研究生黨員年終總結 　

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1、---------------------------------------------------------------范文最新推薦------------------------------------------------------研究生黨員年終總結研究生入學以來，學校學學院開展了以“提升新生黨員員素質，增強創(chuàng)先爭優(yōu)意識””為主題的一系列新生黨員教教育活動。這些實踐活動使作作為一名研究生黨員的我更深深刻地領悟黨員的責任與使命命，強化黨員意識，培養(yǎng)責任任意識，爭做黨員先鋒，更好好地發(fā)揮共產(chǎn)黨員模范帶頭作作用。下面是對自

2、己參加了新新生黨員教育活動后的收獲和和體會總結，它既是對過往的的追憶，也是對未來的鞭策，，能讓我的生活更加充實，令令我的智慧不斷升華……一、學術交流乃原始創(chuàng)新之之源泉。這是我院黨委書書記xxxx書記給我們講過過的一個內容，我受益匪淺。。我們學校一直都組織了很多多學術論壇、專家講座等，但但是學生都不懂得抓住機會好好好利用，認真去聽取經(jīng)驗。。就拿特色的文化素質大講堂堂為例，我本科時也是沖著學學分蓋章而去聽講座，或者有有時候干脆帶其他書籍過去看看。這也是普遍的校園現(xiàn)象，，卻也是不太好的現(xiàn)象。書記記的話讓我感到十分慚愧，同同時醍醐灌頂般提

3、醒了我學術術交流的重要性。我們教育技技術學里其中一個研究內容就就是信息的交流和傳遞。我們們知道，信息交流是人類社會會不斷發(fā)展的必要條件，沒有有人與人之間的信息溝通、思思想交流，人類就不可能向前前發(fā)展，現(xiàn)代文明也不可能出出現(xiàn)。學術交流是人類信息交交流的重要方面，是科學技術術發(fā)展不可或缺的條件。科學學史上很多重大發(fā)明、發(fā)現(xiàn)和和革新，都是因為從交流中獲獲得信息而取得突破。科學技技術發(fā)展史表明，凡是學術繁----------------------------------------------最新精品為你奉上-歡迎下載閱讀-------

4、------------------------------------------6/6---------------------------------------------------------------范文最新推薦------------------------------------------------------繁榮的時期，必然是科學迅猛猛發(fā)展的歷史階段。學術交流流的重要價值體現(xiàn)在，交流者者通過互相啟迪，碰撞交流，，激發(fā)創(chuàng)造靈感，形成新的思思想、觀點和理念，以推動科科技創(chuàng)新和發(fā)展。“百家爭鳴鳴”是學術交流的特

5、點。在學學術交流中，由于人們的文化化差異，思維方式、思想方法法的差別，再加上所站的角度度、所處的環(huán)境不一樣，必然然對同一問題或事物產(chǎn)生不一一樣的認識、看法和意見，在在其提出問題、評論和產(chǎn)生爭爭論的過程中，人們重新審視視自己，取長補短，去粗取精精，去偽存真，或取得共識，，或碰撞出新的思想和靈感，，不斷改進和完善自己的理論論和學說，推動學術繁榮和發(fā)發(fā)展。實踐證明，凡是科學繁繁榮的地方，學術交流都非常?；钴S。學術交流是科學研究究、技術進步的“催化劑”，，是創(chuàng)造發(fā)明突發(fā)靈感的“點點火器”，是科學新理論、新新思想、新學說的“搖籃”，，是培養(yǎng)

6、科技人才的“園地””，是原始創(chuàng)新的源泉。從本科生到研究生身份的轉轉變，意味著我們的學習方式式相應地變革。記得導師們常常掛在口邊囑咐我們的就非““學術”、“創(chuàng)新”莫屬了。。他們要求作為研究生要摒除除大學生時的學習方式，投入入到名副其實的“研究”中來來。研究生教育是我國國民教教育的最高階段，這種教育不不僅要使研究生能深入掌握本本專業(yè)的基礎理論、專門知識識和基本技能，更要使之能夠夠應用知識解決現(xiàn)實問題，具具有獨立地進行科學研究和技技術開發(fā)工作的能力。伴隨著著以創(chuàng)新為根本動力的知識社社會的來臨，研究生創(chuàng)新能力力的培養(yǎng)，就成了研究生教育育的

7、靈魂，成了研究生能力培培養(yǎng)的主要目標。而要培養(yǎng)研研究生的創(chuàng)新能力，則必須培----------------------------------------------最新精品為你奉上-歡迎下載閱讀-------------------------------------------------6/6---------------------------------------------------------------范文最新推薦-------------------------------------------------

8、-----培養(yǎng)研究生在學習和研究中的的科學批判意識。創(chuàng)新，總是是在學習繼承的基礎上進行的的，是一個“推陳出新”的過過程。學生沒有太多的參加國國際會議或者外出交流的機會會，而創(chuàng)新研究并不是憑空想想象的，必須是在一定的知識識基礎之上才能實現(xiàn)的。我們們從