蜀相公開(kāi)課課件.pptx

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1、以意逆志知人論世蜀相杜甫杜甫是一個(gè)（）的人知人論世此詩(shī)作于唐肅宗上元元年，杜甫避亂成都的次年春天，安史之亂仍未平息，唐王朝仍處于風(fēng)雨飄搖之中；唐肅宗信任宦官，猜忌如杜甫這樣真正憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的文人。寫(xiě)作背景目睹國(guó)勢(shì)艱危，生民涂炭，而自身又請(qǐng)纓無(wú)路，報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，因此詩(shī)人對(duì)開(kāi)創(chuàng)基業(yè)、挽救時(shí)局的諸葛亮，無(wú)限仰慕，備加敬重。這段時(shí)間，他創(chuàng)作了一系列贊揚(yáng)諸葛亮的詩(shī)篇，《蜀相》為其中最著名的一首。寫(xiě)作背景初讀詩(shī)歌，整體感知蜀相杜甫丞相/祠堂/何處/尋？錦官/城外/柏/森森。映階/碧草/自/春色，隔葉/黃鸝/空/好音。三顧/頻煩/天下計(jì)，兩朝/開(kāi)濟(jì)/老臣心。出師

2、/未捷/身先死，長(zhǎng)使/英雄/淚滿(mǎn)襟。讀準(zhǔn)字音、節(jié)奏，初步感知感情基調(diào)。品讀文本，體悟情感1、找一找，最能夠表達(dá)作者情感的一個(gè)字是什么？2、“淚”為誰(shuí)而流？一個(gè)“淚”字包含著作者怎樣的情感內(nèi)容呢？淚英雄落淚，熱淚滾滾。淚中既有對(duì)諸葛亮嘔心瀝血、忠心耿耿的景仰和欽佩，又有對(duì)諸葛亮心愿未就、壯志未酬的遺憾與惋惜。詩(shī)人身處亂世，君臣失信，無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”的理想，淚何嘗不是為自己而流呢？為自己的懷才不遇、壯志未酬而流下的憤懣悲痛之淚。淚光中有屈原，“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”；淚光中有蘇軾，“多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)”；淚光

3、中有辛棄疾，“把吳鉤看了，欄桿拍遍，無(wú)人會(huì)登臨意”；淚光中有陸游“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”；淚光中有文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”；淚光中有譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”……他們以報(bào)效國(guó)家為己任，大義凜然，萬(wàn)古流芳！關(guān)山難越，誰(shuí)悲失路之人”。英雄失路，不也為自己報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)、壯志難酬而心傷流淚？他們的每一滴淚是滾燙的，它能讓懦夫勇，昏者智，惑者明！他們的淚是愛(ài)國(guó)之淚，是憂(yōu)民之淚，是靈魂之淚！而他們正是國(guó)家的脊梁、華夏的榮光！例題：”映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音“這兩句話(huà)的詩(shī)眼是哪兩個(gè)字？試作簡(jiǎn)要分析。1，解釋字2，

4、解釋話(huà)。3，答手法。4，答思想感情答：詩(shī)眼是自和空。自的意思是獨(dú)自，空的意思是白白的，徒然的。臺(tái)階旁的綠草獨(dú)自蔥翠，昭示著春光的明媚，躲在葉下的黃鸝盡管叫聲悅耳，卻無(wú)人傾聽(tīng)，這是一幅寂寞、悲涼的春日?qǐng)D。作者寓情于景，表現(xiàn)了心中的感傷，為下文感嘆諸葛亮的壯志未酬作鋪墊。語(yǔ)言品味總結(jié)：詩(shī)人借歌頌諸葛亮的過(guò)人才智和豐功偉績(jī)，惋惜諸葛亮的壯志未酬，抒發(fā)了自己的功業(yè)未就的深沉感慨。猜猜以下那首詩(shī)是杜甫的詩(shī)歌？送韓侍御之廣德昔日繡衣何足榮，今宵貰（shì）酒與君傾。暫就東山賒月色，酣歌一夜送泉明。南征春岸桃花水，云帆楓樹(shù)林。偷生長(zhǎng)避地，適遠(yuǎn)更沾襟。老病

5、南征日，君恩北望心。百年歌自苦，未見(jiàn)有知音。辛夷塢木末芙蓉花,山中發(fā)紅萼。澗戶(hù)寂無(wú)人,紛紛開(kāi)且落