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1、基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范培訓(xùn)課件*******院基本公共衛(wèi)生—健康教育項(xiàng)目培訓(xùn)班主講：***手機(jī)：*********QQ:**********讓我們關(guān)注幾個(gè)新聞事件高秀敏著名喜劇演員2005年8月心臟病藝術(shù)家46歲陳逸飛畫家肝硬化上消化道出血2005年4月59歲陳曉旭著名演員乳腺癌42歲侯躍文著名演員心臟病59歲羅京央視著名主持人淋巴癌48歲梅艷芳演員子宮頸癌40歲鄧麗君著名歌星哮喘病突發(fā)猝死42歲侯躍文相聲表演藝術(shù)家心臟病59歲梅艷芳：歌手，演員死因：子宮頸癌享年：40歲鄧麗君：著名歌星死因：哮喘病
2、突發(fā)猝死享年：42歲傅彪：著名演員死因：肝癌根本原因：過(guò)勞死享年：42歲侯躍文：著名笑星、相聲表演藝術(shù)家死因：心臟病享年：59歲羅京：央視著名主持人死因：淋巴癌享年：48歲我國(guó)目前疾病死因順位①惡性腫瘤126.4/10萬(wàn)，②腦血管病100.9/10萬(wàn)，③心臟病99.4/10萬(wàn)，④呼吸系病69.3/10萬(wàn)，⑤損傷及中毒31.1/10萬(wàn)，⑥消化系病17.1/10萬(wàn)，⑦內(nèi)分泌、營(yíng)養(yǎng)和代謝疾病14.9/10萬(wàn)，⑧泌尿生殖系病9.5/10萬(wàn)，⑨神經(jīng)系病4.6/10萬(wàn)，⑩圍生期病168.5/10萬(wàn)活產(chǎn)，表14
3、583名干部職工常見(jiàn)疾病順位表 __________________________________________________ 疾病例數(shù)占檢出患者數(shù)%占體檢人數(shù)%位數(shù) __________________________________________________ 高脂血癥181552.9939.601 脂肪肝49814.5410.872 高血壓45013.149.813 泌尿結(jié)石41011.978.954 血糖偏高3279.557.145 （其中糖尿病571.661.24 乙肝病毒攜帶
4、2898.436.306 膽結(jié)石2176.344.737 子宮肌瘤2015.874.398 前列腺增生1674.883.649 痔瘡1554.533.3810 其它145642.5131.77 合計(jì)342510074.73 ————————————————————————————-培訓(xùn)內(nèi)容一、健康教育與健康促進(jìn)概念和關(guān)系二、健康教育服務(wù)對(duì)象和內(nèi)容三、健康教育工作方式、方法及要求四、健康教育傳播方法與技巧五、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院開(kāi)展健康教育工作應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題六、如何做好資料收集一、健康教育與健康促進(jìn)概念和關(guān)
5、系健康教育的定義和核心健康教育是通過(guò)有計(jì)劃、有組織、有系統(tǒng)的社會(huì)教育活動(dòng)，使人們自覺(jué)地采納有益于健康的行為和生活方式，消除或減輕影響健康的危險(xiǎn)因素，預(yù)防疾病，促進(jìn)健康，提高生活質(zhì)量，并對(duì)教育效果作出評(píng)價(jià)。健康教育的核心是教育人們樹(shù)立健康意識(shí)、促使人們改變不健康的行為生活方式，養(yǎng)成良好的行為生活方式，以降低或消除影響健康的危險(xiǎn)因素。通過(guò)健康教育，能幫助人們了解哪些行為是影響健康的，并能自覺(jué)地選擇有益于健康的行為生活方式。健康教育基本特征1.健康教育的目的是使教育對(duì)象實(shí)現(xiàn)知識(shí)、信念和行為改變的統(tǒng)一。2
6、.健康教育活動(dòng)是從計(jì)劃、實(shí)施到評(píng)價(jià)的一個(gè)完整的工作過(guò)程。3.健康教育的基本策略是信息傳播、行為干預(yù)和社區(qū)組織。健康教育的作用和意義健康教育是健康知識(shí)與健康行為之間的橋梁。那么，為什么要改善健康相關(guān)行為?因?yàn)槿祟惻c疾病斗爭(zhēng)的需要。健康教育追求的是使教育對(duì)象實(shí)現(xiàn)知識(shí)、觀念和行為改變的統(tǒng)一。知、信、行是表述健康教育最基本內(nèi)涵的“三字經(jīng)”，其核心是提倡有益健康的行為和生活方式。知識(shí)——基礎(chǔ)健康教育信念——?jiǎng)恿π袨椤繕?biāo)三字經(jīng)健康促進(jìn)的涵義涵義：是指以健康教育、組織、法律、政治和經(jīng)濟(jì)等綜合手段對(duì)有害健康的
7、行為和生活方式進(jìn)行干預(yù)，創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境和生態(tài)環(huán)境，促進(jìn)人類健康。健康促進(jìn)是健康教育發(fā)展的新階段。健康促進(jìn)的兩大構(gòu)成要素：健康教育一切能夠促使人們行為和生活環(huán)境向有利于健康轉(zhuǎn)變的社會(huì)支持系統(tǒng)健康促進(jìn)的基本特征健康促進(jìn)是在組織、政治、經(jīng)濟(jì)、法律上提供支持環(huán)境，它對(duì)行為改變的作用比較持久并且?guī)в屑s束性。健康促進(jìn)涉及整個(gè)人群和人們社會(huì)生活的各個(gè)方面，而不僅限于某一部分人群或僅針對(duì)某一疾病的危險(xiǎn)因素。在疾病三級(jí)預(yù)防中，健康促進(jìn)強(qiáng)調(diào)一級(jí)預(yù)防甚至更早階段。健康促進(jìn)要以健康教育為先導(dǎo)。健康促進(jìn)融客觀的支持與主
8、觀參與于一體。不僅包括了健康教育的行為干預(yù)內(nèi)容，而且還強(qiáng)調(diào)行為改變所需的組織支持、政策支持、經(jīng)濟(jì)支持等環(huán)境改變的各項(xiàng)策略。健康教育與健康促進(jìn)區(qū)別健康教育：傳播健康知識(shí)和技能，促使人們改善行為和生活方式，預(yù)防疾病，保護(hù)和促進(jìn)健康主體：醫(yī)務(wù)人員核心：行為和生活方式改善主要任務(wù)：動(dòng)員個(gè)人為促進(jìn)自己的健康改善行為健康促進(jìn)：提高人們改善自身和他人健康能力的過(guò)程。通過(guò)政府倡導(dǎo)、出臺(tái)政策、改善環(huán)境、提供服務(wù)、社會(huì)動(dòng)員、健康教育、跨部門合作保護(hù)和促進(jìn)健康，提高生活質(zhì)量主體：政府或政策制定者核心：支
