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1、數(shù)獨(dú)課件(九宮格)玩“數(shù)獨(dú)”能讓我們更加聰明！49213658735789246181654793292561437876325814914897325623476981557938162468142579349213658735789246181654793292561437876325814914897325623476981557938162468142579349213658735789246181654793292561437876325814914897325623476981557938162468
2、1425793“數(shù)獨(dú)”的填數(shù)要求：每一行、每一列、每個(gè)小九宮格都由1—9數(shù)字組成，不重不漏。269781845這樣填，行嗎？88246917583這樣填，行嗎？891472634這樣填，行嗎？4486214A975A處要填什么？2A4598763A處要填什么？2697A8145A處要填什么？586374A1213795286424981657387254319669B7812454156297389542C76817214D83593681954279336A處只能填（）。42953AB865211A處只能填（）
3、。42953AB865271A處只能填（）。8654A36218B79A處只能填（）。2656A723798B41A處只能填（）。33A563668A3633AB5399333A563668A3633AB53993A處只能填（）。96222A3B231A674285A處只能填（）。9925473646532773926856815479893645251478315798262461998731544936587419632751874261352538971859264972436357182516874978
4、162959271438368571224368517358245182936192678867534935941769465868152372394132568711253496318417832673428681394繼續(xù)挑戰(zhàn)業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。《進(jìn)學(xué)解》書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。韓愈治學(xué)名聯(lián)韓愈《師說》復(fù)習(xí)一輪回歸課本復(fù)習(xí)高考考點(diǎn)：理解常見文言實(shí)詞在文中的含義；虛詞在文中的意義和用法；理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法；理解并翻譯文中句子。復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)鞏固名句2、梳理文中重要的文言知
5、識(shí)（通假字，古今異義，實(shí)詞“道”，虛詞“其”“乃”，特殊句式“被動(dòng)句”“賓語前置”）3、培養(yǎng)學(xué)生閱讀文言文的能力。古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。用來結(jié)構(gòu)助詞的誰，哪（連詞）轉(zhuǎn)折關(guān)系那些（代）本來“于”比（連詞）順承名詞的意動(dòng)用法，“以……為師”名詞作動(dòng)詞，學(xué)習(xí)主謂，取獨(dú)語氣詞，呢所以所
6、字結(jié)構(gòu)“于”在無論嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣！古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣，猶且從師而問焉；今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？從師求學(xué)的道理主謂之間，取消句子獨(dú)立性結(jié)構(gòu)助詞，的代詞，他們名詞，老師兼詞，“于之”，向他結(jié)構(gòu)助詞，的第三人稱代詞，他，他們動(dòng)詞，低于，在……之下介詞，向名詞，圣明的人形容詞，圣明取消句子獨(dú)立性表示推測語氣，大概……的原因意動(dòng)用法愛其子，擇師而教之；于其身也，則恥師焉，惑矣。彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者也，非
7、吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺，吾未見其明也。其：代詞，自己的而：連詞，表示順承關(guān)系于：介詞，對于恥師：以從師為恥焉：語氣詞之：代詞，指童子其：代詞，那個(gè)，那些之：賓語前置的標(biāo)志不：同“否”巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相師。士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。問之，則曰：“彼與彼年相若也，道相似也，位卑則足羞，官盛則近諛?！眴韬?！師道之不復(fù)，可知矣。巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟！之：指示代詞，這些則：連詞，就相師：相互學(xué)習(xí)之：主謂之間，取消句子
8、獨(dú)立性族：類乃：副詞，竟然而：連詞，表修飾關(guān)系其：句首語氣詞，表反詰相若：相似圣人無常師?？鬃訋熪白?、萇弘、師襄、老聃。郯子之徒，其賢不及孔子?？鬃釉唬喝诵?，則必有我?guī)?。是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。師：名詞的意動(dòng)用法，以……為師徒：這些人，這類人于：介詞，比攻：學(xué)習(xí)、研究李氏子蟠年十七，好古文，六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之，不拘于時(shí)，學(xué)于余
