四年級音樂下冊 音樂家舒伯特2教案 湘教版

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1、音樂家舒伯特教學(xué)目標(biāo)1.能認(rèn)真聽賞《鱒魚》、《鱒魚五重奏》，了解其音樂形象，體驗、辨別音樂情緒的轉(zhuǎn)變，并能積極參與表現(xiàn)。2.能認(rèn)真聆聽《幻想飛行》，感受樂曲情緒。3.能用形體動作或畫畫的形式將自己的想象展示出來。教學(xué)過程一、師生問好二、聽賞《鱒魚》1.初聽與思考（學(xué)生聆聽《鱒魚》，并思考歌曲的速度、力度、情緒和意境。）2.交流與歸納A學(xué)生交流對歌曲的理解。提問：歌曲中出現(xiàn)了幾個角色？歌曲的情緒有什么變化？B老師小結(jié)：《鱒魚》是舒伯特寫的一首富于戲劇性的藝術(shù)歌曲，創(chuàng)作于1817年。當(dāng)時他才20歲。歌詞取材于舒巴爾特的一首浪漫詩。他以敘述式的手法向人們揭示了善良和單純往往被欺詐，借對小鱒魚不幸遭

2、遇的同情，抒發(fā)了對自由的向往和對迫害者的憎恨，是一首寓意深刻的作品。3.復(fù)聽全曲師：請大家再聽一遍，聽一聽第一樂段和第二樂段的情緒變化。4.再聽全曲（邊聽音樂邊表演《鱒魚》。）三、聽賞《鱒魚五重奏》師：舒伯特短暫的一生中，留下了眾多膾炙人口的作品，1819年，舒伯特創(chuàng)作了《A大調(diào)鋼琴五重奏》，因為該曲的第四樂章是根據(jù)歌曲《鱒魚》寫成的，所以又叫《鱒魚五重奏》，讓我們一起來聽聽。2（播放音樂《鱒魚五重奏》，學(xué)生聆聽。）四、評價總結(jié)師：今天，我們大家再一次感受了舒伯特音樂的魅力，收獲真不少，同學(xué)們也可以利用因特網(wǎng)去查詢更多有關(guān)舒伯特的作品，相信你們一定會有新的發(fā)現(xiàn)。2