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《海鷗喬納森人物鑒賞(喬).ppt.ppt.ppt.ppt》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、《海鷗喬納森》人物鑒賞結(jié)合文章內(nèi)容，說說喬納森的性格特征提示：1.小組合作探討，寫下喬納森性格特點，并標注出所在頁碼的相關(guān)語段。結(jié)合文章內(nèi)容，說說喬納森的性格特征1.努力，不輕言放棄。 2.意志堅定，執(zhí)著追求夢想。3.熱愛飛翔，熱愛學習。4.勤于思考，善于總結(jié)方法。5.追求卓越，不斷超越。6.博愛、慈善。......結(jié)合文章內(nèi)容，說說喬納森的性格特征不斷突破自我追求卓越（升華）（成長）飛行思想境界、精神品質(zhì)飛行速度（第11、17、19、64等）飛行高度（第4、11頁等）飛行技巧（第30、77頁等）自悟:拋開無聊、害怕和憤怒（31）沙利文老師啟發(fā)：活在
2、當下,追求完美（43）吉昂啟發(fā)：完美無止境（47）博愛、寬容（68、97、98）了解自我，克服局限（87）注意點1.一篇文章中概括的內(nèi)容要緊扣標題,小標題或中心句.2.一篇文章中,人物的性格特征不要重復交叉.3.不要把心理狀態(tài)當作性格特征.(如羞愧/失望等)4.小標題的順序考慮并列或遞進式.人物鑒賞文章的結(jié)構(gòu)1.基本結(jié)構(gòu)包括：開頭、正文、結(jié)尾。2.開頭:要總領(lǐng)全文。主要任務(wù)是自然引出所鑒賞的人物形象。可以寫作品、作品的出處、作者、作品創(chuàng)作的時代背景、粗線條的概括人物形象等。3.正文：分條列出人物的性格特點，一定要結(jié)合文章內(nèi)容。（可采用小標題式或中心句
3、式）4.結(jié)尾：總結(jié)形象的現(xiàn)實意義，對社會或個人的深遠影響，深化主題）一群可愛的孩子——《草房子》人物形象賞析《草房子》是曹文軒叔叔純美小說系列之一.這里生活著一群可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，不幸的杜小康以及柔弱、文靜的紙月，他們是那么純真、善良，每個人身上都散發(fā)出人性之美的光輝。(開頭簡潔明了，點題，引出評論對象）執(zhí)著、倔強的美。陸鶴是個禿頂?shù)暮⒆?常常被人戲弄，陸鶴十分苦惱，孤獨，常常坐在河邊偷偷的哭泣，想盡辦法掩蓋自己的缺陷。但他從不放棄對自己尊嚴的守護，勇敢的承擔了學校參加匯演的禿頭角色，并出色的完成了任務(wù)，讓同學和老師對他刮目相
4、看。他也明白了，只有付出，才能讓大家改變對他的看法，只要心靈美，再丑陋的形象也會散發(fā)出動人的光芒。勇于承擔，堅韌無比的美。杜小康家曾經(jīng)是油麻地最富有的人家，生活在高大闊氣的紅門里，但是一夜之間，父親病了，為了給父親治病，他的家里變得一貧如洗，學習成績名列前茅的他，不得不輟學在家，和父親一起到離家很遠的大蘆蕩里去放鴨，當他們的鴨終于下蛋的時候，又不小心把鴨放進了別人家的魚塘，吃光了人家的小魚苗，鴨子和船統(tǒng)統(tǒng)被扣留了，他們的希望又一次破滅了。純凈的美。文弱、恬靜、清純、柔和的紙月,不僅學習好，而且生性善良、懂事，她是那么完美，她的一言一行，一顰一笑，都蘊
5、含著巨大的能量，感染和改變著周圍的每一個人，仿佛是真善美的化身：桑桑變得干凈了，不再搶妹妹的餅吃了，吃飯也變得文雅了，不再把桌上灑得湯湯水水，當桑桑得了重病的時候，她用眼神鼓勵他，默默地送去一籃子青菜和雞蛋，把媽媽親手縫制的書包送給桑桑：書包是我媽做的，可結(jié)實了，能用很多很多年。紙月把“很多年很多年”重重地說著，把自己的祝福和關(guān)心送過去。成長的美。這一切看似平常的往事深深地觸動了主人公桑桑的心，在他的心里埋下了愛的種子，他再也不會搶了陸鶴的帽子，掛在高高的旗桿上，再也不會把父母的蚊帳拿去捕魚……他幫細馬放羊，陪孤單的秦大奶奶聊天，賣掉心愛的鴿子，把錢
6、借給杜小康當做生意的本錢，忍著病痛的折磨堅持上學，最終戰(zhàn)勝了病魔，考上了中學。(中間部分可采用中心句式，結(jié)合文章內(nèi)容，多角度闡述。）《草房子》塑造的這群可愛的孩子的形象，讓人們認識了真善美，獲得了心靈上的一次洗禮。（結(jié)尾點題，點出所塑造的形象的現(xiàn)實意義，深化中心）
