初三化學一二單元

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1、初三化學復習提綱九年級上冊緒言化學使我們的生活變的更加絢麗1.化學的概念：化學是一門研究物質(zhì)的組成、結構、性質(zhì)極其變化規(guī)律的學科。2.化學的發(fā)展：火→孔雀石→青銅→鐵→陶瓷→火藥→造紙。3.物質(zhì)是由元素組成；物質(zhì)是由原子和分子構成；分子是由原子構成。4.人們利用化學改變我們的生存狀態(tài)。5.道爾頓（英）、阿伏加德羅（意大利）的原子、分子學說奠定了近代化學的基礎。6.門捷列夫（俄）提出的元素周期律和元素周期表使化學成為獨立的科學。第一單元走進化學世界1.近代化學理論的建立：物質(zhì)是由分子和原子構成，化學變化的基礎是分子的破裂和原子的重新組合。2.綠色化學又稱環(huán)境友好化學，其核心是利用

2、化學原理從源頭上消除污染。3.物質(zhì)的變化：（一）化學變化（反應）：產(chǎn)生其它（新）物質(zhì)的變化。①本質(zhì)的特征：有新物質(zhì)產(chǎn)生②伴隨現(xiàn)象：產(chǎn)生氣體、沉淀物、發(fā)光、防熱、吸熱、變色。（二）物理變化：沒有產(chǎn)生新物質(zhì)。4.物質(zhì)的性質(zhì)：（一）化學性質(zhì)：物質(zhì)必須通過發(fā)生化學變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)（如：可燃性）（二）物理性質(zhì)：不需要發(fā)生化學反應就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)（如：顏色、氣味、狀態(tài)、熔點、沸點、密度等）5.CO2不支持燃燒滅火O2助燃性煉鋼、氣焊金屬、醫(yī)療急救▲性質(zhì)決定用途6.（一）．對蠟燭及其燃燒的探究.探究步驟現(xiàn)象結論點燃前有輕微氣味、乳白色、半透明①外觀現(xiàn)象②放入水中浮在水面上密度比水小點

3、燃后①火焰外形錐形、高度不均②用火柴梗橫過火焰兩邊先變黑外火角〉內(nèi)火角〉煽心[溫度]③用冷燒杯置火焰有水霧生成水④用帶有石灰的燒杯罩石灰水變渾濁生成CO2熄滅時有白煙且能被點燃燃燒時會形成石蠟蒸氣（可燃性）熄滅后（二）對人體吸入氣體和呼出氣體的探究。探究步驟現(xiàn)象結論吸入氣體呼出氣體收集氣體點燃木條伸入瓶中無明顯變化熄滅吸入氣體的含氧量〉呼出氣體的含氧量倒入澄清石灰水無明顯變化石灰水變渾濁呼出氣體CO2含量〉吸入的CO2對玻片水霧呼出的氣體含水份量〉入的氣體7．藥品的取用：①“三不”原則：⑴不得用手拿化學藥品⑵不能嘗藥品味道⑶不得把鼻孔湊到容器口聞氣味②取量：最小量⑴固體：蓋底⑵

4、1~2毫升③余藥處理：既不能放回原瓶也不能亂丟棄，應放回指定藥瓶或指定地點。（一）固體藥品的取用（放在廣口瓶內(nèi)）①塊狀（粒狀）：鑷子②粉狀：藥匙或紙糟代送。密度大的藥品應先使容器橫放，把藥品放入容器口，再把容器慢慢豎起來，使藥品緩緩地滑到容器底部以免打破容器。粉狀藥品取用可先使試管傾斜，把盛有藥品的藥匙（或紙槽）小心地送至試管底部，然后使試管直立起來。（二）液體藥品的取用（細口瓶）①傾倒法②滴加法（膠頭滴管）③量取法（量筒）。量液時，量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，再讀出液體的體積。取少量液體時用膠頭滴管。取液后的滴管應保持像膠膠帽在上，不能平放或倒置

5、。8.給物質(zhì)加熱：①酒精燈的構造：燈帽、燈芯、燈壺、酒精②使用的注意事項：⑴用火柴點⑵絕對禁止兩燈對點⑶禁止對燃著的酒精燈加酒精⑷用燈帽蓋滅（不可用口去吹滅）⑸酒精燈碰翻用濕毛巾蓋滅③火焰的構造：外焰〉內(nèi)焰〉焰心[溫度]④加熱的條件：給固體加熱，為了濕存水回流引起試管炸裂，試管應略向下傾斜。給固體加熱，藥品均勻平鋪在試管底部，試管平平在距試管口1/3處，試管口略向下傾斜。給液體加熱，液體體積不超過試管容積的1/3，試管口向上傾斜，與桌面成45度角。9.玻璃儀器的洗滌：①洗滌法②刷洗法標志：試管內(nèi)壁的水既不成股流下也不驟成水滴而成為水膜。