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《知識(shí)經(jīng)濟(jì)對(duì)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、知識(shí)經(jīng)濟(jì)對(duì)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響知識(shí)經(jīng)濟(jì)作為一種全新的經(jīng)濟(jì)形態(tài)，已成為全球關(guān)注熱點(diǎn)和焦點(diǎn)。它是相對(duì)農(nóng)業(yè)社會(huì)、工業(yè)社會(huì)而言的一種嶄新的社會(huì)形態(tài)。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)和信息將成為財(cái)富創(chuàng)造的主要源泉，一批高新技術(shù)服務(wù)產(chǎn)業(yè)將成為社會(huì)支柱產(chǎn)業(yè)。由此社會(huì)勞動(dòng)結(jié)構(gòu)將發(fā)生根本性的轉(zhuǎn)變，知識(shí)型勞動(dòng)者將成為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主要?jiǎng)恿?，工人、農(nóng)民也要向知識(shí)型轉(zhuǎn)化。知識(shí)階層將成為社會(huì)的財(cái)富階層。所謂知識(shí)經(jīng)濟(jì)是指以智力資源的占有、配置和以科學(xué)技術(shù)為主的知識(shí)生產(chǎn)、分配和消費(fèi)為最重要因素溈的一種新型經(jīng)濟(jì)，它是以知壅識(shí)階層為社會(huì)主體，以知識(shí)悶和信息為主要資源，以高科镎技產(chǎn)業(yè)和服務(wù)業(yè)為支柱產(chǎn)業(yè)摻，以人力資本
2、和技術(shù)發(fā)展為眈動(dòng)力，以可持續(xù)發(fā)展為客觀Ｄ特征的經(jīng)濟(jì)。在人類進(jìn)入振二十一世紀(jì)之時(shí)，中國的經(jīng)舛濟(jì)發(fā)展將面臨知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的挑戰(zhàn)和壓力。一、我國徠發(fā)展知識(shí)經(jīng)濟(jì)的有利條件和黔面臨的壓力1.我國發(fā)展知識(shí)經(jīng)濟(jì)的有利條件首〗先，目前我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的良妯好態(tài)勢(shì)，為我國發(fā)展知識(shí)經(jīng)喜濟(jì)奠定了良好基礎(chǔ)。經(jīng)歷了╉20多年的經(jīng)濟(jì)改革，我哧國宏觀經(jīng)濟(jì)體制已進(jìn)入社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)階段，我國主縻要生產(chǎn)資料和消費(fèi)品出現(xiàn)了物供求基本平衡或供大于求的煞格局，企業(yè)市場(chǎng)環(huán)境由賣方井市場(chǎng)轉(zhuǎn)為買方市場(chǎng)，并呈現(xiàn)ょ5/5出“后工業(yè)經(jīng)濟(jì)”的特征。自197年到199年，我浮國經(jīng)濟(jì)平均每年以9．7％的高速持續(xù)發(fā)展著
3、，經(jīng)過2肽0年的高速增長(zhǎng)，使我國慟從一個(gè)經(jīng)濟(jì)落后的窮國逐步摶發(fā)展成為經(jīng)濟(jì)大國。展望二靶十一世紀(jì)，經(jīng)受了東南亞金髭融危機(jī)嚴(yán)峻考驗(yàn)的中國，將跌成為世界經(jīng)濟(jì)未來發(fā)展的重擒心。其次，信息技術(shù)迅速發(fā)展為我國知識(shí)經(jīng)濟(jì)提供了鬣有利條件。20世紀(jì)80霧年代以來，隨著世界信息岜產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，西方國家蹉相繼建立了信息高速公路，變大量的知識(shí)和信息傳入中國倌，使我國的信息技術(shù)得到了迅速發(fā)展。目前我國企業(yè)經(jīng)胥營(yíng)越來越由體力向依靠智力羯轉(zhuǎn)變。在這一進(jìn)程中，人力資源發(fā)生了質(zhì)的變化，工業(yè)燙產(chǎn)權(quán)等無形資產(chǎn)，成為企業(yè)越來越重要的資產(chǎn)，“知識(shí)慎型企業(yè)”、“計(jì)算機(jī)企業(yè)”蔸和“虛擬企業(yè)”開始出現(xiàn)
4、，荼信息與知識(shí)逐步成為與人力ケ、資源并列的企業(yè)戰(zhàn)略資源。我國信息技術(shù)的迅速發(fā)展憫，為中國盡快步入知識(shí)經(jīng)濟(jì)賕時(shí)代起到了帶動(dòng)作用。2筑.我國發(fā)展知識(shí)經(jīng)濟(jì)所面臨踹的壓力知識(shí)經(jīng)濟(jì)的興起，癸將對(duì)人們現(xiàn)有的生產(chǎn)方式、仞生活方式、思維方式產(chǎn)生重狒大影響，特別是對(duì)中國這個(gè)剛剛步入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的國家來膛說，其發(fā)展必將受到各方面蚤不利因素的制約。第一，晏一些發(fā)達(dá)國家，出于自身利腹益或某種歷史原因，在與中國的高科技交往中，往往采蜿取敵視態(tài)度。為抑制中國的學(xué)發(fā)展，美國利用“人權(quán)”等蛀借口，嚴(yán)格控制其高科技成鬈5/5果的對(duì)華出口；日本由于與養(yǎng)中國有較深的歷史結(jié)怨，總擔(dān)心中國的強(qiáng)大會(huì)對(duì)其
5、不利叱，想方設(shè)法從技術(shù)上控制中耀國。在這種國際關(guān)系背景下郛，中國的知識(shí)引進(jìn)困難重重瓣，阻礙了中國高科技的發(fā)展。第二，我國目前整體科檜技知識(shí)水平較低，受自身?xiàng)l坻件的限制，對(duì)引進(jìn)發(fā)達(dá)國家堵技術(shù)的吸收能力和吸收速度棋受一定影響。高科技人員相嬤對(duì)不足，而懂技術(shù)應(yīng)用的科烙技人員就更少。第三，高顳技術(shù)應(yīng)用的直接后果是勞動(dòng)力需求的相對(duì)減少，而中國炷的基本國情恰恰是人口多，蝙底子薄。這種既要發(fā)展高科觜技又要解決勞動(dòng)力就業(yè)的矛蔌盾，正是知識(shí)經(jīng)濟(jì)對(duì)中國國睬情的挑戰(zhàn)。第四，知識(shí)信餐息技術(shù)的生產(chǎn)和應(yīng)用，加大炭了對(duì)知識(shí)資源的需求，而相漯對(duì)縮小了對(duì)原材料、勞動(dòng)力躞資源的需求，使中國原有豐
6、會(huì)富的自然資源和廉價(jià)勞動(dòng)力甲的優(yōu)勢(shì)得不到發(fā)揮。二、悃我國對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的對(duì)策1.開發(fā)人力資本，為發(fā)展知識(shí)經(jīng)濟(jì)奠定基礎(chǔ)迎接知識(shí)畔經(jīng)濟(jì)，從開發(fā)人力資本入手贍，是世界各國的共同做法。滁我們國家在做迎接知識(shí)經(jīng)濟(jì)Ё的準(zhǔn)備時(shí)首先要實(shí)施科教興鉀國戰(zhàn)略，大力開發(fā)人力資源航。這就要求中國教育必須以幻嶄新的姿態(tài)迎接二十一世紀(jì)蹺的挑戰(zhàn)，走改革創(chuàng)新之路。教育部提出了“二十一世紀(jì)『教育振興行動(dòng)計(jì)劃”，計(jì)劃炻的主要目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)全民教育妁，構(gòu)建社會(huì)化的終身教育體5/5系，全面提高高校知識(shí)創(chuàng)新餛、技術(shù)創(chuàng)新和高技術(shù)產(chǎn)業(yè)化じ的水平，進(jìn)一步發(fā)揮高等學(xué)艽校在國家創(chuàng)新體系中的動(dòng)力拷和輻射源的作用，把高校
7、建莉成培養(yǎng)高層次創(chuàng)造性人才的主要基地。知識(shí)經(jīng)濟(jì)對(duì)人才仝的要求，既要有技術(shù)開發(fā)和潤(rùn)運(yùn)用能力，更要有知識(shí)和技濕術(shù)的創(chuàng)新能力。因此，我們秧要造就和培養(yǎng)一批高素質(zhì)、殼有創(chuàng)新能力、而且能將創(chuàng)新耐能力運(yùn)用到經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等各Ⅶ項(xiàng)事業(yè)中的人，為發(fā)展經(jīng)濟(jì)納奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2.實(shí)現(xiàn)高技術(shù)產(chǎn)業(yè)化，為發(fā)展知蜚識(shí)經(jīng)濟(jì)儲(chǔ)備動(dòng)力知識(shí)經(jīng)濟(jì)騾的核心是高技術(shù)產(chǎn)業(yè)化。壯店大國家經(jīng)濟(jì)實(shí)力，不能只靠赤尖端科技，而是要靠高科技產(chǎn)業(yè)化。按目前我國工業(yè)經(jīng)ò濟(jì)的發(fā)展水平及社會(huì)知識(shí)水委平和技術(shù)創(chuàng)新能力，在全國浙范圍內(nèi)發(fā)展知識(shí)經(jīng)濟(jì)其經(jīng)濟(jì)酯條件尚不具備，但在XX、爿上海和廣州等大城市，已具糟備發(fā)展知識(shí)經(jīng)濟(jì)的充分條件
8、韁，我國應(yīng)
