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《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）-vb課程管理系統(tǒng)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、課程管理系統(tǒng)摘要：本文為適應(yīng)高校分校管理體制下校區(qū)教學(xué)管理信息化的需要,采用VisualBasic數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)，開(kāi)發(fā)了一套簡(jiǎn)單靈活、方便通用的學(xué)生課程管理系統(tǒng)。本文主要介紹的是該系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。關(guān)鍵詞：課程管理系統(tǒng)；數(shù)據(jù)庫(kù)Abstract:InordertomeetmanagementattheUniversitycampusunderthesystemofteachingmanagementinformationneeds,usingVisualBasicdatabasetechnology,dev
2、elopedasimpleandflexibletofacilitateacommoncoursemanagementsystemstudents.ThispaperdescribesthesystemistheDesignandImplementation.Keywords:coursemanagementsystem,database目錄第一章緒論3第二章VisualBasic6.0簡(jiǎn)介4第三章系統(tǒng)需求分析63.1需求獲取方法63.2業(yè)務(wù)需求的描述73.2.1總體業(yè)務(wù)流程73.2.2業(yè)務(wù)描述73.
3、3需求分析93.3.1系統(tǒng)需求獲取93.3.2系統(tǒng)分析模型14第四章系統(tǒng)設(shè)計(jì)174.1系統(tǒng)功能框架174.1.1功能框架總述174.2設(shè)計(jì)類(lèi)建模194.3數(shù)據(jù)庫(kù)建模214.3.1數(shù)據(jù)庫(kù)建模步驟214.3.2成績(jī)報(bào)表的視圖設(shè)計(jì)23第五章系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)275.1課程管理系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)275.2培養(yǎng)方案管理的實(shí)現(xiàn)285.3XML配置部署文件的實(shí)現(xiàn)305.4成績(jī)表的實(shí)現(xiàn)345.5內(nèi)容管理掛接問(wèn)題365.5.1課程表實(shí)現(xiàn)方式365.5.2SVG實(shí)現(xiàn)方式36參考文獻(xiàn)39致謝40附件1：外文資料翻譯譯文41第一章緒論學(xué)生課程
4、管理系統(tǒng)是一個(gè)學(xué)校不可缺少的部分,它的內(nèi)容對(duì)于管理者和學(xué)生來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要,所以學(xué)生課程管理系統(tǒng)應(yīng)該能夠?yàn)楣芾碚咛峁┏渥愕男畔⒑涂旖莸牟樵?xún)手段。但一直以來(lái)人們使用傳統(tǒng)人工的方式管理學(xué)生課程，這種管理方式存在著許多缺點(diǎn),如:效率低、保密性差,另外時(shí)間一長(zhǎng),將產(chǎn)生大量的文件和數(shù)據(jù),這對(duì)于查找、更新和維護(hù)都帶來(lái)了不少的困難。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷提高,計(jì)算機(jī)科學(xué)日漸成熟,其強(qiáng)大的功能已為人們深刻認(rèn)識(shí),它已進(jìn)入人類(lèi)社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域并發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一部分,使用計(jì)算機(jī)對(duì)人事勞資信息進(jìn)行管理,具有
5、著手工管理所無(wú)法比擬的優(yōu)點(diǎn).例如:檢索迅速、查找方便、可靠性高、存儲(chǔ)量大、保密性好、壽命長(zhǎng)、成本低等。這些優(yōu)點(diǎn)能夠極大地提高人事勞資管理的效率,也是企業(yè)的科學(xué)化、正規(guī)化管理,與世界接軌的重要條件。如今隨著學(xué)生的擴(kuò)招各個(gè)高校都有好幾個(gè)校區(qū)，如果沒(méi)有相應(yīng)的管理系統(tǒng)互相銜接，仍然停留在傳統(tǒng)的紙質(zhì)和手工管理方式上，則必將成為高校發(fā)展的瓶頸、制約管理效能的提高。針對(duì)這一情況，我們結(jié)合學(xué)校教學(xué)管理實(shí)際，利用ViusalBasic數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)開(kāi)發(fā)了一套簡(jiǎn)單靈活的學(xué)生課程管理系統(tǒng)。第二章VisualBasic6.0簡(jiǎn)介
6、20世紀(jì)60年代初，美國(guó)Dartmouth學(xué)院的兩位學(xué)者G.Keneny和ThomosE.Kurty發(fā)明了一種稱(chēng)為“BASIC”的語(yǔ)言，它的誕生稱(chēng)得上是計(jì)算機(jī)語(yǔ)言發(fā)展史上的一件大事，對(duì)計(jì)算機(jī)的推廣應(yīng)用起到了重要的作用。自從Basic語(yǔ)言問(wèn)世以來(lái)，“Basic”已經(jīng)成為了編程入門(mén)者學(xué)習(xí)語(yǔ)言的代名詞。Basic語(yǔ)言以其易學(xué)易用的特點(diǎn)風(fēng)靡全球。然而自從微軟公司推出了劃時(shí)代的VisualBasic，Basic又從一門(mén)“玩具語(yǔ)言”一躍而成為功能強(qiáng)大的應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)語(yǔ)言。它功能強(qiáng)大，語(yǔ)法簡(jiǎn)單，執(zhí)行代碼效率高。據(jù)統(tǒng)計(jì)
7、，開(kāi)發(fā)同樣的應(yīng)用軟件，采用VB開(kāi)發(fā)要比用VC++的效率提高70％。因此，VB已經(jīng)成為每一個(gè)編程工作者學(xué)習(xí)時(shí)的首選語(yǔ)言[14]。1991年，微軟推出了VisualBasic1.0版。這在當(dāng)時(shí)引起了很大的轟動(dòng)。接著于1992年微軟推出VisualBasicB2.0，1993年推出VisualBasic3.0，1995年推出VisualBasic4.0，1997年推出VisualBasic5.0，1998年推出VisualBasic6.0。并且從VisualBasic3.0開(kāi)始，微軟將ACCESS的數(shù)據(jù)庫(kù)驅(qū)
8、動(dòng)集成到了VisualBasic中，這使得VisualBasic的數(shù)據(jù)庫(kù)編程能力大大提高。從VisualBasic4.0開(kāi)始，VisualBasic也引入了面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)思想。而且，VisualBasic還引入了“控件”的概念，使得大量已經(jīng)編好的VisualBasic程序可以被我們直接拿來(lái)使用，如今，VisualBasic已經(jīng)有了6.0版。VisualBasic已逐漸成為簡(jiǎn)單易學(xué)、功能強(qiáng)大的編程工具[15]。它不但在一般程序設(shè)計(jì)方面比傳統(tǒng)的程序設(shè)計(jì)語(yǔ)
