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《《圓周角》導學案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在應用文檔-天天文庫。
1、圓心角、弧、弦、弦心距之間的關系導學案班級：主備教師：劉凌云備課組長：劉凌云領導批閱：上課時間：年月日教師寄語（黑體小五號）：內容．二次備課學習目標：掌握圓心角的概念，掌握在同圓或等圓中，圓心角、弧、弦中有一個量的兩個相等就可以推出其它兩個量的相對應的兩個量就相等，及其它們在解題中的應用重（難）點預見：圓心角、弧、弦之間的關系定理學習流程一、溫故知新1、（學生活動）請同學們完成下題．已知△OAB，如圖所示，作出繞O點旋轉30°、45°、60°、180°的圖形．
