托班語言教案小兔本領(lǐng)大)

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1、兒歌《小兔子本領(lǐng)大》執(zhí)教人：劉莉娜班級(jí)：托班活動(dòng)目標(biāo)：1、通過闖關(guān)游戲，體驗(yàn)成功帶來的喜悅。2、通過游戲活動(dòng)，培養(yǎng)戲幼兒大膽、自信的說。3、學(xué)說兒歌并掌握句型“自己會(huì)……”?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、小兔頭飾、小猴頭飾、小狗頭飾、房子、玩具、衣服、牙刷、臉盆、勺子、碗2、歡快的音樂一段活動(dòng)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境、初步熟悉兒歌（教師扮演兔媽媽，幼兒扮演兔寶寶）1、師：“孩子們，聽說游樂園新增加了一個(gè)闖關(guān)的游戲，咱們一起去玩玩，好嗎?”幼：“好?！?、（放音樂）教師帶幼兒上路，來到闖關(guān)屋。師：“孩子們，這里就是闖關(guān)屋。咱們先和小猴售票員打個(gè)招呼吧！“小猴：”兔寶寶你們好

2、，歡迎來到闖關(guān)屋，現(xiàn)在我們要介紹游戲規(guī)則了，這里有四關(guān)，每一關(guān)的任務(wù)完成以后，請(qǐng)你們說出“小兔本領(lǐng)大，自己會(huì)干什么”就能進(jìn)入下一關(guān)了！我會(huì)在最后一關(guān)等著你們的，加油！”（進(jìn)闖關(guān)屋，看見衣服）師：“孩子們，第一關(guān)是讓我們自己穿衣服，請(qǐng)孩子們自己把衣服穿上?！睅煟骸昂⒆觽?，你們的真棒，能自己穿上衣服了。現(xiàn)在，所有的兔寶寶跟著媽媽說一遍咒語，讓門打開吧！小兔本領(lǐng)大，自己會(huì)穿衣。幼：“小兔本領(lǐng)大，自己會(huì)穿衣?！保ㄕ?qǐng)幼兒多說幾遍，直至門開）3、師：“孩子們，這是什么？（牙刷）那這一關(guān)就是請(qǐng)兔寶寶們自己刷牙。請(qǐng)兔寶寶們自己刷刷牙吧！”（幼兒做刷牙動(dòng)作）師：“孩子

3、們，你們想一想這一關(guān)的咒語應(yīng)該是什么？”（引導(dǎo)幼兒說出兒歌。小兔本領(lǐng)大，自己會(huì)刷牙）幼：“小兔本領(lǐng)大，自己會(huì)刷牙?！保ㄩT不開）師：“噓，孩子們別吵。門哥哥對(duì)我說話呢，他說兔寶寶們的聲音真好聽，他想多聽幾遍。那咱們再多說幾遍吧！”（幼兒說兒歌后，門開）4、師：“孩子們，這里有個(gè)臉盆。你們知道臉盆是用來干什么的？幼：“洗臉/洗手/洗衣服……”師：“咱們一起洗一洗小臉吧！”（幼兒做洗臉的動(dòng)作）師：“孩子們，你們真棒，能自己洗臉了。那你們說，這一關(guān)的咒語應(yīng)該是什么呢？”幼：“小兔本領(lǐng)大，自己會(huì)洗臉?！保ㄩT開，進(jìn)入下一關(guān)）5、師：“孩子們，到了最后一關(guān)了，你們

4、猜一猜這一關(guān)我們要干什么？”（讓幼兒看到碗、勺子）幼：“吃飯?！保ㄓ變鹤龀龀燥垊?dòng)作）師：“孩子們，咱們再想一想這一關(guān)的咒語應(yīng)該是什么？”幼：“小兔本領(lǐng)大，自己會(huì)吃飯。”師：“咦，猴阿姨怎么沒來呀，咱們再多說幾遍咒語把她吸引過來吧！”小猴：“恭喜兔寶寶們，你們闖關(guān)成功啦！快去把這個(gè)好消息去告訴森林里的其他小動(dòng)物吧！”二、遇小狗，再次鞏固兒歌（配班教師扮演小狗）師：“咦，孩子們，那是誰？”幼：“小狗?！睅煟骸巴脤殞?，你們剛才去哪里啦？”幼：“小狗，我們?nèi)リJ關(guān)了?！毙」罚骸澳銈兂晒α藛?？”幼：“成功了！”小狗：“你們可真厲害！可是，我聽說每闖一關(guān)都要說一句

5、咒語，你們能告訴我咒語是什么嗎？”幼：“小兔本領(lǐng)大，自己會(huì)穿衣；小兔本領(lǐng)大，自己會(huì)刷牙；小兔本領(lǐng)大，自己會(huì)洗臉；小兔本領(lǐng)大，自己會(huì)吃飯?！保ń處熆山o予一定提示）小狗：“這個(gè)咒語可真長，你們能在加上動(dòng)作再說一遍嗎？”（請(qǐng)幼兒再說一遍）謝謝你們，我也要去闖關(guān)了，再見！”師：“孩子們，我們和小狗再見吧！”幼：“再見?！备絻焊瑁骸缎⊥帽绢I(lǐng)大》：小兔本領(lǐng)大，自己會(huì)穿衣；小兔本領(lǐng)大，自己會(huì)刷牙；小兔本領(lǐng)大，自己會(huì)洗臉；小兔本領(lǐng)大，自己會(huì)吃飯。