【現(xiàn)代教育管理專題】

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1、現(xiàn)代教育管理專題一、多項選擇題1.教育政策是:(ABCD)A.“紅頭文件”和“黑頭文件”B.國家意志的體現(xiàn)C.決策、執(zhí)行、接受、評估及反饋的過程D.理論與實踐的中介2.德爾斐法的特點是:(ABCD)A.集體性B.匿名性C.客觀性D.統(tǒng)計分析性3、學習型學校的學習是:(ABCD)A.組織與團隊學習B.全程與全員學習C.校本學習D.終身學習4.教育策劃的基本原則有:(ABD)A.可行性原則B.特色性原則C.統(tǒng)一性原則D.創(chuàng)新性原則5.校本教師培訓的特點是:(ABD)A、以教師所在學校為培訓基地B、培訓有很強的針對性C.教師脫崗培訓D.注重理論與實踐的聯(lián)系6.教育策劃

2、的類比法包括:(ABC)A.仿生法B.仿形法C.仿意法D.仿真法7、教育組織的內(nèi)部公眾有:（BC）A.家長B.學生C.教師D.校長8.教育政策分析的類型包括:(ABC）A.回溯性政策分析B.綜合性政策分析C.前瞻性政策分析D.可行性政策分析9.教育服務的生產(chǎn)者可以是:(ACD)A.政府向公民提供的服務B.國外教育集團C.公民組織為民眾提供的服務D.公民個人自己為自己提供的服務9、建立現(xiàn)代學校制度的前提是(CD)A、制定學校章程B、與社區(qū)建立互動關系C、建立自主辦學的法人實體D、賦予學校獨立辦學的自主權(quán)11.科學主義思潮的代表人物有:(ACD)A.孔德B.斯普朗格

3、C.穆勒D.斯賓塞12.合理的職業(yè)生涯設計要做到:(CD)A.參照別人的生涯設計方案B.由領導或父母設計C.評估內(nèi)外環(huán)境的優(yōu)勢和限制D.了解自己、認識自己13.學校人力資源開發(fā)的特點是(ABCD)A.整體性B.人本性C.可持續(xù)性D.內(nèi)涵式發(fā)展14.現(xiàn)代教育管理的有效途徑有:(ABC)A、行政手段B.市場手段C、道德手段D.摹仿手段15.教育政策的可行性分析包括:(ABCD)A.政治可行性分析B.經(jīng)濟可行性分析C、技術可行性分析D.社會接受可行性16.實行新任校長導師制有利于:(ACD)A.促進新任校長和導師校長共同提高B.校長盡快獲得資格證書C.為學校選擇最佳的

4、校長D.新任校長順利渡過適應期17.教育管理創(chuàng)新的思維策略有:(ABC)A.辯證性思維B、策略性思維C.復雜性思維D.形象性思維18.教育政策的事后分析主要回答:(BC)A.“是什么”B.“發(fā)生了什么事”C.“政策的目的達到了嗎”D.“是否可行”19.設計校長發(fā)展項目時要注意:(ABCD)A、開發(fā)項目要全面、具體B、開發(fā)項目要有針對性C、注重個別問題的研究D、注意選擇可接受、易接受的形式20.在教育公共關系中，學生是:(ABCD)A.教育組織的主體B.教育組織的公眾C.教育組織的產(chǎn)品D.教育公共關系的對象21.社會系統(tǒng)一般具有以下特性:(ABCD)A.目的性B.

5、層次性C.整體性D.動態(tài)性22.人際關系理論的學校觀認為:(ACD)A.學校既是工作場所，也是生活的場所B.學校是聯(lián)盟集合體C.學校中既有正式組織，也有非正式組織D.學校是家庭23.跨學科研究方法的形成模式有:(ABD)A.方法的移植B.方法的滲透C.方法的分離D.方法的融合24、研究型教育管理模式的特點是(ABCD)A.把自己工作中遇到的問題當作研究課題B.運用行動研究的方法C.解決實際問題、促進教育發(fā)展是核心目的D.探索管理規(guī)律是次要目的25、名校辦民校的辦學主體類型有:(ABC)A.政府B、公民個人或團體C.名校D.第三部門26.以下哪種辦學體制屬于民辦性

6、質(zhì):(ABD)A.中外合資辦的學校B.第三部門辦的學校C.社會承辦的公立學校D.教育股份合作辦的學校27.優(yōu)質(zhì)學校的核心組織特征表現(xiàn)為:(BCD)A.升學率高B.參與型組織系統(tǒng)C.優(yōu)質(zhì)的服務質(zhì)量D.獨特的學校文化28.衡量教育投資規(guī)模的國際指標有:(BD)A、生均預算內(nèi)教育經(jīng)費占人均GNP的比重B、教育投資占GDP的比重C.生均教育經(jīng)費D.教育投資占財政總支出的比重29.學校發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃具有的特點是:(ABCD)A.前瞻性B.實踐性C.全局性D.適應性30、學校發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃具有哪些特點:(ABD)A.前瞻性B.實踐性C、整體性D.適應性31、中小學校財務管理的主

7、要任務是:(ABCD)A.合理編制學校預算，依法多渠道籌措事業(yè)資金B(yǎng).加強核算，提高資金使用效益C.加強資產(chǎn)管理，防止國有資產(chǎn)流失D.建立健全財務規(guī)章制度，對學校經(jīng)濟活動進行財務控制、監(jiān)督和定期分析32.教育公共關系的人際傳播方式有:(ABCD)A.個體傳播B.小團體傳播C.組織傳播D.群體傳播33、教育策劃方案制作要遵循的原則:(ABD)A、引導性與可行性的結(jié)合B、齊全性和獨立性的結(jié)合C、指令性與群眾性的結(jié)合D、創(chuàng)新性和適應性的結(jié)合34.第三部門具有以下哪些方面的特征:(ABD)A.公益性B.民間性C.強制性D.非營利性35.教育經(jīng)費的公平性要遵循的原則有:(

8、ABCD)A.分配均等的