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《教師教學質(zhì)量評價表》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、教師教學質(zhì)量評價表（理論課、學生用表）序號內(nèi)容總分1我認為老師上課能激發(fā)學生學習興趣。102我認為老師講課速度適中，聲音清楚，板書工整，精神飽滿有激情。103我認為老師對講課內(nèi)容非常熟悉，條理清晰，重點難點突出、課堂信息量大，但不照本宣科。104我認為老師對學生提出的問題能認真輔導(dǎo)或解答，作業(yè)批改或指導(dǎo)及時認真。105我認為老師能以身作則，上課不遲到、不提前下課、調(diào)停課次數(shù)少，對課堂上不良現(xiàn)象能及時制止。106我認為老師能注重與學生交流，關(guān)心學生，及時給予學生幫助，能指導(dǎo)學生學習，我感到學習收獲大。107我對老師課堂教學工作的總體印象。408其他評價和建議(不要超過
2、200個字符)教師教學質(zhì)量評價表（實驗課、學生用表）序號內(nèi)容總分1我認為老師對實驗準備充分，指導(dǎo)材料完整、翔實，熟悉實驗內(nèi)容與儀器。102我認為老師在實驗前能夠?qū)嶒炘怼嶒災(zāi)康?、實驗?nèi)容和實驗方法進行明確講解，重點難點突出、示范操作正確、規(guī)范。103我認為老師在實驗過程中能注意觀察學生的反應(yīng)，及時給予幫助，熱情耐心地解答學生提出的問題。104我認為老師能以身作則，做到不遲到、不早退，在實驗指導(dǎo)過程中很少離開實驗室，對實驗課堂上的不良現(xiàn)象能及時制止。105我認為老師能認真審核學生實驗原始數(shù)據(jù)，及時認真批改實驗報告。106我認為通過實驗，提高了學生實驗技能，增強了學
3、生觀察分析實驗現(xiàn)象、解決問題的能力。107我對老師實驗教學工作的總體印象。408其他評價和建議(不超過200個字符)教師教學質(zhì)量評價表（體育課、學生用表）序號內(nèi)容總分1上課準備A(分值:10)上課準備工作充分，準時上課10B(分值:8)準備工作匆忙，能準時上課C(分值:6)上課匆忙D(分值:4)上課遲到2教師教態(tài)A(分值:10)精神飽滿，上課感染力強10B(分值:8)精神較飽滿，上課有感染力C(分值:6)精神狀態(tài)一般，上課感染力一般D(分值:4)精神不集中，與人聊天或坐著休息3師德師風A(分值:10)言傳身教，關(guān)心同學，要求嚴格10B(分值:8)教師比較關(guān)心學生，要
4、求比較嚴格C(分值:6)對學生關(guān)心不夠要求過嚴或過松D(分值:4)教師對學生漠不關(guān)心4教師講解A(分值:10)清楚，形象，有吸引力，容易接受10B(分值:8)較清楚，較容易接受C(分值:6)講解一般D(分值:4)講解不清楚，不容易接受5動作示范A(分值:10)準確，熟練，有一定的觀賞性10B(分值:8)較準確，較熟練C(分值:6)示范少，示范動作一般化D(分值:4)很少做示范，示范動作不好看6教學方法A(分值:10)教學方法手段多樣化，做練習變化多10B(分值:8)教學方法手段較多，做練習變化較多C(分值:6)做練習變化不多，教學方法一般化D(分值:4)做練習單調(diào)，
5、枯燥乏味7師生互動A(分值:10)師生關(guān)系融洽，經(jīng)常參與學生的練習，經(jīng)常輔導(dǎo)學生10B(分值:8)師生關(guān)系較好，能參與學生練習，能輔導(dǎo)學生C(分值:6)師生關(guān)系一般，參與練習和輔導(dǎo)學生較少D(分值:4)師生關(guān)系差，很少參與練習，很少輔導(dǎo)學生8運動量A(分值:10)上課活動多，經(jīng)常出汗，有疲勞感10B(分值:8)上課活動較多，運動量一般C(分值:6)上課活動較少D(分值:4)上課活動少9上課氣氛A(分值:10)教師上課氣氛活躍，師生心情舒暢10B(分值:8)教師上課氣氛較活躍，學生心情較好C(分值:6)上課氣氛一般D(分值:4)上課沒有氣氛，學生無精打采10教學效果A
6、(分值:10)對上課的內(nèi)容收獲大，有進步10B(分值:8)對上課的內(nèi)容有收獲C(分值:6)對上課的內(nèi)容收獲一般D(分值:4)沒有收獲11其他評價和建議(不超過200個字符)：
