最新實(shí)驗(yàn)課件教學(xué)講義ppt.ppt

最新實(shí)驗(yàn)課件教學(xué)講義ppt.ppt

ID:62118354

大?。?.28 MB

頁數(shù):50頁

時(shí)間:2021-04-17

最新實(shí)驗(yàn)課件教學(xué)講義ppt.ppt_第1頁
最新實(shí)驗(yàn)課件教學(xué)講義ppt.ppt_第2頁
最新實(shí)驗(yàn)課件教學(xué)講義ppt.ppt_第3頁
最新實(shí)驗(yàn)課件教學(xué)講義ppt.ppt_第4頁
最新實(shí)驗(yàn)課件教學(xué)講義ppt.ppt_第5頁
資源描述:

《最新實(shí)驗(yàn)課件教學(xué)講義ppt.ppt》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、實(shí)驗(yàn)課件一、觀察實(shí)驗(yàn)、提出問題思考:碰撞前后會(huì)不會(huì)有什么物理量保持不變?從最簡單的開始研究兩個(gè)物體碰撞前沿同一直線運(yùn)動(dòng),碰撞后仍沿同一直線運(yùn)動(dòng)——一維對(duì)心碰撞實(shí)驗(yàn)探究的基本思路在一維碰撞的情況下與物體運(yùn)動(dòng)有關(guān)的量有哪些?設(shè)兩個(gè)物體的質(zhì)量分別為m1、m2,碰撞前它們速度分別為v1、v2,碰撞后的速度分別為v1′、v2′.規(guī)定碰撞前的速度方向?yàn)檎较蛸|(zhì)量和速度單擺測(cè)速:設(shè)擺繩長為L,測(cè)出擺角θ和β,機(jī)械能守恒可得碰撞前A速度為,碰撞后速度為橡皮泥θβ保證兩繩等長3.在“探究碰撞中的不變量”的實(shí)驗(yàn)中,為了順利地完成實(shí)驗(yàn),拉起球質(zhì)量為

2、m1,被碰球質(zhì)量為m2,二者關(guān)系應(yīng)是()A.m1>m2B.m1=m2C.m1mB,碰后A、B兩球以不同速度向右擺動(dòng);3).如mA

3、的情況也不同.如圖所示,A、B是懸掛起來的鋼球,把小球A拉起,放開后A球運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)與B球發(fā)生碰撞.4、某同學(xué)利用如圖所示的裝置探究碰撞中的不變量,則(1)下列說法正確的是()A.懸掛兩球的細(xì)繩長度要適當(dāng),且等長B.由靜止釋放小球以便較準(zhǔn)確地計(jì)算小球碰前的速度C.兩小球必須都是鋼性球,且質(zhì)量相同D.兩小球碰后可以粘合在一起共同運(yùn)動(dòng)ABD參考案例三-------打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)速原理將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在光滑桌面的一端,把紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,連在小車的后面。讓小車A運(yùn)動(dòng),小車B靜止。在兩小車的碰撞端分別裝上撞針和橡皮泥,碰撞時(shí)撞針插入橡

4、皮泥中,把兩個(gè)小車連接成一體(如上圖)。通過紙帶測(cè)出它們碰撞前后的速度。橡皮泥測(cè)速原理36、某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器探究碰撞中的不變量的實(shí)驗(yàn):在小車A的前端粘有橡皮泥,推動(dòng)小車A使之做勻速運(yùn)動(dòng)。然后與原來靜止在前方的小車B相碰并粘合成一體,繼續(xù)做勻速運(yùn)動(dòng),他設(shè)計(jì)的裝置如圖所示。在小車A后連著紙帶,電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源頻率為50Hz,長木板下墊著小木片用以平衡摩擦力。(1)若已得到打點(diǎn)紙帶如圖所示,并測(cè)得各計(jì)數(shù)點(diǎn)間距標(biāo)在圖上,A為運(yùn)動(dòng)起始的第一點(diǎn),則應(yīng)選_______段來計(jì)算A的碰前速度,應(yīng)選______段來計(jì)算A和B碰后的共

5、同速度(以上兩格填“AB”或“BC”或“CD”或“DE”)。(2)已測(cè)得小車A的質(zhì)量m1=0.40kg,小車B的質(zhì)量m2=0.20kg,由以上測(cè)量結(jié)果可得碰前總動(dòng)量為_____kg·m/s,碰后總動(dòng)量為______kg·m/sBCDE0.4200.417課堂練習(xí)實(shí)驗(yàn)猜想實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)探究表明,A、B兩物體碰撞前后的不變量為:7.對(duì)于實(shí)驗(yàn)最終的結(jié)論m1v1+m2v2=m1v1′+m2v2′,下列說法正確的是()A.僅限于一維碰撞B.任何情況下m1v12+m2v22=m1v1′2+m2v2′2也一定成立C.式中的v1、v2、v1′、

6、v2′都是速度的大小D.式中的不變量是m1和m2組成的系統(tǒng)的質(zhì)量與速度乘積之和【解析】選A、D.這個(gè)實(shí)驗(yàn)是在一維情況下設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn),其他情況未做探究;系統(tǒng)的質(zhì)量與速度的乘積之和在碰撞前后為不變量是實(shí)驗(yàn)的結(jié)論,其他探究的結(jié)論情況不成立,而速度是矢量,應(yīng)考慮方向.故選項(xiàng)A、D正確.hh斜槽末端切向水平平拋測(cè)速:測(cè)出碰撞前后各球落點(diǎn)到O間的距離XOP、XOM、XON,各球空中運(yùn)動(dòng)時(shí)間均相同,設(shè)為⊿t,可得速度為v=XOP/⊿t為防止碰撞中A球反彈,有mA>mB落點(diǎn)確定:參考案例四9.某同學(xué)用如圖所示裝置通過半徑相同的A、B兩球的碰撞來

7、探究碰撞過程中的不變量,圖中PQ是斜槽,QR為水平槽,實(shí)驗(yàn)時(shí)先使A球從斜槽上某一固定位置G由靜止開始滾下,落到位于水平地面的記錄紙上,留下痕跡,重復(fù)上述操作10次,得到10個(gè)落點(diǎn)痕跡.再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方,讓A球仍從位置G由靜止開始滾下,和B球碰撞后,A、B球分別在記錄紙上留下各自的落點(diǎn)痕跡,重復(fù)這種操作10次.圖中O點(diǎn)是水平槽末端R在記錄紙上的垂直投影點(diǎn),B球落點(diǎn)痕跡如圖所示,其中厘米刻度尺水平放置,且平行于G、R、O所在的平面,厘米刻度尺的零點(diǎn)與O點(diǎn)對(duì)齊.(1)碰撞后B球的水平射程應(yīng)取____cm.(2)在

8、以下選項(xiàng)中,本次實(shí)驗(yàn)必須進(jìn)行的測(cè)量是_____.A.水平槽上未放B球時(shí),測(cè)量A球落點(diǎn)位置到O點(diǎn)的距離B.測(cè)量A球與B球碰撞后,A球落點(diǎn)位置到O點(diǎn)的距離C.測(cè)量A球與B球的質(zhì)量D.測(cè)量G點(diǎn)相對(duì)于水平槽面的高度答案:(1)64.7(64.2~65.2都正確)(2)A、B、C10、

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。