2014寧夏特崗教師面試備考指導(dǎo)：試講

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1、寧夏分校給人改變未來(lái)的力量nx.offcn.com2014寧夏特崗教師面試備考指導(dǎo)：試講2014-07-0109:57:41來(lái)源：寧夏中公教育　　試講是根據(jù)指定課題，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)設(shè)計(jì)并以評(píng)委為聽(tīng)課對(duì)象進(jìn)行模擬課堂教學(xué)的行為。應(yīng)聘中的試講不同于傳統(tǒng)意義上的教學(xué)試講，評(píng)委需要從試講中讀出教學(xué)內(nèi)容以外的更多東西，而且試講的目的性也不在于課程內(nèi)容本身，而是對(duì)應(yīng)聘者的全面考核?！　∫?、試講簡(jiǎn)稿　　背影　　1.教學(xué)目標(biāo)　　(1)知識(shí)與能力目標(biāo)：把握內(nèi)容，理解文章關(guān)鍵語(yǔ)句的含義?！　?2)過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)反復(fù)品讀

2、、討論和質(zhì)疑，能學(xué)會(huì)抓住人物在特定環(huán)境下的一個(gè)形象特征進(jìn)行細(xì)致描寫(xiě)的描寫(xiě)方法，以及能從平凡瑣事中提煉意蘊(yùn)豐富的寫(xiě)作素材的寫(xiě)法。微博號(hào)：寧夏中公教育寧夏中公教師招聘考試交流群：288380075微信號(hào)：nxzgjy寧夏分校給人改變未來(lái)的力量nx.offcn.com　　(3)情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：體會(huì)樸實(shí)的語(yǔ)言中所飽含的深情，繼承中華民族的傳統(tǒng)美德。　　2.教學(xué)重、難點(diǎn)　　重點(diǎn)：體會(huì)樸實(shí)語(yǔ)言中所飽含的深情?！　‰y點(diǎn)：特定情境下對(duì)形象進(jìn)行細(xì)致描寫(xiě)的方法?！　?.教學(xué)準(zhǔn)備　　錄音機(jī)、《背影》錄音帶、歌曲《父親》磁帶　　

3、4.教學(xué)過(guò)程　　(1)導(dǎo)入新課　　采用情景問(wèn)答，啟發(fā)學(xué)生父親是什么樣的?并舉例說(shuō)一說(shuō)你的父親。　　(2)初讀課文　?、偕?tīng)錄音，解決生字、新詞?！　、趯W(xué)生自由朗讀，會(huì)概括文意?！　.請(qǐng)用最簡(jiǎn)潔的話(huà)，概括描述一下本文的主要故事情節(jié)，同桌之間交流?！　.請(qǐng)找出文中四個(gè)寫(xiě)背影的地方?！　、壅页龈袆?dòng)點(diǎn)。微博號(hào)：寧夏中公教育寧夏中公教師招聘考試交流群：288380075微信號(hào)：nxzgjy寧夏分校給人改變未來(lái)的力量nx.offcn.com　　(3)突破重難點(diǎn)　?、訇P(guān)鍵語(yǔ)句解讀。　?、谥攸c(diǎn)賞析：第二次“背影”?！　、墼?/p>

4、次朗讀，體味親情：生朗讀、師播放《父親》?！　?4)知識(shí)回顧、拓展延伸　?、僦R(shí)梳理：文中四次寫(xiě)到了父親的背影，請(qǐng)大家一起來(lái)回顧一下。　?、诟星樯A?！　?5)布置作業(yè)　　請(qǐng)同學(xué)們用100-150字左右，描寫(xiě)你眼中的父親，感悟父親的慈父情深。通過(guò)細(xì)細(xì)的描寫(xiě)，體會(huì)父愛(ài)的偉大，更加珍惜親子之愛(ài)?！　∥濉鍟?shū)設(shè)計(jì)　　六、教學(xué)反思　　略。微博號(hào)：寧夏中公教育寧夏中公教師招聘考試交流群：288380075微信號(hào)：nxzgjy寧夏分校給人改變未來(lái)的力量nx.offcn.com　　二、應(yīng)試策略　　1.態(tài)度謙虛　　近年來(lái)有更多

5、高學(xué)歷、高水平的試講者渴望加入到教師行業(yè)，而這部分人由于自身?xiàng)l件比較優(yōu)越，在面試試講過(guò)程中容易表現(xiàn)出不謙虛的態(tài)度。面試評(píng)委都是經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，試講者一旦表現(xiàn)出傲慢或是對(duì)面試評(píng)委輕視的態(tài)度，這類(lèi)試講者多半會(huì)被淘汰。人無(wú)完人，課無(wú)完課。無(wú)論學(xué)歷有多高、經(jīng)驗(yàn)多豐富，沒(méi)有一個(gè)講課者可以達(dá)到完美無(wú)缺的境界。要想讓面試人員找不出毛病是絕對(duì)不可能的，因此提醒試講者，在面試過(guò)程中保持一種謙虛的態(tài)度是最基本的要求?！　?.重點(diǎn)突出　　試講者不可在試講時(shí)做到面面俱到，不肯舍得一些不能突出試講者能力的問(wèn)題只會(huì)影響面試成績(jī)。試講者如果

6、對(duì)要試講內(nèi)容的方方面面都提到，結(jié)果只能是蜻蜓點(diǎn)水，既不能突出重點(diǎn)，也不能顯示試講者的特長(zhǎng)。通常試講都有嚴(yán)格時(shí)間限制，試講者如何在短時(shí)間里發(fā)揮出最佳水平，突出自己的能力，在眾多試講者中脫穎而出，取得面試高分，最為重要的一點(diǎn)是在試講過(guò)程中盡量做到突出重點(diǎn)，達(dá)到新課標(biāo)的要求。　　3.內(nèi)容有條理、組織性微博號(hào)：寧夏中公教育寧夏中公教師招聘考試交流群：288380075微信號(hào)：nxzgjy寧夏分校給人改變未來(lái)的力量nx.offcn.com　　授課內(nèi)容主要包括內(nèi)容的組織性和條理性、全面完整性、教學(xué)方法等。在內(nèi)容的組織性和條

7、理性上，講授的內(nèi)容必須要全面、完整、基本無(wú)疏漏，以適當(dāng)?shù)乃俣?，將?guī)定的內(nèi)容在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成;講授方法要緊扣教學(xué)目的，由淺入深，由表及里，簡(jiǎn)繁處置得當(dāng);講授層次清晰，綱目清楚，先后有序，從屬關(guān)系分明，并注意新舊知識(shí)的聯(lián)系;對(duì)講授的內(nèi)容要熟悉，切忌在試講過(guò)程中一直看稿，大部分內(nèi)容應(yīng)該脫稿講解。教學(xué)方法應(yīng)靈活多樣，全方位地展示。比如要講一個(gè)生字，且是形聲字，那么應(yīng)該聯(lián)系音、形、義，通過(guò)列舉比較、造句運(yùn)用等手段強(qiáng)化這個(gè)字的形旁、聲旁特點(diǎn)。如果選擇多媒體，則需要對(duì)課件設(shè)計(jì)精益求精，置于輔助教學(xué)手段的位置上，既要體現(xiàn)對(duì)現(xiàn)

8、代教學(xué)手段的精通，又不能喧賓奪主、過(guò)多地占據(jù)教學(xué)時(shí)間?！　?.利用教具　　教具是指教學(xué)時(shí)用來(lái)講解說(shuō)明某事物的模型、實(shí)物、圖表、幻燈等。教具的特點(diǎn)及在教學(xué)中的作用主要有以下幾種：　　(1)直觀性　　直觀性表現(xiàn)在它常用作演示。它可以使知識(shí)具體化、形象化，為聽(tīng)課者感知、理解和記憶知識(shí)創(chuàng)造了條件。直觀能促使聽(tīng)課者的具體感知與抽象思維相結(jié)合，減少聽(tīng)課者掌握抽象概念的困難，幫助其形成明確的概念，發(fā)