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1、《櫻花》讀后感(精選多篇)《櫻花》讀后感(精選多篇)《櫻花》讀后感(精選多篇)《櫻花》讀后感(精選多篇)《櫻花》讀后感(精選多篇)《櫻花》讀后感(精選多篇)《櫻花》讀后感(精選多篇)《櫻花》讀后感(精選多篇)第一篇:《櫻花》讀后感兒子小學(xué)的作文常有看到,因?yàn)槟菚r(shí)還比較關(guān)心,甚至?xí)幸恍┹o導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)。他小學(xué)三年級(jí)曾獲得過全國少年文學(xué)三等獎(jiǎng),自那以后兒子的作文自然就不這么關(guān)心了,而他初中后的作文幾乎不看了。后來高考是班主任老師建議他考文科,說不定能沖刺清華和北大,可是他自己認(rèn)為學(xué)理科對(duì)就業(yè)前景看好一些,所以報(bào)考了理科(生物應(yīng)用科學(xué)專業(yè))進(jìn)了浙大。這次寒假,在他的筆記本電腦里隨意瀏覽東西時(shí),看
2、到了他大二第一學(xué)期的作文《櫻花》,頓感驚奇,除了知道他有一點(diǎn)文學(xué)功底以外,真想不到他的心理成長和思想進(jìn)步如此之快。我終于痛快的享受了一次兒子回報(bào)父親的精神大餐。我真正地感慨:青出于藍(lán)而勝于藍(lán)?。 稒鸦ā返拿}實(shí)在高明,細(xì)細(xì)體味覺得很有文學(xué)造詣,櫻花熱烈、純潔、高尚,又意涵美麗、愛情和英雄、悲壯,用它來寫他自己真實(shí)的故事,表現(xiàn)得較為貼切。故事題材選取和情節(jié)處理都比較到位,從他自己的心智成長和思想發(fā)展過程描寫了對(duì)愛的理解——對(duì)父母的敬仰,對(duì)老師的愛慕,對(duì)同學(xué)的友誼,甚至對(duì)自己內(nèi)心深處的那種朦朧的愛情也有了積極的認(rèn)識(shí)。文章充滿了博愛、浪漫和感恩。文字樸素中見優(yōu)雅,段章脈絡(luò)清晰,結(jié)構(gòu)緊湊呼應(yīng)。
3、兒子說他這學(xué)期的語文科目得了96分,作文幾乎是滿分,看來他是蠻自信和自豪的。好??!我說作文不能打滿分,讓爸爸給你打個(gè)95分,作為他學(xué)理科的給適當(dāng)加分也不為過。我想那些學(xué)文科的也不一定能寫出多好的文章,畢竟我在網(wǎng)上也看得多了,能讓我賞心悅目的文章還真不多。哈哈,我作為父親可能有點(diǎn)偏愛了吧!第二篇:《櫻花男孩》的讀后感《櫻花男孩》的讀后感來源:燃文小說網(wǎng)http://這本《櫻花男孩》是寢室長送給我的生日禮物,一開始拿在手里,就感覺是一本普通的繪本,可是讀著讀著才發(fā)現(xiàn),在20歲生日收到這個(gè)禮物,還真是幸運(yùn)?!稒鸦泻ⅰ肥侵袊嬚叽蘧幚L,內(nèi)容言簡意賅地說來,就是一個(gè)女孩、一個(gè)木偶、一棵櫻花
4、樹的故事。芽是一個(gè)普通、平凡的京都女孩子,在某天放學(xué)的路上,因?yàn)槌磷碛跈鸦姄P(yáng)的美景,便伸手折了一枝,并且在途經(jīng)一家商店的時(shí)候,將花枝放入了木偶佐伯的“心”里,但是芽付不“破壞商品的賠款”,便只能看著木偶被從東京來的男轉(zhuǎn)校生——流星的管家買走。芽本來以為故事到此就會(huì)結(jié)束,可是櫻花枝在佐伯心里生根發(fā)芽,使他有了生命與思想,這種新生促使佐伯回到了芽的身邊,開始了對(duì)芽的守護(hù)——無論是保護(hù)芽免受同校太妹欺負(fù)、還是拼命打工為芽買美麗而昂貴的和服。我原本以為,故事發(fā)展到了這里,應(yīng)該是芽開始也慢慢喜歡上了佐伯,然后他們一起沖破人類與木偶之間的各種阻礙——可是卻不是,在芽穿著和服興高采烈地去參加成人節(jié)
5、的時(shí)候,遇到了流氓,而這次佐伯沒有及時(shí)趕到,救了芽、受了傷的是流星。所以咯,愛情就是這樣不公平,芽就因?yàn)檫@個(gè)意外,愛上了流星,并答應(yīng)了流星“在一起”的請(qǐng)求,開始了短暫的幸福,與此同時(shí),佐伯學(xué)會(huì)了借酒消愁。接下來的情節(jié)倒是在我預(yù)料之中——流星被家人帶回東京,佐伯帶著芽在芽的爺爺以及另外兩位老人的陪同之下,去了東京,并且意外而順利地找到了流星。但是,流星的家人依然要帶走流星,于是,流星和芽決定離開。流星和芽是坐船離開的,盡管流星家人派來的警察被佐伯和三位老人成功攔截,但是流星和芽卻遇上了海浪,船被掀翻、兩人掉海,這是是佐伯義無反顧地跳入大海,將已經(jīng)長成一棵櫻花樹的花枝從“心中”抽出,讓它漂
6、浮在海上,讓流星和芽乘著漂浮的櫻花樹,順利到達(dá)所希望的彼岸?!约?,變回了真正的木偶。那棵櫻花樹,后來也被種在了岸上?!墒沁@應(yīng)該不是結(jié)局吧,正如作者所寫,佐伯會(huì)遇到另一株讓他綻放生命的花。貌似我只是把故事敘述了一遍而已,可是這個(gè)故事真的帶給我很大的觸動(dòng),我沒有權(quán)利去責(zé)怪芽憑什么不喜歡佐伯,更沒有權(quán)利去批評(píng)佐伯為什么偏偏要傻傻的固執(zhí)的守護(hù)著芽,只是感覺,不勝唏噓。第三篇:櫻花的美麗櫻花的美麗一個(gè)陽光燦爛的午后,昕一個(gè)人獨(dú)自坐在學(xué)校的操場(chǎng)上。一陣風(fēng)吹過,櫻花樹上的櫻花飄落了,昕喜歡看櫻花飄落時(shí)的那種美麗。昕似乎陶醉在這份美麗,她不知道安已經(jīng)走到了她的身邊?!澳阋蚕矚g看櫻花?”安說
7、。昕回過頭看了安一眼,有種驚奇?!笆堑模蚁矚g。它很美。你也喜歡?”“我喜歡,也喜歡愛看櫻花的女孩。”昕給了安一個(gè)美麗的微笑?!拔也徽J(rèn)識(shí)你,你認(rèn)識(shí)我?”“沒關(guān)系,不認(rèn)識(shí)可以認(rèn)識(shí),我叫安,高三,你呢?”“我?”“是的,你?我想認(rèn)識(shí)你,或者,我們還可以做朋友。”“昕,高一?!眱扇碎_始沉默,一起看著櫻花,感受這美好的陽光。不知過了多久,昕開口了。“我要回家了。拜拜。”而且跨上自行車,回家了。夕陽的余輝照在安的身上,他望著那遠(yuǎn)去女孩的身影,無端端泛起一