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1、(1)初三數(shù)學中考模擬題一班級______姓名_________得分________一、填空題(共36分,每小題2分)1、
2、-2
3、的相反數(shù)是()-12)2.計算(2),結(jié)果等于(3、如果2(x+3)的值與3(1-x)的值互為相反數(shù),那么x等于()4、已知等腰三角形的一邊等于3,一邊等于6,則它的周長等于()5.函數(shù)y=2x+2的自變量x的取值范圍是_____。6.分解因式:4x2-y2=________。7.如圖,弧AB的度數(shù)為600,那么圓周角∠ACB=___。8.如圖,在平行四邊形ABCD中,BD是對角線,E、
4、F是對角線上的兩點,要使△BCF≌△DAE,還需添加一個條件(只需添加一個條件)是__________。AADOEFBCBC8圖7圖9、已知梯形的上底長為3cm,下底長為7cm,則此梯形中位線長為_______cm.10、在半徑為9cm的圓中,600的圓心角所對的弧長為______cm.11、計算:x1(11_______.x)x12、用反證法證“垂直于同一條直線的兩條直線平行”的第一步是。13、某種儲蓄的月利率是0.2%,存入100元本金,本息和y(元)與所存月數(shù)x之間的函數(shù)關(guān)系式為,若獲利不少于8元,至少應存?zhèn)€
5、月。14、方程x24的根是__________x2x215、如果關(guān)于x的多項式x22xk在實數(shù)范圍內(nèi)能分解因式,那么k的取值范圍是________16、如果一傳送帶和地面所成斜坡的坡度為1︰2,它把物體從地面送到離地面9米的地方,那么物體所經(jīng)過的路程為_____米17、值:tg60°·tg45°-cos30°+1=____________18、△ABC中,如果∠A=60°,∠B的度數(shù)是∠A與∠C的度數(shù)的比例中項,那么△ABC是__________三角形。二、選擇題(共27分,每小題3分)1、第二十屆電視劇飛天獎今年
6、有a部作品參賽,比去年增加了40%還多2部。設(shè)今年參賽的作品有b部,則b是()a2a2A.140%B.a(1+40%)+2C.140%D.a(1+40%)-22、a>b,則下列不等式一定成立的是()baA.a<1B.b>1C.-a>-bD.a-b>03、下列各式與8是同類二次根式的是()A.0.2B.0.8C.12D.184、第一季度我國增值稅、消費稅比上年同期增收3.07×1010元,也就是說增收了()A.30.7億元B.307億元C.3.07億元D.3070億元5、面不等式組無解的是:()A.C.x10x20
7、x10x20BD.x10x20x10x206、化簡二次根式a的結(jié)果是()A.a1B.-a1C.a1D.-a17、我國最長的河流長江全長約為6300千米,用科學計數(shù)法表示為()A.63×102千米B.6.3×102千米C.6.310×3千米D.6.310×4千米8、面運算正確的是()2362A.(-2x)·x=4xB.x÷x=xC.(4x2)3=4x63x2-(2x2)2=x29.下列命題正確的是()A、對角線相等的四邊形是矩形B、相鄰的兩個角都互補的四邊形是平行四邊形C、平分弦的直徑垂直于弦,并且平分弦所對的兩
8、條弧D、三點確定一個圓三、作圖與計算題:1、(本小題5分)已知線段a、b,求作線段x,使a:b=b:x.ab2.(本小題5分)如圖,AB∥DE,AC=4,BD=9,CD=6.求CE的長.四、解答題:1、(本小題6分)如圖,在△ABC中,EF∥CD,DE∥BC.求證:AF:FD=AD:DB.(本小題6分)2、文具店出售書包和文具盒,書包每個定價30元,文具盒每個定價5元,該店制定了兩種優(yōu)惠方案:①買一個書包贈送一個文具盒。②按總價九折付款。某班需購8個書包,文具盒若干(不少于8個)如果設(shè)購文具盒數(shù)為x(個),付款為y
9、(元);(1)分別求出兩種優(yōu)惠方案中y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;(2)若購文具盒60個,兩種方案中哪一個更省錢?3、(本小題6分)如圖,AB、AC分別是⊙O的直徑和弦,D為劣弧AC上一點,DE⊥AB于點H,交⊙O于點E,交AC于點F,P為ED的延長線上一點。(1)當△PCF滿足什么條件時,PC與⊙O相切,為什么?(2)當點D在劣弧AC的什么位置時,才能使AD2=DE·DF,為什么?(本小題9分)4.知拋物線y1x2(5m2)xm3與x軸有兩個交點A、B,點A在x軸的正2半軸上,點B在x軸的負半軸上,
10、且OA=OB。(1)求m的值;(2)求拋物線的解析式,并寫出拋物線的對稱軸和頂點C的坐標;(3)問在拋物線上是否存在一點M,使△MAC≌△OAC,若存在,求出點M的坐標;若不存在,請說明理由。