四年級(jí)上語文復(fù)習(xí)

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1、一、名言積累1、贊美老師(與1《老師,您好!》相關(guān)):春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。?????????????李商隱隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲。?????????????????????杜甫捧著一顆心來,不帶半根草去。?????????????????陶行知天才可貴,培養(yǎng)天才的泥土更可貴。??????????????魯迅2、關(guān)于思鄉(xiāng)(與2《但愿人長(zhǎng)久》相關(guān))春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還。??????????????王安石獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。??????????????王維3、關(guān)于志向(與6

2、《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫》相關(guān))有志者事竟成。三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。無志之人常立志,有志之人立長(zhǎng)志。4、憂國(guó)愛民(與練習(xí)2相關(guān)):人生自古誰無死,留取丹心照汗青。??????????????????????文天祥風(fēng)聲雨聲讀書聲,聲聲入耳;家事國(guó)事天下事,事事關(guān)心。??顧憲成先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。??????????????????????范仲淹天下興亡,匹夫有責(zé)。??????????????????????????????????顧炎武橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛。????????????

3、??????????魯迅5、讀書(與練習(xí)3相關(guān)):書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。????????????????????????????劉?向我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上一樣。??????????????高爾基書籍是人類進(jìn)步的階梯。????????????????????????????????高爾基讀書破萬卷,下筆如有神。??????????????????????????????杜甫問渠哪得清如許,為有源頭活水來。??????????????????????朱熹讀書百遍,其義自見。6、美德(與練

4、習(xí)3相關(guān)):世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷。??????????????????????????????????????????????????????雨果最真誠(chéng)的慷慨就是贊美。????????????????????????????????歌德7、關(guān)于勤奮(與16《說勤奮》相關(guān)):勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才。?????????????????????????華羅庚書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。?????????????????????????韓愈黑發(fā)不知勤

5、學(xué)早,白首方悔讀書遲。?????????????????????????顏真卿業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。?????????????????????韓愈8、珍惜時(shí)間(與練習(xí)5相關(guān)):哪里有天才,我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上。?????????魯?迅時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。?????????????魯迅莫等閑,白了少年頭,空悲切。???????????????????????????岳飛一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也拋

6、棄他。?????????????????????????莎士比亞少壯不努力,老大徒傷悲。?????????????????????????????《長(zhǎng)歌行》9、團(tuán)結(jié)互助(與練習(xí)5相關(guān))三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮。一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫。人心齊,泰山移。10、關(guān)于誠(chéng)信(與第七單元相關(guān)):言必行,行必果。?????????????????????????????????????????《論語》人無信不立。???????????????火心要空,人心要實(shí)。言必信,行必果。????????????君子一言

7、,駟馬難追。黃金失去可再得,名譽(yù)失去難挽回。勿以惡小而為之,勿以善小而不為。??????????????????????諸葛亮生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。????????????????????海涅一個(gè)人不誠(chéng)實(shí),就沒有人相信他的話。????????????????????伊索11、春等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來。12、夏小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船。13、秋湖光秋月

8、兩相和,潭面無風(fēng)鏡未磨。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。14、冬千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。二、成語積累描寫老師: 青出于藍(lán)? 桃李爭(zhēng)妍 后繼有人 十年樹木 百年樹人?誨人不倦? 循循善誘? 潛移默化 嘔心瀝血? 無微不至?描寫春天: 鳥語花香? 姹紫嫣紅 桃紅柳綠???百花爭(zhēng)艷  草長(zhǎng)鶯飛 描寫夏天: 驕陽似火???汗流浹背???烈日炎炎???揮汗如雨  爍石流金 描寫秋天: 秋高氣爽? 天高云淡 丹桂飄香???碩果累累  

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