地、污染了河水和空氣;影響了環(huán)境美觀,甚至還會(huì)傳播疾病??苫厥绽?、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾??苫厥盏睦饕◤U紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。垃圾的處理方法:目前常用的垃圾處理方法主要有綜合利用、衛(wèi)生填埋、焚燒。垃圾的分類:課后拓展1、收集有關(guān)的環(huán)保的小知識(shí),在課余時(shí)間與同學(xué)們交流。2、根據(jù)所學(xué)的環(huán)保小知識(shí),在課堂上說說你做過
2、的環(huán)保事。整飭之美,——排比段技法的運(yùn)用1.?開頭+中心句+事例1+中心句+事例2?+中心句+事例3+結(jié)尾排比段落法的基本結(jié)構(gòu):2.開頭+事例1+過渡+事例2+過渡+事例3+過渡+結(jié)尾1.中心句或過渡句要求結(jié)構(gòu)相同或者相似。2.中心句要求點(diǎn)題,過渡句要與上文中的某個(gè)事例結(jié)合。3.中心句的內(nèi)容不能雷同,且注意中心句的層次、順序。4.事例的描述要結(jié)合中心句的中心,注意事例不是全過程的記敘,而是圍繞中心選擇片段重點(diǎn)描述。排比段落法的基本要求:這類作文的好處主要是:1.文章的結(jié)構(gòu)工整2.文章思路
3、清晰3.文章中心明確4.文章點(diǎn)題充分5.事例的描述簡練,多件事的描述比一篇作文一件事相對要容易。這類作文的重點(diǎn):1.中心句的安排2.事例的描述分享是一種思想的深度,分享的同時(shí),你學(xué)會(huì)了發(fā)自內(nèi)心的尊重。分享是一種博愛的心境,分享的同時(shí),化解了彼此的矛盾。分享是一種生活的信念,分享的同時(shí),你明白了存在的意義。溫馨提示:中心句要求結(jié)構(gòu)相似或相同;中心句要求圍繞“中心”,而且點(diǎn)題。案例分析中心:堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)定。?我的目光定格在了那堅(jiān)毅的背影上,定格在深夜還在堅(jiān)守的警員身上。?我的目光定格在了那堅(jiān)
4、強(qiáng)的臉龐上,定格在震后仍然學(xué)習(xí)的考生身上。?我的目光定格在了那堅(jiān)定的眼眸上,定格在奧運(yùn)會(huì)中依舊站崗的志愿者身上。中心:自豪那一次,第一次競賽獲獎(jiǎng),我自豪,為自己自豪。那一次,班級(jí)拔河比賽獲勝,我自豪,為集體自豪。那一次,北京奧運(yùn)會(huì)舉辦成功,我自豪,為祖國自豪?!坝袝r(shí),一個(gè)小小的動(dòng)作就會(huì)讓人感到快樂。有一次我和同學(xué)們一起去打籃球,因?yàn)樽约菏侵袖h,帶球的能力不強(qiáng),又不怎么想去死拼,所以在場中游蕩成了我主要的任務(wù)。這時(shí)心里總有一些不高興,真是心有余而力不足啊。但是事情總會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)的。我方隊(duì)友“小白”給
5、我做了一個(gè)向前沖跑的動(dòng)作,然后就是一個(gè)傳球加一個(gè)上籃。一個(gè)小小的動(dòng)作卻給我?guī)砹丝鞓泛蜐M足,這就是分享的魅力吧!”“分享”這一中心在事例中并不能夠很好的感受,只有“給我做了一個(gè)向前沖跑的動(dòng)作,然后就是一個(gè)傳球加一個(gè)上籃”能隱約體現(xiàn)“分享”?!胺窒砣谌朐卩徖镏小4蜷_門,一位鄰居揚(yáng)著笑臉出現(xiàn)在家門口,她喜悅地塞給了我們幾個(gè)喜蛋,歡笑著告訴我們他們家的喜事。那是一張與往常不一樣的臉,歡樂之情充滿了她的臉頰,看著她如數(shù)家珍的模樣,我們也被她所感染,那一剎那,窗外的柳樹也靜了,也悄聲無息地聆聽著快樂的散播。一
6、個(gè)人的人生會(huì)有多少的困難,而如今我卻看到了鄰居最快樂的時(shí)候,想到這里,心再次開始發(fā)熱,因?yàn)樗姆窒碜屛腋惺艿搅藴嘏!睖剀疤崾荆菏吕拿枋鲆Y(jié)合中心句的中心,注意事例不是全過程的記敘,而是圍繞中心選擇片段重點(diǎn)描述。蒼鷹搏擊長空是風(fēng)景,雨燕掠過田野也是風(fēng)景;青松屹立山顛是風(fēng)景,小草裝點(diǎn)大地也是風(fēng)景……親愛的朋友,不管你擁有什么,只要你付出努力,你就可以成為一道亮麗的風(fēng)景。以“我是一道亮麗的風(fēng)景”為題,寫一篇不少于600字的文章。