《奉文育賢》讀后感(精選多篇)

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1、《奉文育賢》讀后感(精選多篇)《奉文育賢》讀后感(精選多篇)第一篇：《奉文育賢》讀后感讀完《文匯報》連續(xù)六天對我校的報道，一種自豪感、責任感油然而生。來到奉賢中學已進入第六個年頭，我真真切切地感受到了這幾年學校發(fā)生著的一切變化。報道中的一切，確確實實發(fā)生在自己的身邊。來校六年來，我從一名普通的班主任，成為一名優(yōu)秀班主任、星級班主任；從校骨干教師，成為區(qū)骨干教師、區(qū)名教師。這一切，就是因為學校為我們創(chuàng)造了良好的環(huán)境、創(chuàng)設了施展才華的舞臺，同時制定了自己的個人三年規(guī)劃，并在學校的良好機制下，實施和一步一步的實現(xiàn)目標。讀過報道后，我想：作為

2、奉賢中學的一名教師，在為學校取得成績驕傲的同時，還要更嚴格要求自己，為學校的興旺和發(fā)展作出自己的貢獻。一、嚴于律己，做學生的表率無論何時何地，都要以黨員的標準嚴格要求自己，以人民教師的形象塑造自己。嚴格遵守師德規(guī)范，全心全意為學生服務。熱愛自己的事業(yè)，服從組織安排。尤其是目前作為新疆班的班主任，更應為祖國的民族團結教育盡心盡力。二、精益求精，發(fā)揮輻射效應盡管已從教二十六年，有很豐富的教學經驗，但在這樣一個信息時代、日益變化的時代，還需不斷的學習，探索新的教學方法，尋找新的突破途徑。同時，作為區(qū)名教師，要無私地把自己的一切傳授給年輕的教

3、師，輻射到區(qū)的其他兄弟學校，讓青年教師迅速成長，讓普通中學的英語教學有質的提高。三、不斷追求，創(chuàng)造自己的教育教學特色在過去的很長一段時間里，自己的教育教學工作確實很努力，但回過來思考，總覺得缺了什么，現(xiàn)在似乎有所覺悟，那就是自己的特色在哪里。我覺得，在今后的教學中，我會不斷地總結和反思?，F(xiàn)在，學校又創(chuàng)造機會，安排上海市特級教師何亞男指導我，我一定會抓住機會，認真學習，不斷追求，打造出自己的教育教學特色。第二篇：奉賢教育簡報奉賢教育簡報暑期?？ㄋ模?014-7-21上海市奉賢區(qū)教育局假期辦公室“遨游書海?快樂成長”2014奉賢區(qū)青少年

4、讀書節(jié)系列活動拉開帷幕為了進一步豐富青少年暑期生活，促進青少年健康成長，由奉賢團區(qū)委、奉賢區(qū)圖書館主辦，奉賢區(qū)教育局團工委、奉賢區(qū)區(qū)文廣局團總支承辦的“遨游書?！鞓烦砷L”——2014奉賢區(qū)青少年讀書節(jié)系列活動開幕式于6月25日下午在區(qū)圖書館新館報告廳舉行。團區(qū)委書記魯瑛、區(qū)委宣傳部副部長、區(qū)文廣局黨委書記金擁軍、區(qū)教育局黨委書記王森龍等領導出席開幕式。團區(qū)委副書記沙麗娜在開幕式活動現(xiàn)場向廣大青少年發(fā)出讀書活動倡議，希望全區(qū)青少年朋友留一點時間給閱讀，充分借助圖書館的良好資源，在書本的字里行間，了解歷史、開闊視野、增長才智，享受人生的

5、充實與快樂。區(qū)圖書館館長盧明華對本次讀書節(jié)系列活動進行了介紹，活動將從6月起持續(xù)至9月，除了繼續(xù)舉辦青少年讀者和家長熟悉的傳統(tǒng)讀書項目，如少兒繪畫競賽、講故事比賽、好書推薦讀書活動以外，還將結合假期推出青少年讀者感興趣的系列趣味讀書活動，在快樂中培養(yǎng)青少年的讀書興趣，豐富他們的暑期生活。在全區(qū)青少年中營造愛1書、藏書、讀書、用書的良好風氣，養(yǎng)成青少年良好的讀書習慣，提高青少年的審美情趣和人文底蘊，引導青少年通過積極閱讀，過一個快樂充實的假期。此后還進行了讀者證贈送儀式，向全區(qū)三十余所中學的學生代表贈送了愛心書卡。開幕式結束后，上海市語

6、文特級教師、語言文字專家過傳忠為在場的青少年作讀書輔導系列講座《藝術鑒賞與素質教育》。（教育局團工委）cosplayshow演繹的故事——記“走進經典”讀書活動7月18日，外面驕陽烈火，而奉賢區(qū)文化館內更是熱火朝天，這里正在舉行由教育局、文廣局、團區(qū)委舉辦的“遨游書海，快樂成長”奉賢區(qū)第四屆青少年讀書月系列活動之“走進經典”cosplayshow。暑假中，我區(qū)家居南橋的中小學生充分利用圖書館豐富的資源，優(yōu)良的環(huán)境，在圖書館內讀書，交流，參加讀書系列活動。這次的cosplayshow正是在讀書活動與學校社團文化融為一體的基礎上開展的。這

7、次活動的是由全區(qū)中學初選推薦上來的來自十七所學校的近二百名中學生。同學們在讀透經典名著后，加上了自己的想象和創(chuàng)意，用一種活潑生動的形式——cosplayshow演繹出來?，F(xiàn)場展示中，讓我們深刻地體驗了當代中學生的藝術才能。如上海師范大學第四附屬中學的同學們給大家?guī)淼摹妒刎斉?，上演了一幕父親與女兒，愛情和金錢的交鋒，讓同學們認識到葛朗臺這樣的人，表面上是金錢的主人，而實質上是金錢的奴隸。深刻體會金錢不是萬能的，世間還有許多東西更珍貴，人間真情的情感。又如奉浦學校的《巴黎圣母院》通過對主人公卡西莫多和艾斯梅拉達的深度刻畫，表現(xiàn)出卡西莫

8、多美麗、純潔、善良的心靈和艾斯梅拉達堅強、忍辱負重的良好性格。男女主角的出色扮演，讓觀眾感受到了經典名著中的真、善、美。奉賢中等專業(yè)學校的《大話西游》用詼諧幽默的語言和表演，帶領大家走進了一個神話世界。同學們結合自己看《