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《教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計劃.docx》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、.....................最新資料整理推薦.....................太安鎮(zhèn)中心幼兒園2016—2017年第二學(xué)期教師培訓(xùn)計劃一、總目標(biāo)：加強教職工基本功訓(xùn)練，重視繼續(xù)教育，提高學(xué)歷層次，不斷提高教職工的思想道德素養(yǎng)和專業(yè)文化素養(yǎng)，使教職工具有良好的職業(yè)道德，合理的知識結(jié)構(gòu)，勝任本職工作，不斷提高教育教學(xué)水平和科研能力，適應(yīng)新課改的需要。二、具體措施：1、加強思想政治建設(shè)，完善政治學(xué)習(xí)制度，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣以集中、分組學(xué)習(xí)等形式，進(jìn)一步提高教職工的政治思想素質(zhì)，從而有效地指導(dǎo)自己的行為。通過組織學(xué)習(xí)教育活動，教職工努力能自覺做好本職工作
2、，為主人翁意識，做到人在崗，心在崗，工作盡心盡職，力求做到“家長滿意、自己滿意、同事滿意”；為幼教服務(wù)、為幼兒服務(wù)要做到“五心”：對各項工作要“熱心”，對幼兒要有“愛心”，對幼兒生活要“關(guān)心”，教育幼兒要“耐心”，保育工作要“細(xì)心”。2、有針對性地組織業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、實踐和探討，學(xué)會反思教育教學(xué)行為，促進(jìn)在全園內(nèi)探討和實踐幼兒語言發(fā)展的途徑和方法，如開展幼兒閱讀、編講故事、語言游戲、戶外活動等方面的探討和實踐。3、開展如何激發(fā)幼兒參與活動的興趣、提高幼兒的運動技能的探討和實踐。4、勤和反思，每學(xué)期按規(guī)定撰寫教育筆記、教育教學(xué)反思、教育教學(xué)、經(jīng)驗文章或論文等，寫一篇有質(zhì)量
3、的教學(xué)設(shè)計，組織一節(jié)精彩的教育教學(xué)活動。5、拓寬教師文化視野，充實教師文化內(nèi)涵，不斷積淀文化底蘊，倡導(dǎo)教師讀名著、專業(yè)理論書，注意吸納社會各行業(yè)信息，使教師具有寬闊的視野。人人每個學(xué)期讀一本與本職工作相關(guān)的好書，每學(xué)期寫學(xué)習(xí)筆記。通過學(xué)習(xí)、研討的形式，為教師創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機會。6、根據(jù)教師自身特點，為教師創(chuàng)造自我發(fā)展的空間與條件，使教師在共性2017年春季幼兒園教師培訓(xùn)4.....................最新資料整理推薦.....................中顯個性，全面發(fā)展中顯個人特長，更好地顯示其教育才能。充分發(fā)揮骨干教師的示范帶動作用，上示范課，率先
4、垂范，起到引路示范作用。7、加大青年教師培養(yǎng)力度，要求教師根據(jù)自己的教學(xué)能力、教學(xué)需求學(xué)習(xí)，促進(jìn)青年教師的快速成長。鼓勵青年向骨干教師學(xué)習(xí)，互幫互助，在交流和實踐中真正實現(xiàn)一幫一，迅速提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。8、積極參加上級主管部門組織的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并將外出培訓(xùn)內(nèi)容回園匯報交流。9、繼續(xù)發(fā)揮教研活動這一最基本的提升教師教學(xué)能力水平的主陣地，變教師被動型接受為主動型參與，積極研討，大膽發(fā)表見解，采取發(fā)言等形式開展研討活動，切實提高教師的教育教學(xué)能力。10、進(jìn)一步提高教師對區(qū)角活動的組織教育能力，在課程思想的指導(dǎo)下，不斷根據(jù)幼兒發(fā)展水平及興趣點探索鉆研區(qū)角內(nèi)容，并能較好
5、地把各個活動區(qū)角的內(nèi)涵，在實踐中更好地體現(xiàn)以“幼兒發(fā)展”為本的思想。附：太安鎮(zhèn)中心幼兒園2016—2017年春季教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)時間培訓(xùn)內(nèi)容主持人備注2月14日《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》周德勝 2月21日《幼兒園班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與管理》李娜 2月28日《區(qū)角活動與主題教學(xué)結(jié)合的策略》袁靜 3月7日《指南健康領(lǐng)域指導(dǎo)要點》胡永琦 3月14日《指南社會領(lǐng)域指導(dǎo)要點》胡永琦 3月21日《指南科學(xué)領(lǐng)域指導(dǎo)要點》趙曉敏 3月28日《指南藝術(shù)領(lǐng)域指導(dǎo)要點》高凡 4.....................最新資料整理推薦.....................4月11日《指南語言
6、領(lǐng)域指導(dǎo)要點》李海蕾 4月18日《幼兒園區(qū)域材料的科學(xué)投放》劉婷婷4月25日《信息技術(shù)在幼兒教育中的應(yīng)用策略》袁靜 5月2日《幼兒常見心理問題及矯正方法》高彩彩 5月9日《幼兒園公開課的9個細(xì)節(jié)》李海蕾 5月16日《如何培養(yǎng)幼兒的早期閱讀能力》李娜 5月23日《幼兒園衛(wèi)生保健工作精細(xì)化管理的做法》胡永琦 5月30日幼兒傾聽能力培養(yǎng)的內(nèi)涵與途徑趙曉敏 6月6日幼兒園繪本閱讀的策略高彩彩 6月13日《如何提高音樂教師的課堂教學(xué)能力》周德勝 6月20日《淺談幼兒園音樂的個表演教學(xué)》李娜6月27日《如何讓剪紙活動在幼兒園有效的開展》劉燕 7月4日《幼兒園自制教玩具的開發(fā)與應(yīng)用
7、》劉婷婷1、各教師按照安排，準(zhǔn)時到會議室參加學(xué)習(xí)。2、學(xué)習(xí)中認(rèn)真聽講，積極發(fā)言并記好學(xué)習(xí)筆記。3、組織者精心組織，確保學(xué)習(xí)質(zhì)量。4、業(yè)余培訓(xùn)時間各教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“幼兒教育學(xué)”、“心理學(xué)”《指南》等相關(guān)書籍，并做好學(xué)習(xí)筆記及心得體會。4.....................最新資料整理推薦.....................2017年2月13日4
