《教師閱讀地圖》讀書筆記(精選多篇)

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時間:2017-09-01

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2、己的閱讀經驗,如果孩子的心靈逐漸成長,你卻發(fā)現自己的心靈早已麻木空洞,那是多可怕的事啊!正如作者在序言中所述“如果你是家長,這本越讀地圖會給你提供多個與孩子交往、交流的角度,讓你更了解孩子,改變或完善與孩子的關系,讓你與孩子的心靈靠得更近,讓你與孩子的歡樂更加同步,讓你的心靈更柔軟,讓你回歸童年的樂土;如果你是老師,這本越讀地圖可以為你提供很多工作上的便利,讓你更加了解學生,可以幫助我們老師形象地把握兒童茲尼、更新教育觀念,甚至領悟到有益的教育方式方法。如果你是孩子,這本地圖就是一個老師,他會無聲的引領你走向美好

3、。”我想,這一大段話足以成為我推崇此書的理由了。本書以兒童個性發(fā)展的內容為視線,為孩子推薦一些適合他們閱讀的優(yōu)秀的兒童文學作品。在放飛快樂的青鳥——自信、樂觀這一章里,作者為低年級的孩子推薦了《了不起的狐貍爸爸》《小豬唏哩呼?!贰兜谑豢萑~蝶》,為中年級的孩子推薦《柳樹風聲》《長襪子皮皮》《笨狼的故事》,為高年級的孩子推薦了《女兒的故事》《青鳥》等。當我仔細閱讀這張地圖后,慚愧地發(fā)現有許多景點我不僅沒去過,甚至還沒有聽說過。當我看到一些熟悉的景物,就欣喜地在地圖的指引下重游一番,真的發(fā)現那里有一些更有意思的風景

4、,而同一處風景,也真的可以從多個角度欣賞。于是,在這些優(yōu)秀的兒童文學作品里,我又找到了純良的心境和飛翔的心態(tài)。帶上這張“地圖”,讓我們心靈做一次旅行吧!讀經典的書,做有根的人,讓心靈幸福成長!如果你也是一個喜歡用文學滋養(yǎng)自己的人,那么這本書一定會給你帶來意想不到的快樂……第二篇:心靈地圖讀書筆記心靈地圖追求愛和成長之路斯科特*派克著張定綺譯我們的心靈在尋求解決問題的當中摸索成長的道路。第一部分紀律面對難題人生困難重重,這是一個偉大的真理。一旦我們真正了解而且接受這一事實,我們就不會那么耿耿于懷,人生也就顯得不那么

5、多災多難了。生活的真正難處在于:面對問題,尋求解決之道,是一段非常痛苦的過程。規(guī)避問題與痛苦的動機是一切心理疾病之源。榮格指出:神經官能癥是正當痛苦的替代品。在逃避問題所產生的痛苦時,我們也錯失了問題帶來的成長機會。促使心靈健全發(fā)展的唯一方法是體認受苦的價值。紀律是解決人生難題最主要的工具,我所謂的紀律是一套面對痛苦的積極原則,分為四要點:不逞一時之快、承擔責任、終于真相、保持平衡。它們背后的原動力是----愛不逞一時之快就是重新安排生活中痛苦與快樂的順序。先面對痛苦,把問題解決,事后享受到的快樂會更大。這也是唯

6、一正確的生活方式。自律的起點愛心勝過一切“如果父母愿意陪我受苦,受苦一定不是壞事,我也該承擔起自己的痛苦才對”這就是自律的起點。自覺有人珍惜的孩子,自然就會珍惜自己,這種認知可貴甚于黃金。它直接源于父母的愛。當一個人肯定自我價值時,就會采取一切必要的措施來照顧自己,而照顧自己也就是自律的真正意義。一碰到問題就希望立刻把它解決,可說是最原始,也最具破壞性的反應。承擔責任“這是我的問題,我來解決”我們必須現扛起解決問題的擔子,才能解決問題。神經官能癥患者強加給自己過多的責任,老是把“我應該”或“我不應該”掛在嘴邊顯示

7、他們一切都要聽從外來力量操縱;人格失調患者卻凡事不肯負責,堅持調整的應是外在世界,拒絕任何自我反省。變化多端的人生中,評估自己該為什么事負責,是個永遠存在的難題。為能基于良心做適當的選擇,當事人必須不斷自我反省。這過程相當痛苦,而好逸惡勞卻是人的天性。人格失調者幾乎千篇一律都是不稱職的父母?!叭绻悴皇墙鉀Q方案的一部分,就是問題的一部分。”做自己的主人對自己的行為負責的困難之處,就在于行為的后果會帶來痛苦。我同意世上存在這迫害的力量,可是我們握有如何面對這些力量的選擇權。忠于真相我們企圖操縱周圍的世界,使它配合我

8、們經過長時間已經形成的一副具有世界觀的地圖。放棄過時的地圖感情轉移現象:童年時代形成的,在當時適用的觀念與反應,被不當的轉移到成人世界里。挑戰(zhàn)自我本性心理學家所受的教誨告訴他們,如果不先認清自己內心的沖突與感情轉移,就不可能了解病人的沖突與感情轉移。唯一確定自己心靈地圖是否符合真相的方法是接受其它制圖者的批評與挑戰(zhàn)。說真話的游戲心理治療就是一場“說真話的游戲”我們最重要的

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