2021年二小“秋之夢”校園科技節(jié)活動方案.doc

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1、2021年二小“秋之夢”校園科技節(jié)活動方案撰寫人：___________日期：___________2021年二小“秋之夢”校園科技節(jié)活動方案一、指導思想為弘揚科學精神，傳播科學思想，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高青少年的科學文化素質(zhì)，加快普及青少年科技知識教育，豐富校園文化建設(shè)，經(jīng)研究，決定舉辦陽羅二小第___屆“秋之夢’校園科技節(jié)。二、活動時間___年___月——___年___月三、活動內(nèi)容1、少兒“七巧科技”系列活動競賽2、電腦手抄報制作比賽3、青少年科技創(chuàng)新大賽4、“科技與奧運”主題宣傳5、科技主題班隊會、班刊6、科技主題手抄報比賽7、“走近科學”系列挑戰(zhàn)賽8、

2、閱讀科普書籍、文章，學習科普知識四、具體安排第14頁共17頁（一）宣傳動員，啟動第___屆“秋之夢”校園科技節(jié)。___月___日全體師生集中操場，由教師作動員報告。（科學教師負責）（二）少兒“七巧科技”系列競賽。1、參加對象：全體學生（班主任、美術(shù)、科學教師負責指導）2、活動項目：①“天文與智力七巧板頭腦思維訓練”競賽；②“智力美畫板”簡筆創(chuàng)作畫競賽；③“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品評比3、競賽規(guī)則（詳見附件1——少兒“七巧科技”系列活動競賽規(guī)則）4、競賽安排①“天文與智力七巧板頭腦思維訓練”競賽分低年級組（一、二年級）、中年級組、（三、四年級）、高年級組（五、六年級）進行；

3、“智力美畫板”簡筆創(chuàng)作畫競賽分中年級組、高年級組進行。②校級“天文與智力七巧板頭腦思維訓練”競賽、“智力美畫板”簡筆創(chuàng)作畫競賽定于___年___月___日下午2：00——3：30舉行。地點：多功能廳。③各班在班級選拔的基礎(chǔ)上，選派___名優(yōu)秀選手參加校級比賽。第14頁共17頁④在學校比賽的基礎(chǔ)上，評選出優(yōu)秀選手代表參加縣科技節(jié)比賽。⑤“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品活動主題為A.我的家園；B.人人愛環(huán)保。作品征集不限，選手創(chuàng)作出優(yōu)秀作品于___月___日前上交少總部，參加校級評比，獲獎優(yōu)秀作品將代表學校參加縣科技節(jié)評比。（三）電腦手抄報制作比賽。（電腦教師負責選定選手，并進行指

4、導）比賽分初賽和復賽，___月底前送學生獨立完成的電腦手抄報作品送教育局參評，教育局根據(jù)初賽作品確定復賽的選手___，復賽時間為___月___日___時在陽羅二中舉行。（四）青少年科技創(chuàng)新大賽。1、比賽時間：___年泰順縣青少年科技創(chuàng)新大賽將于___月中旬舉行。2、比賽項目：縣科技節(jié)比賽設(shè)科技創(chuàng)新、科技實踐活動、少兒科幻畫等項目。3、我校重點參與少兒科幻畫比賽，主題:未來的能源。校內(nèi)征集學生作品，并評選出優(yōu)秀作品，于___月___日千報送教育局教育科。（美術(shù)教師負責）（五）“科技與奧運”主題宣傳（大隊部負責）第14頁共17頁通過圖片、文字等形式圖文并茂地宣傳科技與奧運的關(guān)系，

5、讓學生走近科學，了解奧運，更加深刻地理解___年___奧運會“科技奧運”的主題內(nèi)涵。“科技與奧運”主題宣傳定于___月下旬進行。（六）科技主題班隊會、班刊（班主任負責）1、班級以科技為主題，___學生有計劃地舉行班隊會、刊出科技主題班刊（園地），創(chuàng)設(shè)濃厚的學科學的氛圍，豐富班級文化。2、___月份班刊（園地）以科技為主題，要求各班級在___月下旬刊出，月底進行班級文化月評。3、___月上旬，在學生學習科普知識的基礎(chǔ)上，班級___召開科技主題班隊會，豐富科技節(jié)的活動方式。要求做到活動有方案，有過程，有記錄。（七）科技主題手抄報比賽（大隊部負責）1、學生自主完成以科技為主題的手抄

6、報作品，班級推薦優(yōu)秀作品參加學校評比活動（分年段），獲獎作品參加展覽活動。2、要求：內(nèi)容有主題，版面設(shè)計合理美觀、字跡端正清楚。3、截止日期：___月___日。（八）“走進科學”系列挑戰(zhàn)賽（科學教師負責）詳見附件2——第___屆“秋之夢”校園科技節(jié)“走近科學”系列挑戰(zhàn)賽活動計劃。（九）閱讀科普書籍、文章，學習科普知識（班主任、科學教師負責）第14頁共17頁在為期兩個月的“秋之夢”科技節(jié)中，班級通過___讀書活動、科普知識競賽等豐富多彩的活動，激發(fā)學生閱讀科普書籍、文章的興趣，引導學生在科學的海洋中遨游，豐富學生的科學文化知識。五、總結(jié)評比1、各負責老師可以根據(jù)比賽的內(nèi)容和參賽

7、的人員多少，設(shè)立獎項?？梢苑帜甓卧u比，也可以全校一起評比，目的在于鼓勵學生投入到技節(jié)活動中去。2、本次活動根據(jù)班級活動開展與參與成績，評選出科技節(jié)優(yōu)勝班級若干名。___-10附件1：少兒“七巧科技”系列活動競賽規(guī)則（一）“天文與智力七巧板頭腦思維訓練”競賽規(guī)則一、活動目的和要求：第14頁共17頁兒童的觀察力敏銳，想象力豐富，是發(fā)展想象力和創(chuàng)造力的關(guān)鍵期。而智力七巧板能夠使兒童學會獲得知識的基本方法──觀察，把智力七巧板和天文活動進行有機的結(jié)合，這對培養(yǎng)兒童的智力，發(fā)展兒童形象思維和創(chuàng)造精神能起著獨特的促