等式的性質(zhì)和解方程1.doc

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1、等式的性質(zhì)和解方程（1）蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊P3—4學(xué)習(xí)目標(biāo):1、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道等式兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù)，所得的結(jié)果仍然是等式。2、根據(jù)等式的性質(zhì)（一)學(xué)會(huì)解決含有加、減號(hào)的方程。3、體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系,在探索中增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：根據(jù)等式的性質(zhì)（一），學(xué)會(huì)解決含有加、減號(hào)的方程。學(xué)習(xí)難點(diǎn):根據(jù)等式的性質(zhì)(一）,學(xué)會(huì)解決含有加、減號(hào)的方程,增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。預(yù)習(xí)案認(rèn)真閱讀課本P3-4頁例3、例4，獲取信息，解決下面問題。1.什么是方程？2。下列各題中，那些是代數(shù)式?那些是等式

2、？那些是方程？(1）x=0???(2）3x+7???（3）x—7=7-x?????(4)7+8=15???（5)2x—3y=1???（6）y—28=35???????是代數(shù)式（），是等式（），是方程（）。3.寫出一些方程,在小組里交流。方程有（）。探究案1。出示例3，學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)填空。20=20????20＋（)=20＋()??X=50????X＋（）=50＋（)50＋a=50＋a??????50＋a－（)=50＋a－（）X＋20=70???X＋20－（)=70－（）比較兩邊的算式，你有什么發(fā)現(xiàn)，在小組里說說。

3、等式兩邊同時(shí)（）或（)同一個(gè)數(shù),所得的結(jié)果仍然是等式。這是等式的性質(zhì)。2.合作探究例4，引導(dǎo)交流。方程兩邊都減去（）,左邊只剩下X.X=40是不是正確的答案？怎樣驗(yàn)證方程左右兩邊是不是相等。（),3.小結(jié).什么叫解方程？練習(xí)案1。完成P4“試一試”2.根據(jù)等式的性質(zhì)在Ｏ里填運(yùn)算符號(hào),在□里填數(shù).ｘ—35=70ｘ+27=100ｘ-35+35=70Ｏ□ｘ+27—27=100Ｏ□3、解方程：X－23=52????48+x=84?????x－50=50全課總結(jié)：這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么?還有什么疑問嗎?