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1、心理咨詢師的心理咨詢技能第一節(jié)確立咨詢目標與制定咨詢方案第一單元深入了解求助者的有關(guān)資料第二單元確立咨詢目標一、健全人格與咨詢目標1．客觀的自我認識和積極的自我態(tài)度2．客觀的社會知覺和建立適宜的人際關(guān)系的能力3．生活的熱情和有效解決問題的能力4．個性結(jié)構(gòu)具有協(xié)調(diào)性二、確定什么樣的咨詢目標（一）目標對于咨詢的意義1．為咨詢提供方向，引導(dǎo)咨詢過程2．便于對咨詢進展和效果進行評估3．督促雙方積極投入咨詢（二）目標概念分析1、一般目標和個別目標2、終極目標和過程性目標3、矯正的目標和發(fā)展的目標4、煤礦沒有制定相應(yīng)的安全規(guī)程，裝備不齊全，不到位，導(dǎo)致水災(zāi)害發(fā)生。5、煤礦供電和
2、排水系統(tǒng)運行可靠性能出現(xiàn)故障，造成煤礦水災(zāi)害事故。6、地震，山洪暴發(fā)等自然災(zāi)害引發(fā)了煤礦水災(zāi)還事故等。第三單元把握咨詢各階段的特點一、心理診斷階段二、心理幫助階段三、結(jié)束鞏固階段四、心理咨詢各階段的主要任務(wù)第二節(jié)心理咨詢師的個體 咨詢技能第一單元影響咨詢的因素一、具體性(concreteness)問題模糊過分概括化概念不清二、即時性(inmediateness)三、面質(zhì)(conhontation)理想自我與真實自我的不一致思維、感受與實際行動之間的不一致想象世界與知覺到的現(xiàn)實世界的不一致第二單元妥善使用干擾技術(shù)(會談技巧)一、參與技術(shù)（attendingskills
3、）1、傾聽的態(tài)度和習(xí)慣營坦克人堂客2、封閉式詢問(close—endedquestions)3、開放式問題(open—endedquestions)4、輕微的鼓勵(minmalencourages)5、釋意(paraphrasing)聽取來訪者的基本信息提綱挈領(lǐng)地向來訪者復(fù)述基本信息觀察來訪者的反應(yīng)或線索，看來反者是否被準確理解了6、情感反應(yīng)(reflectionoffeeling)a.人稱代詞——“你”b.感受性的動詞——“覺得”、“似乎感到”等c.情緒性的字眼——“憤怒”、“悲傷”等d.附加的說明——解釋部份7、概述(summarizing)a．當(dāng)來訪者談話時留
4、心各種主題和情緒性表現(xiàn)；b.把關(guān)鍵性的觀念、情感的基本意思加以綜合，用概括的語句表述出來；c．不要增添新的東西；d．確定是否需要作出概述，或者請來訪者自己來概述二、影響技術(shù)（influencingskills)1、解釋(interpretation)①不離開來訪者及其當(dāng)前問題②適合來訪者的接受理解能力和接受心向2、指導(dǎo)(direction)一般性指導(dǎo)實用技術(shù)的指導(dǎo)3、勸告(advising)和提供信息(informing)訪：我昨晚參加了一個晚會，我喝得太多，我又哭又叫，就像個鬧著要回家找媽媽的孩子。我感到難堪極了。咨詢者可能有下面任何一個層次的反應(yīng)：1．你醉到了哭
5、笑不能自主的地步，你現(xiàn)在談到它還感到羞愧。(釋意)2．你對昨晚的事感受非常不好。(情感反映)3．你對昨晚自己失去控制感覺很不好。(輕微的解釋——增加了“控制”這一觀念)4．你到了不能控制情感的地步。現(xiàn)在回想起來，你為自己做出那樣幼稚的舉動而想要責(zé)罰自己。(解釋——增加了責(zé)罰概念并把討論轉(zhuǎn)到童年行為模式上)5．你喝酒、哭鬧，并且提到媽媽，這些使我猜想你是否就是想回到媽媽懷里——想依賴母親得到寬慰，感到自己不能獨立支持。(較深的解釋，提及需要媽媽的安慰和支持的愿望)6．根據(jù)某一理論架構(gòu)對來訪者的敘述進行解釋。(例如，精神分析可能與返回子宮的欲望聯(lián)系起來)。4、自我開放(
6、self—disclosure)現(xiàn)在積極的現(xiàn)在消極的過去積極的過去消極的咨：你把這些你認為很難堪的事情告訴我，我很高興，也很感激你這么信任我。咨：我的確感到失望，你把我們上次會談制定的方案完全丟在一邊沒付諸實施，不過我想你也許有自己的想法或原因。咨：我能體會你當(dāng)時的那種感覺，我接到高考錄取通知時也是充滿了高興、自豪的感覺，恨不得告訴每個人：我考上啦!(過去積極的自我揭示)咨：你的這種感覺讓我想起我第一次上講臺時的心情，當(dāng)時我的感覺是非常緊張，生怕講砸了，有點想逃開，可又清楚地知道逃不脫，又慌又亂……我這種感覺跟你相似嗎?5、反饋(feedback)6、邏輯推論7、影
7、響性概述(influoncingsummary）條理分明重點突出游褒禪山記王安石點擊高考（一）名句默寫1.（08年浙江）古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，_______。2.（2012年北京）夫夷以近，————，險以遠,______。3.（07年天津）王安石在《游褒禪山記》中寫道：“余于仆碑，______,______,何可勝道也哉！”（二）文言虛詞1、（08年浙江）既其出，則或咎其欲出者。2、（2012年江西）不出，火且盡。3、（09年天津）以故其后名之曰“褒禪”。4、（09年安徽）其孰能譏之乎！復(fù)習(xí)目標：1、積累詞類活用及古今異義例子。2、掌
