最新好習慣主題班會ppt課件.ppt

《最新好習慣主題班會ppt課件.ppt》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。

1、進入夏天，少不了一個熱字當頭，電扇空調陸續(xù)登場，每逢此時，總會想起那一把蒲扇。蒲扇，是記憶中的農村，夏季經常用的一件物品?！　∮洃浿械墓枢l(xiāng)，每逢進入夏天，集市上最常見的便是蒲扇、涼席，不論男女老少，個個手持一把，忽閃忽閃個不停，嘴里叨叨著“怎么這么熱”，于是三五成群，聚在大樹下，或站著，或隨即坐在石頭上，手持那把扇子，邊嘮嗑邊乘涼。孩子們卻在周圍跑跑跳跳，熱得滿頭大汗，不時聽到“強子，別跑了，快來我給你扇扇”。孩子們才不聽這一套，跑個沒完，直到累氣喘吁吁，這才一跑一踮地圍過了，這時母親總是，好似生氣的樣子，邊扇邊訓，“你看熱的，

2、跑什么？”此時這把蒲扇，是那么涼快，那么的溫馨幸福，有母親的味道！　　蒲扇是中國傳統(tǒng)工藝品，在我國已有三千年多年的歷史。取材于棕櫚樹，制作簡單，方便攜帶，且蒲扇的表面光滑，因而，古人常會在上面作畫。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇諸名，實即今日的蒲扇，江浙稱之為芭蕉扇。六七十年代，人們最常用的就是這種，似圓非圓，輕巧又便宜的蒲扇?！　∑焉攘鱾髦两?，我的記憶中，它跨越了半個世紀，也走過了我們的半個人生的軌跡，攜帶著特有的念想，一年年，一天天，流向長長的時間隧道，裊好習慣主題班會謎語導入我是你的終身伴侶，我是你最好的幫手，我也可能成為你最

3、大的負擔。我可以推著你前進，也可以拖累你直至失敗。我是所有偉人們的奴仆，唉，我也是所有失敗者的幫兇。偉人之所以偉大，得益于我的鼎力相助，失敗者之所以失敗，我的罪責同樣不可推卸。抓住我吧，訓練我吧，對我嚴格管教吧，我將把整個世界呈現(xiàn)在你的腳下。千萬別放縱我，那樣，我會將你毀滅。我是誰?？十好內容上好課寫好字說好話讀好書守好紀做好操走好路穿好衣管好物護好地故事二：我在《名人成材故事》一書中查的信息更能說明問題，好習慣能幫助人們贏得寶貴的機遇。大家都知道，我國發(fā)生了一件振奮人心的大事，那就是神州七號的成功發(fā)射。你們知道嗎，蘇聯(lián)發(fā)射第一

4、艘載人宇宙飛船的時候，曾經發(fā)生過一件既細小又重要的事情。20世紀60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林。當時挑選第一個上太空的人選時，有這么一個插曲，幾十個宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進艙門的時候，只有加加林一個人把鞋脫下來了。他覺得："這么貴重的一個艙，怎么能穿著鞋進去呢？"就加加林的這一個動作，讓主設計師非常感動。他想：只有把這飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類第一個飛上太空的宇航員。所以有人開玩笑說，成功從脫鞋開始。原來得到賞識很簡單，養(yǎng)成好習慣就可以了故事三：有一個小伙

5、子在五星級飯店當服務員，這一天，他從總經理門前走過，被總經理給叫住了：“小伙子，過來”。他一看，總經理叫他，很激動??！五星級飯店，一個總經理不容易跟一個員工交談的?！翱偨浝?，什么事？”總經理說：“小伙子，你會走路嗎？”“會呀，從小就會！”說著，小伙子兩個肩膀一高一低，晃來晃去，走了一個來回?？偨浝碚f：“走路就是走路，你兩個肩膀一高一矮，晃來晃去，是怎么回事？看我給你走一遍?！笨偨浝硎且晃豢?0歲的女士，她挺胸抬頭，目視前方，穩(wěn)穩(wěn)當當走了一個來回，說：“這叫走路，給你一個星期時間回家練習走路，練好了，來上班，練不好，你就別來了?！?/p>

6、年輕人一聽，頓時捶胸頓足："自己長那么大，從沒覺得走路是個大問題！"可是，因為一個不好的習慣，他險些和機遇失之交臂，多么遺憾呀！好習慣》送給大家。小學生，愛學習，養(yǎng)成習慣終受益；早晨起，不懶睡，背著書包上學去；見同學，問聲好，團結友愛講禮貌；見老師，行個禮，尊師重教講禮儀；課堂上，專心聽，基礎打牢成績好；勤思考，善動腦，積極發(fā)言才聰明寫作業(yè)，用心記，煉就本領比高低；課堂外，多閱讀，博覽群書知識廣；好習慣，早養(yǎng)成，自強奮進有活力。合：好學生，愛學習，天天向上爭第一。謝謝大家謝謝大家綜合性學習復述與轉述復述的定義復述：以言語重復剛識

7、記的材料，以鞏固記憶的心理操作過程。學習材料在復述的作用下，保持在短時記憶中，并向長時記憶中轉移。復述，富有創(chuàng)造性，能把記憶、思考、表達三者有機地結合起來，使之融為一體。復述的條件復述需要原材料，包括書面的文章和聽到的故事、新聞、一般信息等口頭材料。復述的分類保持性復述（詳細）復述整合性（簡要）復述。復述的要求有的要求細致些，有的要求簡潔些，這要看材料的重點多少而決定。轉述的定義把別人說的話說給另外的人。轉述的要求準確、完整，不改變事實，把握重點，不遺漏要點，并要求根據(jù)轉述的對象，改變人稱、時間、空間等。訓練要求第一，把書面語轉

8、換為口頭語；第二，突出重點，準確地體現(xiàn)原材料的中心和重點；第三，條理清楚，反映各部分內容的內在聯(lián)系，如果敘述一件事情，復述時一定要交代清楚時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果等；第四，語言力求準確。第五：必要時可以加入個人想象復述步驟第一步要求熟悉原文，即看