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1、客服投訴處理考前具體的一些措施(一)好作文,學(xué)生應(yīng)知道好在哪里,有范文可學(xué);差作文,學(xué)生應(yīng)知道差在何處,以作前車之鑒;同一檔次分?jǐn)?shù)有差異的作文,能找出其好的及不足的地方,知道如何揚(yáng)長避短??记熬唧w的一些措施(一)另外應(yīng)知道作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),清楚什么樣的文章能評(píng)一類文,什么樣的文章是二類文、三類文,有助于學(xué)會(huì)審視自己的作文找出差距??记熬唧w的一些措施(二)練開頭。用南師大何永康教授的話說:“考場(chǎng)作文不象平時(shí)作文那樣,必須有很強(qiáng)的視覺沖擊力,讓閱卷老師在一瞬間被它吸引,被它打動(dòng),太含蓄,猶抱琵琶半遮面,那是考場(chǎng)作文的大忌。”考前具體的一些措施學(xué)生在作文的一開頭,就要把自己
2、的看家本領(lǐng)拿出來,千萬不要故作高深,端著架子寫文章?!耙涣料?,就獲滿堂彩,不要搞圖窮匕首見?!彼越ㄗh學(xué)生找一些題目專門練練如何開頭??记熬唧w的一些措施(三)學(xué)技巧。語文的功夫是平時(shí)練就的,不可能一蹴而就。但在最后階段可以學(xué)一些寫作技巧,如:倒敘、烘托、象征、托物言志、擬小標(biāo)題等??记熬唧w的一些措施(四)打腹稿、列提綱。在打腹稿時(shí),應(yīng)一直問問自己,如寫議論文,就問:文章的中心論點(diǎn)在何處?分幾個(gè)論述層次?論據(jù)的典型性何以體現(xiàn)?結(jié)合現(xiàn)實(shí)提出并解決了哪些新問題?引起人們哪些反思?哪里是深刻的辨證說理?有幾組警策句?等等??记熬唧w的一些措施(四)打腹稿、列提綱。若寫記敘文
3、,就問:故事的開端能否吸引人?有沒有一波三折的情節(jié)?有沒有意料之外情理之中的結(jié)局?故事隱含著哪些人生哲理?人物有沒有鮮明的個(gè)性?有幾個(gè)多重作用的環(huán)境描寫?有幾處細(xì)節(jié)描寫?幾種表達(dá)方式如何有機(jī)結(jié)合?有沒有寓情于人于事于景?哪句堪稱神來之筆?考前具體的一些措施(四)打腹稿、列提綱。想好了就把它落實(shí)到提綱上去,提綱中應(yīng)包含以下幾個(gè)方面:(1)題目(2)文體(3)中心思想或中心論點(diǎn)(4)主要寫作素材或論據(jù)(6)結(jié)構(gòu)安排,包括幾節(jié),每個(gè)小節(jié)的主要內(nèi)容等等。越詳細(xì)越好。考前具體的一些措施(五)找材料。有同學(xué)平時(shí)缺少積累,寫作時(shí)苦于無料可寫,可嘗試從課本上找材料,特別是議論文中的
4、事實(shí)論據(jù)及引用論證??记熬唧w的一些措施(六)查漏補(bǔ)缺,指的是在重點(diǎn)抓話題作文的同時(shí),查查看各類作文題有沒有都涉及到,避免意外。在文體上應(yīng)重點(diǎn)訓(xùn)練記敘文、議論文。(七)特別提醒1、要扣住題目寫文章。寫議論文不扣題:有的學(xué)生自始至終不提話題,議論了一個(gè)與話題無關(guān)的題目。建議:題目里有話題,開頭部分見話題,中間部分扣話題,結(jié)尾不忘點(diǎn)話題。(七)特別提醒1、要扣住題目寫文章。有的學(xué)生寫記敘文,選材不當(dāng),文不對(duì)題。有的學(xué)生寫的素材是切題的,但是在敘事的行文中,只字不提所寫的題目,直到最后才點(diǎn)題,這樣的作文,在中考中寫得再好,也只能算基本切題,拿不到高分。建議:題目里有話題,開
5、頭部分見話題,中間部分扣話題,結(jié)尾不忘點(diǎn)話題。(七)特別提醒2、寫作文一定要做到:感情真摯,內(nèi)容充實(shí),條理清楚,語言通順,書寫規(guī)范,標(biāo)點(diǎn)正確。特別是一定要有真情實(shí)感。其中卷面的書寫是否整齊;文章的層次是否清楚;文章的標(biāo)點(diǎn)是否正確應(yīng)運(yùn)用,關(guān)系到給老師的第一印象如何,不可忽視。(七)特別提醒3、不論寫那一種文體的文章,都應(yīng)當(dāng)寫“規(guī)范作文”,不能寫得非驢非馬,記敘文不象記敘文,議論文不象議論文。寫記敘文以記敘描寫為主;寫議論文以議論為主,舉例為議論服務(wù),要有分析。(七)特別提醒4、千萬不要抄別人的文章,更不能用別人的“樣文”。凡是抄別人文章的,一經(jīng)核實(shí),作文的分?jǐn)?shù)都很低。
6、我們反對(duì)考生抄襲套用別人的文章,但并不等于考生不能根據(jù)需要,靈活移用一些自己過去積累的作文素材。許許多多考場(chǎng)優(yōu)秀作文的成功者也現(xiàn)身說法地證明了這一點(diǎn)。