數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理課程設(shè)計(jì)報(bào)告-小區(qū)物業(yè)管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理設(shè)計(jì)

數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理課程設(shè)計(jì)報(bào)告-小區(qū)物業(yè)管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理設(shè)計(jì)

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時(shí)間:2018-01-11

數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理課程設(shè)計(jì)報(bào)告-小區(qū)物業(yè)管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理設(shè)計(jì)_第1頁
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《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理課程設(shè)計(jì)報(bào)告-小區(qū)物業(yè)管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理設(shè)計(jì)》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理課程設(shè)計(jì)報(bào)告題目:小區(qū)物業(yè)管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理設(shè)計(jì)成員:指導(dǎo)教師:時(shí)間:2011年6月目錄小區(qū)物業(yè)管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)31.課程設(shè)計(jì)要求31.1課程設(shè)計(jì)的目的31.2課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容和要求31.3課程設(shè)計(jì)進(jìn)度安排32.課程設(shè)計(jì)報(bào)告正文32.1系統(tǒng)需求分析32.2系統(tǒng)邏輯模型52.3系統(tǒng)的物理模型102.4數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)103總結(jié)15小區(qū)物業(yè)管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)1.課程設(shè)計(jì)要求1.1課程設(shè)計(jì)的目的1)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)課程《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理》的理論知識和技能,分析解決計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)際問題的能力。2)培養(yǎng)學(xué)生掌握用《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理》的知識設(shè)計(jì)

2、計(jì)算機(jī)課題的思想和方法。3)培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究、查閱技術(shù)文獻(xiàn)、資料、手冊以及編寫技術(shù)文獻(xiàn)的能力。通過課程設(shè)計(jì),要求學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,獨(dú)立完成設(shè)計(jì)課題的全部內(nèi)容,包括:通過調(diào)查研究和上機(jī)實(shí)習(xí),收集和調(diào)查有關(guān)技術(shù)資料。掌握設(shè)計(jì)課題的基本步驟和方法。根據(jù)課題的要求進(jìn)行上機(jī)實(shí)驗(yàn)調(diào)試。1.2課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容和要求通過課程設(shè)計(jì)要求學(xué)生掌握數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)、開發(fā)查詢等基本方法,掌握VisualFoxpro的操作方法,熟練進(jìn)行數(shù)據(jù)表操作、SQL查詢和簡單的程序設(shè)計(jì)能力。初步掌握數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)工具ERWIN的操作,能夠運(yùn)用ERWIN設(shè)計(jì)ER圖。最后綜合利用上述工具

3、設(shè)計(jì)和開發(fā)一個(gè)小型數(shù)據(jù)庫。為今后學(xué)習(xí)信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)開發(fā)建設(shè)打下良好基礎(chǔ)。1.3課程設(shè)計(jì)進(jìn)度安排第1-4天:學(xué)習(xí)和掌握VisualFoxpro的基本操作,包括數(shù)據(jù)表操作、SQL語言以及可視化的程序設(shè)計(jì)。第5-10天:學(xué)習(xí)和掌握運(yùn)用ERWIN設(shè)計(jì)ER圖的基本方法和技巧。第11-14天:針對某一特定應(yīng)用項(xiàng)目進(jìn)行需求分析,設(shè)計(jì)ER圖。2.課程設(shè)計(jì)報(bào)告正文2.1系統(tǒng)需求分析(1)課題設(shè)計(jì)目的隨著我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和城市開發(fā),住宅小區(qū)越來越成為居住的主流,小區(qū)物業(yè)管理是針對當(dāng)代社會這一市場需要應(yīng)運(yùn)而生的。本系統(tǒng)是為住宅小區(qū)物業(yè)管理部門日常管理工作信息化,規(guī)范

4、化而開發(fā)的軟件。它以物業(yè)管理部門為服務(wù)中心,以業(yè)主(住戶)為服務(wù)對象。通過實(shí)施各種服務(wù)項(xiàng)目,全面地反映了在小區(qū)物業(yè)經(jīng)營管理活動中,物業(yè)部門與業(yè)主之間各種業(yè)務(wù)往來。使各項(xiàng)業(yè)務(wù)的辦理迅速、準(zhǔn)確,極大的提高了小區(qū)物業(yè)管理的工作效率。我們設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)庫包括兩個(gè)部分:1物業(yè)管理系統(tǒng),連接著小區(qū)、樓宇、房間和車位。一個(gè)小區(qū)擁有屬于自己的各種設(shè)備建筑以方便居民生活。樓宇、房間、車位以及小區(qū)的地理位置等都是吸引居民選擇入住的重要因素。用電腦進(jìn)行管理,保證了信息的準(zhǔn)確性,增加了可信度,能夠更好、更及時(shí)的進(jìn)行監(jiān)控,保證小區(qū)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。2住戶系統(tǒng),連接住戶和車位

5、。及時(shí)準(zhǔn)確的對住戶信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì),同時(shí)對車位使用和具體車型等信息。及時(shí)統(tǒng)計(jì)用戶的變動,避免錯(cuò)誤信息。對用戶車位及擁有車輛的信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì),減少出現(xiàn)財(cái)物丟失的情況。(2)系統(tǒng)業(yè)務(wù)描述用戶入住小區(qū)之前對小區(qū)有基本了解,入住后可登錄該系統(tǒng)對小區(qū)信息、樓宇、房間、車位、周邊設(shè)施等做更準(zhǔn)確的了解,了解自己所在清潔區(qū)域及負(fù)責(zé)人、清潔員,日常生活中有不滿意可以及時(shí)反映。收費(fèi)信息更加公開、透明,對于自己的應(yīng)繳費(fèi)、已繳費(fèi)等具體信息有準(zhǔn)確把握,及時(shí)繳費(fèi)。(3)系統(tǒng)需求分析物業(yè)管理涉及的管理范圍較為廣泛,管理內(nèi)容繁雜,加上政策性的變動因素,日常工作需要耗費(fèi)大量人力

6、和物力,而采取現(xiàn)代化電腦管理手段是一種行之有效的解決方法。(4)主要實(shí)體小區(qū)(包括屬性:名稱,建成日期,占地面積,位置,負(fù)責(zé)人)周邊設(shè)施(包括屬性:名稱,類型,負(fù)責(zé)人,位置,聯(lián)系電話)樓宇(包括屬性:樓號,名稱,層數(shù),面積,建成時(shí)間)房間(包括屬性:房間號,單元號,住戶,建筑面積)住戶(包括屬性:業(yè)主編號,姓名,性別,單位,聯(lián)系電話)車位(包括屬性:車位號,車牌號,住戶,車類型)清潔區(qū)域(包括屬性:區(qū)域號,負(fù)責(zé)人,清潔員,清潔時(shí)間)收費(fèi)項(xiàng)目(包括屬性:名稱,標(biāo)準(zhǔn),收費(fèi)時(shí)間)(5)實(shí)體間的關(guān)系①小區(qū)和周邊設(shè)施:一個(gè)小區(qū)對應(yīng)多個(gè)周邊設(shè)施,一對

7、多。②小區(qū)與樓宇:一個(gè)小區(qū)擁有多個(gè)樓宇,一對多。③小區(qū)與車位:一個(gè)小區(qū)擁有多個(gè)車位,一對多。④小區(qū)域清潔區(qū)域:一個(gè)小區(qū)分為很多不同清潔區(qū)域,一對多。⑤小區(qū)與收費(fèi)項(xiàng)目:一個(gè)小區(qū)有多種收費(fèi)項(xiàng)目,一對多。⑥樓宇與房間:一個(gè)樓宇擁有多個(gè)房間,一對多。⑦房間與住戶:一個(gè)房間擁有一位業(yè)主,一對一。⑧住戶與車位:不確定關(guān)系(6)開發(fā)環(huán)境WindowsXP系統(tǒng),開發(fā)工具:ERWin、SQLServer20052.2系統(tǒng)邏輯模型根據(jù)需求分析,在ERWIN中根據(jù)需求分析設(shè)計(jì)出邏輯模型。利用ERWIN軟件設(shè)計(jì)出ER圖。如圖所示:(1)打開ERwin軟件,創(chuàng)建新

8、的ERwin模型,選擇“物理-邏輯”模型并與數(shù)據(jù)庫連接A打開Erwin軟件:開始——程序——CompeterAssociatw——ALLFusion——ErwinDateModeler——DR

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