2019最新嶺南版美術(shù)九上第3課《名畫中的人像》教案1.docx

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1、2019最新嶺南版美術(shù)九上第3課《名畫中的人像》教案1教學(xué)目標(biāo):1.分析肖像形神具備的藝術(shù)特點(diǎn)。2.認(rèn)識“三庭、五眼”了解五官比例與面部的特征。教學(xué)過程:1.欣賞法、發(fā)現(xiàn)法、討論實(shí)驗(yàn)法。2.活動小方式:采取自主組探究、小組合作方法。探究學(xué)習(xí)一:課堂導(dǎo)入:(1)閱讀課本文字部分。(2)思考問題:世界上有沒有長相相同的人?那么同學(xué)們互相看看各自的長相有什么不同?欣賞與感受:帶學(xué)生欣賞課本中的名畫1.《自畫像》(油畫)凡高凡高的小故事——坎坷的一生。被解雇的傳教士當(dāng)所有的事似乎都一帆風(fēng)順的時(shí)候,卻發(fā)生了一件令凡高大受挫折的事

2、情。1847年,凡高癡情地愛上了房東的女兒尤爾秀拉。但這位少女并不在意這個(gè)木訥的荷蘭青年,嫁給了別人。初戀的痛苦使凡高的心靈蒙受恥辱,性格變得憂郁和暴躁,而他的生活也從此進(jìn)入了一段顛沛流離的時(shí)期重拾畫筆突如其來的打擊使凡高驚愕了,也醒悟了,他開始自省。走在波里那日下著寒雨的荒涼原野上,他深切地感到自己的體內(nèi)存在著某種東西。在極端的消沉中,宗教性的狂熱慢慢消失了,繼之而起的,是在他腦海中流轉(zhuǎn)著的對繪畫的熱望,這種熱望正在超越其他一切感覺,即將奔涌出來?!拔乙俣日酒饋?我眼前的一切都變了,我的鉛筆一天比一天容易控制,也一

3、天比一天好。1880年,經(jīng)過認(rèn)真思考,27歲的凡高毅然放棄了“圣職”,決定重拾畫筆,借助藝術(shù)的創(chuàng)作去拯救貧苦的人們。這一打算雖然遭到父親的極力反對,但卻得到在畫店工作的弟弟提奧的全力相助。年終,凡高來到布魯塞爾,開始自學(xué)美術(shù)。巴黎·印象派1886年3月初,33歲的凡高到達(dá)巴黎。巴黎自由的藝術(shù)氛圍和亮麗的印象派使他大為震驚。他認(rèn)識到眼前的這個(gè)藝術(shù)世界與他所進(jìn)行的創(chuàng)作存在著很大的差距。他急1/4切地想去了解印象派,因而顯得焦躁與不安。經(jīng)提奧的介紹,凡高與一批印象派畫家相識,并與他們共同探討繪畫的新技巧。擁有了印象派燦爛色彩

4、的凡高,內(nèi)心蘊(yùn)藏著一股強(qiáng)烈的情感竭待渲泄。身處陰郁的巴黎,他天天憧憬著熱烘烘的太陽,向往著更明朗的地方。因?yàn)樗男闹?有十倍于太陽的熱情,急需一團(tuán)烈火加以引發(fā)阿爾的陽光1888年2月,凡高到了法國南部阿爾,立即陶醉在阿爾冬雪消融、大地回春的秀麗風(fēng)光中。在阿爾,擺脫了印象派“客觀主義”描繪自然方法的凡高,憑借個(gè)人的感受,盡情地創(chuàng)作。(5.)孤獨(dú)的“友人之家”“痛苦即人生”對藝術(shù)的狂熱使生活中的凡高近乎癲狂,1889年2月初,凡高的病情又發(fā)作了。5月8日,凡高來到離阿爾25公里的圣雷米精神病療養(yǎng)院。在這里,他畫醫(yī)院里的花園

5、,畫看守,畫窗外的風(fēng)景。他把自己交替出現(xiàn)的希望與絕望,把對生命的種種感受都融入畫中。色彩、筆觸、構(gòu)圖都達(dá)到動人心魄的境界。當(dāng)?shù)弥恢苯訚?jì)自己的弟弟提奧因?yàn)榻Y(jié)婚生子,經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)拮據(jù)時(shí),凡高的心被徹底擊碎了?!拔野彦X還給你吧,現(xiàn)在我就去尋找自己的歸宿”,給弟弟寫完這段文字后,1890年7月27日,凡高和往日一樣,背著畫架走向麥田,在距離他住宿的地方數(shù)百米遠(yuǎn)的農(nóng)家庭院旁,他舉起手槍放在胸口并扣動了扳機(jī)。子彈沒有打中心臟,他又搖晃著走回臥室。當(dāng)天晚上,凡高口含煙斗,一言不發(fā)。第二天,還和來看他的提奧談起他的藝術(shù)見解。至晚上時(shí),他

6、開始虛弱,延至半夜(7月29日凌晨1時(shí)30分)便停止了呼吸“痛苦即人生”,這是凡高最后的感嘆。凡高是一位兼有浪漫主義的表現(xiàn)主義畫家,大家來看看下凡高的這幅自畫像,最具有色調(diào)的是眼睛下面那一片驚人的綠色。它起到焦點(diǎn)的作用,把我們的目光和吸引力吸引到凡高目光堅(jiān)定、洞察一切的雙眼上。眼部的結(jié)構(gòu)強(qiáng)調(diào)水平線條,一條平直的線條勾勒出他的濃眉,眼睛的每個(gè)細(xì)部,揭示了畫家壓抑的激情2.《杜甫像》(國畫)將兆和將兆和,出生于四川,現(xiàn)代畫家,美術(shù)教育家。大家看下畫面,它以白描的手法表現(xiàn)出了一個(gè)唐代詩人的孤寂傲骨。作品非常的有深度。畫家著力

7、刻畫杜甫的個(gè)性特征,注重人物的心理描寫。通過臉部表情揭示了詩圣的優(yōu)國優(yōu)民的壓抑與無奈。整個(gè)畫面充滿了悲憤蒼涼的色彩。(大家仔細(xì)觀察下面部表情特別是眼睛部位)3.《齊白石像》(油畫)吳怍人吳作人是徐悲鴻的重要傳人,擔(dān)任過中央美術(shù)學(xué)院的院長?!洱R白石像》這幅畫是吳怍人的代表作品。畫中老人的精神抖擻,氣度卓然。一代宗師的那種氣派和形象躍然而出。這幅畫里畫家遵循油畫的規(guī)律,又吸取了畫的某些表現(xiàn)方法。運(yùn)用“知黑守白”的原理,采用平光,減弱明暗,借助黑色絨帽和青色禮服的配合。襯托出老人的風(fēng)采。使得畫面清晰、典雅又大氣磅礴。渲染出了

8、大師的身份同時(shí),也顯示出了老人對藝術(shù)的堅(jiān)韌追求。2/44.《金發(fā)少女》(油畫)法國阿雷諾小艾琳》,又叫《小女像》,是雷諾阿最具印象主義風(fēng)格的肖像畫之一,是他1880年為當(dāng)時(shí)法國一個(gè)有名的銀行家8歲的女兒Irene畫的側(cè)身肖像畫。畫中的小艾琳有一頭金棕色而蓬松的頭發(fā),垂到胸前和腰際。她身著一套淡藍(lán)色洋裝,頭上扎著小蝴蝶結(jié)。她坐著,手

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