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《關(guān)于教顏色單詞的教案》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、TeachingPlanBackgroundinformation:Topic:colorsStudents:48Juniorhighschoolstudents,Grade1Lessonduration:45minsTeachingobjectives:Bytheendofthelesson,studentsshouldbeableto:1.sayinEnglishthenamesofcolors;2.readwordsskillfullyandaccurately;3.improvetheirsense
2、ofcooperation;4.learntobeagoodlistenerandbravetosayandspellvocabularyofcolorsinEnglish.Teachingcontents:vocabularyofcolorsTeachingaids:blackboard,chalk,ppt,cards,balloon,football,orange,水粉顏料，礦泉水瓶和礦泉水瓶蓋子（蓋內(nèi)側(cè)涂有紅，藍(lán)，黃，綠，白等顏色的水粉顏料）。Teachingprocedures:Step1Revie
3、w(10mins)a)Warmup:GreetingsTeacher:Hello!Boysandgirls.Students:Hi,MissCai.T:Howareyou?Ss:Fine,thankyou!T:What’stheweatherliketoday?Ss:It’sasunnyday.(師生之間打招呼問好，營造一個(gè)良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。)b)asong:“whoiswearingyellowtoday？”（唱歌的時(shí)候要求學(xué)生站起來，配合一定的身體動作，跟著音樂唱，這樣給學(xué)生創(chuàng)造一種輕松愉快的氣氛，引
4、起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。）c)studentswritedownthecolorstheyalreadyknowonpaper;d)studentsvolunteertopresenttheirwords;e)teachersummarizesandwritethewordsonboard.Step2Learnthenewwords(20mins)a)(教師把放有多種顏色氣球的紙盒放在講臺上。)T：Ihavemanyballoons，whowanttopickoneofthemout,andtellustheco
5、lorinChinese.教師指明5位學(xué)生上前挑氣球（每人摸一個(gè)），拿在手中。教師先用中文問第一個(gè)同學(xué)手中拿的氣球是什么顏色，同學(xué)們說是黑色，老師指著黑板問：Whatcolorisit？引入新單詞，說：It’sblack,并出示有black的單詞卡片，讓學(xué)生跟讀，注意black的正確發(fā)音。把black的單詞卡片貼在黑板上，指明單個(gè)學(xué)生試讀，糾正不正確的發(fā)音，然后全體齊讀。T：Lookatyourbody,andfindout“black”.Ss:Eye,head.（因?yàn)闆]有教過hair這個(gè)單詞，所以學(xué)生會把
6、頭發(fā)說成head，這里只要能理解black就好了，不要求學(xué)生回答的很正確。）學(xué)習(xí)white老師緊接著拿出一個(gè)足球，指著黑色問：Whatcolorisit?學(xué)生回答：black。教師對學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)：Youareclever!然后再指著白色部分問：（用英語引出）well，what’scolorisit？并自己回答white，it’swhite.出示單詞卡片，讓學(xué)生跟讀：white，white.It’swhite.然后把單詞卡片貼在黑板上，指明不同程度的學(xué)生讀，對讀的好的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)，對讀的不正確的給予糾正。全體
7、齊讀。T：Canyoufindout”white“inyourpencil-box?S1:Myruler.S2:Mypen.S3:Mypencil....學(xué)習(xí)pink教師從剛開始同學(xué)們摸到的氣球找到粉紅色的氣球，舉起氣球，提問;Whatcolorisit?并且回答：pink,pink.It’spink.出示pink的單詞卡片，讓學(xué)生跟讀，注意糾正不正確發(fā)音。把單詞卡片貼到黑板上，讓每一小組跟讀。T:showmeyourpinkpencilifwhohaveit.學(xué)生很快找到粉色鉛筆，然后讓他們舉著粉色的鉛筆
8、說pink,pink.It’spink.學(xué)習(xí)orange老師接著拿出一個(gè)橘子，問：Isitpink?學(xué)生回答：no.老師繼續(xù)提問”Whatcolorisit?“在學(xué)生較疑惑時(shí)，教師回答orange,it’sorange。出示單詞卡片，讓學(xué)生跟讀，注意糾正不正確的發(fā)音，然后把單詞卡片貼到黑板上，全體齊讀。c)聽音辨單詞Ppt上出示一段簡短動畫，請學(xué)生把聽到的表示顏色的單詞順序排列，對排列既快又正確的給予表揚(yáng)。（動畫
