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《物理復(fù)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)滴談》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、物理復(fù)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)滴談根據(jù)初中物理大綱要求、教材實(shí)際和初中學(xué)生的心理特征,初中物理總復(fù)習(xí)的方法可采取先具體后概括、先全面后重點(diǎn)、先細(xì)后粗的方法。分三個(gè)階段進(jìn)行,即全面復(fù)習(xí)、重點(diǎn)復(fù)習(xí)和綜合夏習(xí)三個(gè)階段,下面分別談?wù)劯麟A段的任務(wù)要求和具體方法。一、全面復(fù)習(xí)抓課本 課本是物理教學(xué)的主要依據(jù)和教學(xué)手段,要以“綱”為綱,以“本”為本,在全面夏習(xí)的過(guò)程中,要緊扣課本,進(jìn)行“四清”——即清課本、清插圖、消實(shí)驗(yàn)、清習(xí)題。做到徹底清理,學(xué)懂弄通。 1、清課本。主要是引導(dǎo)學(xué)生清理物理現(xiàn)象、物理概念、物理規(guī)律和物理理論等,這是組成物理知識(shí)的四大因素,要使學(xué)生明確各章節(jié)所包含的物理知識(shí)點(diǎn)及其相互關(guān)系,弄清
2、各章節(jié)的物理內(nèi)容體系(知識(shí)結(jié)構(gòu))、能力要求、重點(diǎn)難點(diǎn),使學(xué)生弄清物理知識(shí)的來(lái)龍去脈(來(lái)歷和發(fā)展)。對(duì)于課文中用黑體字排印和帶波線的內(nèi)容要釋義明理,并分析關(guān)鍵詞,以使學(xué)生深刻理解,牢固掌握。例如,在初中物理第一冊(cè)中,對(duì)于力的概念,課文中是怎樣講的呢?一是課文中列舉了大量的物體對(duì)物體作用的現(xiàn)象;二是從物理現(xiàn)象中歸納出共同點(diǎn),概括成重要結(jié)論:“力是物體對(duì)物體的作用”和“物體間力的作用是相互的;”三是對(duì)力的既念作必要說(shuō)明:即力的相互性、方向性、和正確區(qū)分施力體和受力體。要使學(xué)生在總復(fù)習(xí)時(shí)明確:對(duì)于任何一個(gè)力都存在旋力體和受力體,施力體就是施加力的物體,受力體就是受到力的物體;還要明確對(duì)于任何一
3、個(gè)物體,如果它是一個(gè)力的施力體,那么它必然同時(shí)是另一個(gè)力(即反作用力)的受力體,因?yàn)榱Φ淖饔枚际窍嗷サ?,成?duì)出現(xiàn)的,所以施力體和受力體也是相對(duì)而言的,物體具有兩重任。在總復(fù)習(xí)時(shí),由于力的物質(zhì)性—一任何力必須通過(guò)位置的接觸和傳遞才能發(fā)生?! ?duì)于初中物理第一冊(cè)第二章《力》,在總復(fù)習(xí)時(shí)可以概括為一個(gè)重要概念和三條重要規(guī)律。一個(gè)重要概念就是力,包括力的含義、三要素、單位、種類(重力)和測(cè)量,三條重要規(guī)律是:①重力和質(zhì)量的關(guān)系式G=mg;②彈簧秤的原理(或彈簧的性質(zhì)表達(dá)式)Δl1/Δl2=F1/F2,③二力平衡條件。其要點(diǎn)是兩上力相等、相反、共線、共體。在總復(fù)習(xí)時(shí),還可以把二力平衡條件推廣到物
4、體只受兩個(gè)方向力的情況,當(dāng)這兩個(gè)方向的力大小相等,方向相反,作用于同一直線,同一個(gè)物體上時(shí),就能平衡,例如,對(duì)于課本第137頁(yè)上的例題;體積是100厘米3的鐵塊,重7.6頓,當(dāng)它全部浸沒(méi)在水中時(shí),受到多大的浮力?這時(shí)候如果把鐵塊掛在彈簧秤上,彈簧秤的讀數(shù)是多少?這是一個(gè)水中稱物重的問(wèn)題。課文中說(shuō):“鐵塊浸沒(méi)在水中時(shí),彈簧秤的讀鐵F等于鐵塊重G鐵,減去對(duì)鐵塊的浮力F浮”。這是為什么呢?課文中并沒(méi)有講出道理。實(shí)際上這也是力的平衡問(wèn)題。取鐵塊為研究對(duì)象(如圖1),鐵塊在水中共受三個(gè)力:重力G鐵,豎直向下;水的浮力F浮方向豎直向上;彈簧秤的拉力F,即讀數(shù),方向豎直向上。這三個(gè)力可看成是兩個(gè)方向
5、上的力——堅(jiān)直向上和豎直向下;其中豎直向上的力為F+F浮,而豎直向下的力為G鐵,根據(jù)二力平衡條件,就有F+F浮=G鐵,所以彈簧秤的讀數(shù)F=G鐵?F浮。這樣講,道理就充分了?! ?.清插圖,什么是物理?在某種意義上講就是“即物講理”或“識(shí)物樹(shù)理”。因此課本中的插圖必須充分重視,認(rèn)真分析,學(xué)懂弄通。初中物理課本中的插圖有以下幾種:①裝置圖——主要是設(shè)備的構(gòu)造原理圖,如物理天平、液壓機(jī)的結(jié)構(gòu)、船閘、抽水機(jī)原理圖、照相機(jī)、幻燈機(jī)原理圖、量熱器結(jié)構(gòu)圖等。要學(xué)會(huì)分析它們的構(gòu)造原理,掌握物理知識(shí)的應(yīng)用。②實(shí)驗(yàn)圖——演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)的裝置和程序圖,學(xué)會(huì)分析發(fā)生的物理現(xiàn)象和過(guò)程,總結(jié)出其中的規(guī)律。③受
6、力圖——包括力的圖示,學(xué)會(huì)正確進(jìn)行受力分析。④光路圖——學(xué)會(huì)畫平面鏡、凹鏡、凸鏡、凸透鏡的光路圖。⑤電路圖——由電源、用電器、電鍵、導(dǎo)線、滑動(dòng)變阻器、伏特表、安培表等連接成的電流通路,學(xué)會(huì)將電路圖田和實(shí)物圖相互改換,學(xué)會(huì)讀表,學(xué)會(huì)分析電磁繼電器的工作原理等。⑥磁力線圖——主要有條形磁鐵、通電直導(dǎo)線和通電螺旋管(電磁鐵)的磁力線圖。⑦常數(shù)——表—一主要有速度表。密度表、光速表、功率表、比熱表、燃燒值表、沸點(diǎn)表、電流值表、電壓值表以及書(shū)末的物理量和單位表等??傊?,對(duì)課本中的每一張圖和表都要細(xì)心分析,弄清意義?! ?.清實(shí)驗(yàn)。對(duì)初中物理教材中的近20個(gè)學(xué)生實(shí)驗(yàn)要認(rèn)真研究,明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⑵鞑摹?/p>
7、步驟、原理、數(shù)據(jù)測(cè)量和所得結(jié)論,做到“三會(huì)”——即會(huì)正確處理數(shù)據(jù)和分析結(jié)論。對(duì)每一個(gè)實(shí)驗(yàn),都要懂得怎樣減少誤差。同時(shí),對(duì)課本中的演示實(shí)驗(yàn)和小實(shí)驗(yàn)也要弄清其現(xiàn)象、過(guò)程和原理。例如,對(duì)于單量程和多量程電表的讀數(shù)方法,應(yīng)使學(xué)生掌握三步:①確定量程;②確定最小刻度值(分度值);③看指針位置,確定讀數(shù)?! ?、清習(xí)題。對(duì)于課本上的例題、練習(xí)題和復(fù)習(xí)題要重新研究一遍,對(duì)于重點(diǎn)習(xí)題要深入討論,適當(dāng)擴(kuò)展延仲,學(xué)會(huì)一題多解、一題多變、一題多用,達(dá)到“做一題,會(huì)一