信息化女裙款式設(shè)計及款式圖繪制3355

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1、信息化教學(xué)方案設(shè)計課題：女裙款式設(shè)計及款式圖繪制（課時：1節(jié)）設(shè)計者：謝偉敏一、教學(xué)目標(biāo)1．基本知識(1)掌握簡單的裙設(shè)計原理及方法(2)掌握繪制裙款式圖的技能2．操作技能目標(biāo)(1)能應(yīng)用原理設(shè)計簡單的女裙(2)有繪制裙款式圖的能力。二、教學(xué)分析與準(zhǔn)備：1．教學(xué)重點(1)會應(yīng)用女裙設(shè)計的原理和方法進行簡單女裙設(shè)計(2)能繪制女裙款式圖2．教學(xué)難點能按要求設(shè)計女裙并繪制女裙款式圖3．教學(xué)策略本課程內(nèi)容作為設(shè)計應(yīng)用基礎(chǔ)內(nèi)容適用性強，教師在教學(xué)中要借鑒收集的圖片、信息、資料幫助學(xué)生理解有關(guān)的方法和原理，并演示具體可操作的方法，講清設(shè)計注

2、意點。講解的內(nèi)容要通過實例操作示范，幫助學(xué)生理解和掌握。4．課時安排1課時5．教學(xué)環(huán)境多媒體機房、電子教育平臺coreldraw設(shè)計軟件6．教學(xué)方法u用聯(lián)系、比較、問題探究等方法體驗和學(xué)習(xí)用情景教學(xué)法、案例、置疑探究法。u取了由淺入深、循序漸進的教學(xué)策略，以項目案例講解－>綜合練習(xí)－>引發(fā)學(xué)生思考為流程。u運用“引——激——拓”的課堂教學(xué)模式。7、學(xué)習(xí)資源內(nèi)容簡要說明（說明名稱、網(wǎng)址、主要內(nèi)容）l奢侈網(wǎng)http://www.gloluxury.com/l穿針引線網(wǎng)http://www.eeff.net/forum-34-7.htm

3、ll中國服裝款式網(wǎng)http://www.yfu.cn/fzxy/fswh/200407/853.htmll中國服飾網(wǎng)?http://www.efu.com.cn/fashion/三、工作任務(wù)任務(wù)一展示收集的資料和說明主題設(shè)計構(gòu)思(1)展示收集的資料(2)說明主題設(shè)計構(gòu)思任務(wù)二裙子的設(shè)計表現(xiàn)(1)打草稿(2)選布樣、定色彩，粘面料小樣任務(wù)三繪制裙款式圖(1)構(gòu)圖（2）定稿（3）繪制款式圖四、活動設(shè)計1、學(xué)生分組：事先對班級學(xué)生根據(jù)實際能力進行搭配分組，每組六名學(xué)生，每個組負(fù)責(zé)組長一名（可根據(jù)學(xué)生喜好對小組進行命名）2、各小組分組活動

4、安排：首先由各組組長向小組成員講述本次課程活動的準(zhǔn)備要求，總結(jié)事先市場調(diào)研搜集資料，作為設(shè)計素材。然后依據(jù)各工作任務(wù)完成相關(guān)操作，操作結(jié)果在小組內(nèi)評選最佳后提交教師審閱，由教師提供意見后完成修改。3、提交設(shè)計作品：每組選出一個優(yōu)秀的代表作品(表現(xiàn)在A3紙上)，提交教師參與工作任務(wù)的點評。4、活動內(nèi)容教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容備注提出問題，引入新課任務(wù)1：一、展示收集的資料教師點評，從中了解流行裙款，采集流行元素二、說明主題設(shè)計構(gòu)思采用市場調(diào)查和網(wǎng)絡(luò)檢索以及資料查詢等手段完成流行裙款的認(rèn)識展示收集的資料和說明主題設(shè)計構(gòu)思各組組長說明本組的主題

5、設(shè)計構(gòu)思通過調(diào)研，培養(yǎng)學(xué)生觀察和歸納能力，鍛煉思維想像力和創(chuàng)造力，同時進一步豐富學(xué)生課外知識加強動手能力任務(wù)2：裙子的設(shè)計一、復(fù)習(xí)相關(guān)知識：裙子的設(shè)計原理1、裙子款式設(shè)計1）、裙子廓形設(shè)計；女裙廓型與結(jié)構(gòu)線的設(shè)計方法；女裙廓型與內(nèi)結(jié)構(gòu)在服裝中的應(yīng)用；女裙款式變化方法。2）、女裙部件設(shè)計原理與方法。2、裙子色彩設(shè)計與風(fēng)格3、裙子材料應(yīng)用．裙子材料的認(rèn)識；不同風(fēng)格裙子與材料裙子圖案的應(yīng)用與設(shè)計二、給出樣例（樣例詳見附圖）示范(1)打草稿(2)選布樣、定色彩，粘面料小樣兩設(shè)計過程通過實踐操作培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計知識運用能力，樣例采用企業(yè)的樣衣

6、任務(wù)單讓學(xué)生直觀了解企業(yè)任務(wù)單中對款式表達(dá)的要求。任務(wù)3：繪制裙款式圖一、教師示范款式圖繪制的過程(1)構(gòu)圖（2）定稿（3）繪制款式圖二、學(xué)生按要求進行規(guī)定裙款的款式圖繪制三、分組進行裙子款式設(shè)計技能比賽根據(jù)老師所講，進行所選款式設(shè)計表現(xiàn)讓學(xué)生理解平面款式效果圖繪制要精確，否則將直接影響到服裝的結(jié)構(gòu)設(shè)計和制版讓學(xué)生理解繪制裙款式圖的重要性知識的拓展以不同款式的繪制掌握為主。5.活動評價展示成果，教師點評教師對學(xué)生完成任務(wù)的情況進行點評，并對不足處示范修改。項目評價內(nèi)容分值評分優(yōu)良合格自評組評師評（或企業(yè)評）裙子款式設(shè)計及款式圖繪制

7、款式的創(chuàng)意性(20)201510款式的結(jié)構(gòu)的合理性(30)302520線條、層次、比例(25)252015整體效果(25)252015總分(100)l思考與練習(xí)五、課堂小節(jié)：通過本次教學(xué)活動，在學(xué)習(xí)裙設(shè)計原理的同時注重設(shè)計款式的表現(xiàn)，讓學(xué)生在手繪的基礎(chǔ)上輔助以CorelDraw軟件能較準(zhǔn)確的繪制出裙子款式圖來?？梢詾榻窈筮M入崗位實踐操作打下基礎(chǔ)。附件2：樣衣開發(fā)任務(wù)書附件3款式圖示范：