最新18-范進中舉解析教學講義ppt.ppt

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1、18-范進中舉解析學習目標1.掌握作者、《儒林外史》及科舉制度。2.掌握生字詞3.概括主要內(nèi)容，理清其情節(jié)。4.分析典型人物形象。知人論世《范進中舉》選自，是我國清代一部長篇小說，主要描寫。作者，字，號，清代家。代表作?！度辶滞馐贰肥俏覈膶W史上一部杰出的現(xiàn)實主義的章回體長篇諷刺小說《儒林外史》是我國古代諷刺文學的典范，吳敬梓對生活在封建末世和科舉制度下的封建文人群像的成功塑造，以及對吃人的科舉、禮教和腐敗事態(tài)的生動描繪，使他成為我國文學史上批判現(xiàn)實主義的杰出作家之一?！度辶滞馐贰凡粌H直接影響了近代譴責小說，而且對現(xiàn)代諷刺文學也有深刻的啟發(fā)。默讀課文，整體感知1.請用簡

2、潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。2.請圍繞“中舉”這一中心事件，按時間順序，將文章分成兩部分。3.范進中舉前后，各寫了哪些事？請各擬一個小標題。（）—范進借錢—（）—（）—（）—（）范進中舉清·吳敬梓昔日齷齪不足夸，今朝放蕩思無涯。春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。窮居鬧市無人問，一舉成名天下知。一士登甲科，九族光彩新。朝為田舍郎,暮登天子堂。你知道哪些描寫科舉制度的詩文？預學檢測，范進之變2.縱觀中舉前后范進的表現(xiàn)，你看到了一個怎樣的范進？1.請從文中找出相關(guān)語句，完成表格?；貞浫q饑荒，五六七月間，柴米盡焦枯，貧無一寸鐵，賒不得，欠不得，雖有近戚遠親，誰肯雪中送炭？僥幸今

3、朝科舉，一二三場內(nèi)，文章皆合適，中了五經(jīng)魁，名也香，姓也香，不拘張三李四，都來錦上添花。自主學習，探究病因1.作者是如何寫他的發(fā)瘋的過程的，請將文章第五段分成四部分，并簡單概括。2.第五段用了哪些方法來刻畫范進的瘋態(tài)的？你認為哪些地方寫得最為精彩？為什么？3.范進中舉后，為何會突然發(fā)瘋？你身邊有類似的事例嗎？拓展延伸，改編結(jié)局假如出榜那天，范進沒有中舉，鄰居將這個噩耗告訴了他，他會有怎樣的表現(xiàn)？請你發(fā)揮想象，改寫課文。（提示：那鄰居飛奔到集上，一地里尋不見；直尋到集東頭，見范進抱著雞，手里插個草標，一步一踱的，東張西望，在那里尋人買。鄰居道：“范相公，快些回去！你又沒中

4、，你老娘餓的就剩一口氣了……）預學檢測，品“眾生之變”2.縱觀范進中舉前后胡屠戶的表現(xiàn)，你看到了一個怎樣的胡屠戶？1.請從文中找出相關(guān)語句，完成表格。預學檢測，品“眾生之變”4.縱觀范進中舉前后眾鄉(xiāng)鄰和鄉(xiāng)紳的表現(xiàn)，你看到了一個怎樣的鄉(xiāng)鄰和張鄉(xiāng)紳？3.請從文中找出相關(guān)語句，完成表格。范進中舉，這場好戲，可謂一波三折，那么中舉究竟是喜劇還是悲?。浚ㄌ崾荆航Y(jié)合時代背景，人物性格命運，科舉制度）合作交流，挖掘主題悲劇是將那有價值的東西毀滅給人看?！斞刚J認真真的胡鬧才是喜劇?！戮V回讀文章，鑒賞諷刺的力量范進、胡屠戶是我們初中階段古典小說中少有的典型人物，雖多年已過但每每

5、想起仍讓人忍俊不禁，為何會有這樣的效果？用了什么藝術(shù)手法？諷刺：本文最大的特色在于它的諷刺藝術(shù)，諷刺有多種表現(xiàn)形式，如對比、夸張、反語，本文則主要運用了對比、夸張、細節(jié)描寫。迨吳敬梓《儒林外史》出,乃秉持公心,指摘時弊,機鋒所向,尤在士林；其文又戚而能諧,婉而多諷：于是說部中乃始有足稱諷刺之書?！斞?.學習刻畫人物的手法，領略小說的諷刺藝術(shù)。自主學習：1.初步感知小說的人物、事件、環(huán)境等要素。并將小說劃分為兩部分。2.試用幾個短語理出小說情節(jié)。3.說說中舉前后范進狀況發(fā)生了哪些變化？說說范進的人物形象？（列表完成）自主學習4、范進一生熱衷科舉，為什么中舉后又瘋了？課

6、文是怎樣描寫他的瘋態(tài)的？5、范進喜極發(fā)瘋在當時類似的情況并非僅有，課文哪里透露了這一現(xiàn)狀？6、文中胡屠戶、眾鄉(xiāng)鄰、張鄉(xiāng)紳又是怎樣對待范進的？說明了什么？眾鄉(xiāng)鄰形象眾鄉(xiāng)鄰在范進中舉后，拿蛋送酒，背米捉雞，搬桌拿凳，跟范叫胡，幫者治瘋，尋鞋穿鞋等。充分表現(xiàn)了他們趨炎附勢共性，譴責了封建科舉制度下的世態(tài)人情。這種炎涼的世態(tài)，勢利的社會環(huán)境，百姓身陷其中，深受毒害。這是范進科場“奮斗”30余年的客觀原因。范進的悲劇不是他一個人的悲劇，而是那個時代的悲劇，民族的悲劇。眾鄉(xiāng)鄰形象的塑造不僅批判了封建科舉制度，而且將批判的矛頭直指整個封建社會。作者對他們的態(tài)度怎樣？無情的嘲弄，辛辣的

7、諷刺深刻的批判一、夸張手法:如：那只手隱隱的疼將起來；自己看時，把個巴掌仰著，再也彎不過來屠戶見女婿衣裳后襟滾皺了許多，一路低著頭替他扯了幾十回三、典型細節(jié)描寫：二、對比手法：中舉前后各色人等的表現(xiàn)諷刺藝術(shù)屠戶把銀子攥在手里緊緊的，把拳頭舒過來，道：“這個，你且收著。我原是賀你的，怎好又拿了回去？”……屠戶連忙把拳頭縮了回去，往腰里揣……四、滑稽個性的語言：2021/10/3滕州市滕東中學語文教研組29探究主旨范進中舉，喜極而瘋，是喜劇還是悲劇？作者又想要表現(xiàn)怎樣的主題？課下作業(yè)2.運用諷刺手法寫作片段。1.查閱有關(guān)歷史資料，正確認識科舉