職工工資管理系統(tǒng)

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1、《C++語言程序設(shè)計(jì)》課程設(shè)計(jì)任務(wù)書系　別計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)班級(jí)11級(jí)設(shè)計(jì)人員：指導(dǎo)教師：時(shí)間：2011年5月一、課設(shè)計(jì)題目：職工工資管理系統(tǒng)二、設(shè)計(jì)的目的通過課程設(shè)計(jì)，學(xué)生在下述各方面的能力應(yīng)該得到鍛煉：鞏固《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)》課程的基本知識(shí)和方法，通過該系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、綜合分析和解決問題的能力；掌握自頂而下的結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)的方法；進(jìn)一步掌握在集成環(huán)境中程序調(diào)試的方法。三、設(shè)計(jì)內(nèi)容用面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)方法實(shí)現(xiàn)一個(gè)簡(jiǎn)單的工資管理系統(tǒng)。系統(tǒng)的主要功能是:計(jì)算職工當(dāng)月工資并存檔。公司內(nèi)有5種不同類型

2、的職工：ü技術(shù)人員(technician)ü銷售人員(salesman)ü文秘(secretary)ü技術(shù)經(jīng)理(tech-manager)ü銷售經(jīng)理(sales-manager)他們的工資計(jì)算方式各不相同。1)技術(shù)人員的工資根據(jù)他當(dāng)月工作的小時(shí)數(shù)來定，時(shí)薪為35元；2)銷售人員的工資則是根據(jù)本人當(dāng)月銷售額來確定，工資為銷售額的5%；3)文秘有4000元的基本工資，獎(jiǎng)金視當(dāng)月工作情況而定；4)技術(shù)經(jīng)理和銷售經(jīng)理都有6000元的固定工資，技術(shù)經(jīng)理的工作業(yè)績(jī)可分為3個(gè)等級(jí)，每級(jí)可以獲得1000元獎(jiǎng)金，5)銷售經(jīng)理除有6000元的固定工資外,

3、銷售經(jīng)理的獎(jiǎng)金由他所管理的銷售員的銷售業(yè)績(jī)而定，為總銷售額的0.2%。所用函數(shù)如下：fixedSalary(固定工資)Bonus(獎(jiǎng)金、紅利)getRate(提成比率)四、設(shè)計(jì)要求課程設(shè)計(jì)最終要求有三個(gè)方面：完成軟件設(shè)計(jì)開發(fā)，運(yùn)行得到正確的結(jié)果；撰寫課程設(shè)計(jì)報(bào)告、課程設(shè)計(jì)答辯。1.軟件設(shè)計(jì)開發(fā)：提供源代碼清單。2．課程設(shè)計(jì)報(bào)告撰寫：l撰寫要求及格式參見《課程設(shè)計(jì)報(bào)告模板》。l課程設(shè)計(jì)結(jié)束，在WORD中以A4大小排版，并嚴(yán)格按照統(tǒng)一封面進(jìn)行填寫和打印；l沒有條件的同學(xué)，統(tǒng)一用稿紙手寫，做到字跡工整，排列清晰，繪圖細(xì)致。l嚴(yán)禁抄襲程序或報(bào)

4、告，否則以零分計(jì)。3.答辯工作由指導(dǎo)教師根據(jù)情況安排。五、進(jìn)度安排按教學(xué)計(jì)劃規(guī)定，該課程設(shè)計(jì)總學(xué)時(shí)數(shù)為12，其進(jìn)度及時(shí)間大致分配如下：序號(hào)設(shè)計(jì)內(nèi)容學(xué)時(shí)數(shù)1需求分析、流程圖的繪制22編寫程序、上機(jī)調(diào)試63撰寫課程設(shè)計(jì)報(bào)告34答辯總結(jié)及成績(jī)?cè)u(píng)定1總計(jì)12說明：需求分析、流程圖的繪制、編寫程序、撰寫課程設(shè)計(jì)報(bào)告等過程在時(shí)間緊張的情況下，可由學(xué)生在課外補(bǔ)充完成。六、答辯與成績(jī)?cè)u(píng)定1．課程設(shè)計(jì)的程序代碼及相關(guān)文檔保存在一個(gè)文件夾中并上報(bào)給指導(dǎo)教師，文件夾名稱為學(xué)生姓名及學(xué)號(hào)的組合。有以下情況的學(xué)生不能參加答辯：·設(shè)計(jì)報(bào)告未經(jīng)指導(dǎo)教師審閱?！せ蛟O(shè)

5、計(jì)內(nèi)容不全（有設(shè)計(jì)報(bào)告而無設(shè)計(jì)程序、有設(shè)計(jì)程序而無設(shè)計(jì)報(bào)告）。·未經(jīng)指導(dǎo)教師許可或無故不到者，缺勤率達(dá)50%的學(xué)生。答辯時(shí)，設(shè)計(jì)者在5分鐘內(nèi)闡述自己的設(shè)計(jì)過程和最終結(jié)果，突出設(shè)計(jì)中遇到的主要問題和解決方法，然后回答教師提問。每位學(xué)生答辯總時(shí)間一般不超過10分鐘。2．課程設(shè)計(jì)成績(jī)的評(píng)定：根據(jù)設(shè)計(jì)的完成情況、程序的編制質(zhì)量、獨(dú)立設(shè)計(jì)能力以及答辯情況綜合衡量，由答辯小組討論決定。原則上按以下公式計(jì)算：課程設(shè)計(jì)成績(jī)＝考勤×10%＋報(bào)告×20%＋答辯×20%＋程序×50%七、教學(xué)參考書目1、李龍澍：《C++程序設(shè)計(jì)》清華大學(xué)出版社2、錢能：《C

6、++程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》清華大學(xué)出版社。指導(dǎo)教師教研室主任院長(zhǎng)簽名執(zhí)行日期