最新大學(xué)心理學(xué)-緒論 課件課件PPT.ppt

《最新大學(xué)心理學(xué)-緒論 課件課件PPT.ppt》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、大學(xué)心理學(xué)-緒論課件緒論什么是心理學(xué)？心理學(xué)家都做些什么？你對學(xué)習(xí)心理學(xué)有什么期望？第一節(jié)　什么是心理學(xué)一、定義心理學(xué)（psychology）是一門以解釋、預(yù)測和調(diào)控人的行為為目的,通過研究、分析人的行為,揭示人的心理活動規(guī)律的科學(xué)。是研究人的行為和心理活動規(guī)律的科學(xué)。行為和心理活動規(guī)律。通過分析人的行為，揭示其心理活動規(guī)律。科學(xué)二、機(jī)能主義心理學(xué)機(jī)能主義心理學(xué)的創(chuàng)始人是美國著名心理學(xué)家詹姆斯，其代表人物還有杜威等人。機(jī)能主義認(rèn)為，心理學(xué)應(yīng)該研究意識的功能和目的，而不是它的結(jié)構(gòu)。三、精神分析學(xué)派精神分析學(xué)派于19世紀(jì)后期產(chǎn)生

2、于歐洲，其創(chuàng)始人是奧地利精神病醫(yī)生弗洛伊德，強(qiáng)調(diào)心理學(xué)應(yīng)該研究無意識現(xiàn)象。精神分析主要就是試圖用各種方法發(fā)現(xiàn)和揭示病人在下意識中存在的問題。四、格式塔心理學(xué)德國的“格式塔心理學(xué)”，也稱為“完形心理學(xué)”。格式塔心理學(xué)的創(chuàng)始人是魏太默、考夫卡、苛勒，這一學(xué)派主要活躍于1912年到20世紀(jì)40年代，研究內(nèi)容主要是意識體驗，著名論點是：“整體大于部分之和”。該學(xué)派著重在知覺層次上研究人如何認(rèn)識事物。五、行為主義心理學(xué)行為主義心理學(xué)的代表人物是美國心理學(xué)家華生。華生宣稱心理學(xué)作為一門科學(xué)，只能研究可觀察的行為。華生否認(rèn)心理、意識，強(qiáng)調(diào)

3、行為，認(rèn)為人的一切行為都是在后天環(huán)境影響下形成的。行為主義后期的另一著名代表人物是美國心理學(xué)家斯金納。六、認(rèn)知心理學(xué)20世紀(jì)50年代中期，代表人物西蒙、紐威爾。將計算機(jī)技術(shù)運(yùn)用于心理學(xué)研究，信息加工觀是核心。所謂信息加工觀是將人腦與計算機(jī)進(jìn)行類比，將人腦看作類似于計算機(jī)的信息加工系統(tǒng)。這種類比是機(jī)能性質(zhì)上，即在行為水平上的類比，而不管作為其物質(zhì)構(gòu)成的生物細(xì)胞和電子元件的區(qū)別。人工智能模型七、人本主義心理學(xué)20世紀(jì)中期產(chǎn)生了人本主義心理學(xué)，代表人物是馬斯洛和羅杰斯。人本主義注重人的獨特性，主張人是一種自由的、有理性的生物，具有

4、個人發(fā)展的潛能，與動物本質(zhì)上完全不同。理論流派年代代表人物主要觀點構(gòu)造主義心理學(xué)19世紀(jì)后期馮特、鐵欽納用實驗法分析人心理結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)研究意識結(jié)構(gòu)機(jī)能主義心理學(xué)19世紀(jì)后期詹姆斯強(qiáng)調(diào)研究意識的功能精神分析學(xué)派19世紀(jì)后期弗洛伊德無意識的研究格式塔心理學(xué)20世紀(jì)初期韋特海默、苛勒、考夫卡整體大于部分之和行為主義心理學(xué)20世紀(jì)初期華生、斯金納心理學(xué)應(yīng)該以客觀的、可觀察的行為作為研究對象認(rèn)知心理學(xué)20世紀(jì)50年代中期西蒙、紐威爾信息加工觀點人本主義心理學(xué)20世紀(jì)中期以后馬斯洛、羅杰斯人性本善，強(qiáng)調(diào)人的自我實現(xiàn)第三節(jié)心理學(xué)的主要研究領(lǐng)

5、域理論領(lǐng)域應(yīng)用領(lǐng)域?qū)嶒炐睦韺W(xué)臨床與咨詢心理學(xué)發(fā)展心理學(xué)教育和學(xué)校心理學(xué)社會心理學(xué)工業(yè)和組織心理學(xué)生理心理學(xué)廣告和消費(fèi)心理學(xué)認(rèn)知心理學(xué)法律和犯罪心理學(xué)人格心理學(xué)心理測量學(xué)問題人們?nèi)绾胃玫靥幚砣粘栴}？記憶是怎樣存儲在大腦中的？為什么不能總是回憶起我確信自己知道的信息？是什么使人們彼此有所不同？“同輩壓力”是如何起作用的？關(guān)于世界，嬰兒知道些什么？為什么我的工作使我這么沮喪？老師應(yīng)如何對待搗亂的學(xué)生？被告在犯罪的時候都是精神失常的嗎？臨床心理學(xué)生理心理學(xué)認(rèn)知心理學(xué)人格心理學(xué)社會心理學(xué)發(fā)展心理學(xué)工業(yè)心理學(xué)教育心理學(xué)犯罪心理學(xué)誰來

6、回答？臨床與咨詢心理學(xué)臨床心理學(xué)涉及對心理障礙者的評估、診斷和治療,同時涉及輕度行為和情緒問題的處理,主要工作方式包括面談、實施心理測驗和提供集體或個人的心理治療。咨詢心理學(xué)與臨床心理學(xué)相近似,主要區(qū)別在于它面對的心理障礙者癥狀較輕,不僅是做出診斷,相對的更具有指導(dǎo)方面的意義,如一些家庭咨詢、婚姻咨詢和職業(yè)指導(dǎo)。教育與學(xué)校心理學(xué)研究教與學(xué)過程中的心理規(guī)律,以提高教育、教學(xué)水平,改進(jìn)師資培訓(xùn)和學(xué)業(yè)考試,并推動因材施教,培養(yǎng)學(xué)生健全人格和創(chuàng)造力等等。學(xué)校心理學(xué)家通常在中小學(xué)工作,對在學(xué)校中學(xué)習(xí)困難、適應(yīng)困難或某種問題行為的學(xué)生進(jìn)

7、行診斷和輔導(dǎo),并協(xié)助家長和教師解決與學(xué)校有關(guān)的問題。工業(yè)與組織心理學(xué)(1)招聘(2)激勵(3)人機(jī)界面廣告與消費(fèi)心理學(xué)(1)如何讓顧客愉悅購物(2)市場細(xì)分(3)產(chǎn)品的包裝(4)價格的心理效應(yīng)法律與犯罪心理學(xué)法律心理學(xué)和犯罪心理學(xué)在內(nèi)容上基本是重疊的,主要研究司法程序中的犯罪動機(jī)、犯罪行為,以及犯罪證據(jù)的可靠性等,如近年來在國內(nèi)興起的測謊,就在該分支的研究范圍內(nèi)。當(dāng)前的法律心理學(xué)與犯罪心理學(xué)還涉及對犯罪者行為的矯正與指導(dǎo)。第四節(jié)心理學(xué)的功能一、心理學(xué)對個體的意義更好的認(rèn)識自我，更積極的面對人生幫助解決生活中的一些心理問題，有

8、利于促進(jìn)個人的發(fā)展。二、心理學(xué)對社會的意義社會是由個體組成的，個體問題的解決有利于社會的和諧發(fā)展。心理學(xué)在生產(chǎn)銷售教育和管理等社會生活方面發(fā)揮了重要的作用。定義腹水是指因某些疾病所引起的腹腔內(nèi)液體積聚過多。分析腹水病因，首位是肝硬化，占42.5%，其次是腫瘤，占25.9%，第三位是結(jié)核性腹