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《《看見》讀書心得 》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、---------------------------------------------------------------范文最新推薦------------------------------------------------------《看見》讀書心得對(duì)柴靜第一一次印象深刻的是網(wǎng)上她她演講的那個(gè)視頻《認(rèn)識(shí)識(shí)的人了解的事》,整個(gè)個(gè)演講一氣呵成,是一個(gè)個(gè)很平靜的敘述,但對(duì)于于我卻有一種非常震撼的的感動(dòng),是故事里人做的的事情,也是她非常合適適的表述。平靜、堅(jiān)定、、有個(gè)性、有力量。后來來看到網(wǎng)上說這個(gè)視頻感感動(dòng)了
2、成千上萬的人。第二次,記不得是哪里看看到了柴靜調(diào)查某個(gè)事件件說自己可能會(huì)有危險(xiǎn),,但是自己也要去追尋事事實(shí)。當(dāng)時(shí)在想做新聞是是這樣嗎?讀《看見》》這是第三次感觸她。書的撰寫讓我看到了柴柴靜的文字功底,確實(shí)了了得,漢字這門語言她的的使用讓自己感覺到真的的是相差十萬八千里。從從這點(diǎn)也讓我對(duì)提高自己己的漢語知識(shí)和文字表達(dá)達(dá)能力有了更強(qiáng)的動(dòng)力。?;氐綍膬?nèi)容,我不不是新聞人,但能感覺到到柴靜的新聞是她自己找找到的一種新聞表達(dá),是是自己的我就很欣賞。所所以看到這本書中描寫的的人和事我感悟《看見》》名符其實(shí)。從書中我看看見了如
3、下:1、部分分新聞工作者的生活方式式尋找、發(fā)現(xiàn)、參與、、了解、分析、追尋、思思考、真相、展現(xiàn),每個(gè)個(gè)新聞工作者都用自己的的生命追求著這些,他們們的生活方式并不平靜,,也并不輕松,對(duì)某個(gè)新新聞事件的追求可能會(huì)翻翻山越嶺、困難重重,但但他們在行動(dòng),在努力讓讓這些事情真實(shí)的展現(xiàn)。。他們的生活更有社會(huì)會(huì)的責(zé)任感、有社會(huì)主人人翁精神,“與我無關(guān)””----------------------------------------------最新精品為你奉上-歡迎下載閱讀-----------------------------
4、--------------------5/5---------------------------------------------------------------范文最新推薦------------------------------------------------------這樣的詞語感覺他們說說出來就像是犯了錯(cuò)誤。。他們的生活是一種高高效的工作和徹底的放松松相結(jié)合的時(shí)間分配,有有探尋的繁重也有安靜的的思考,這個(gè)是我這個(gè)行行業(yè)主流節(jié)奏不給予的。。他們的生活“看見””的更多,是工作的需要要,也是敏銳的
5、捕捉,更更多的是行動(dòng)帶來的收獲獲。2、書中人物對(duì)我我的觸動(dòng)書中講了200個(gè)人和事,相信不同的的讀者觸動(dòng)肯定也不同。?!拔抑皇怯憛捛薄吹轿艺娴南雴枂栕约菏枪駟??自己己也常遇到權(quán)益受損的事事情,或者是看到其他人人權(quán)利受損的事情,很多多時(shí)候心底里發(fā)出的是““把這個(gè)自己問題解決掉掉,要保障自己的利益””可能通過關(guān)系、可能通通過自己的能力,但大多多數(shù)就是享用自己的“神神通”去搞定這些事情,,那些跟我無關(guān)的多一事事不如少一事。仿佛大環(huán)環(huán)境已經(jīng)是這樣,經(jīng)常聽聽到身邊抱怨社會(huì)的環(huán)境境是多么的世風(fēng)日下,發(fā)發(fā)達(dá)國家是多么多
6、么的高高素質(zhì),但自己在事中時(shí)時(shí)又還是做著那些沒素質(zhì)質(zhì)的事情,為什么?答大大家都這么做……過馬馬路的時(shí)候你知道紅燈停停、綠燈行,身邊的人不不這樣做你能制止嗎?為為什么會(huì)有中國式過馬路路?前些天我好想聽到說說對(duì)于中國式過馬路某個(gè)個(gè)地方交通規(guī)定處罰前三三個(gè)人,真實(shí)⊙﹏⊙b汗汗。為什么要處罰,教育育難道不是第一位的嗎??教育又是誰的責(zé)任呢??只有管這個(gè)事情的人才才能教育嗎?這個(gè)邏輯不不通的事實(shí),在我們身邊邊卻成了公理。教育靠的的是我們每個(gè)公民一起行行動(dòng),讓法律為我們保駕駕護(hù)航,但是道德要靠全全面來梳理行為準(zhǔn)則,讓讓那些陋習(xí)
7、成為全民公敵----------------------------------------------最新精品為你奉上-歡迎下載閱讀-------------------------------------------------5/5---------------------------------------------------------------范文最新推薦------------------------------------------------------敵,這樣我們才會(huì)有大環(huán)環(huán)境。從自己做
8、起不是是只是自己不去做,更應(yīng)應(yīng)該是去做榜樣、去做監(jiān)監(jiān)督者,讓這樣的正氣傳傳播、正氣壯大?!啊盁o能的力量”——學(xué)會(huì)會(huì)承受的力量。盧安克克——向他致敬。從小小我們接受的教育都是英英雄主義,一直想著自己己要是英雄,要是英雄就就要有非凡的能力,要有有能力就不能無能。這個(gè)個(gè)邏輯從小就有,活了三三十多歲近幾年才開始能能夠說“我不會(huì),我需要要幫助”。以前只要有有事情我必須