語文《寶蓮燈》教案

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1、寶蓮燈教案執(zhí)筆：郭愛華審核時(shí)間：2010、12、5教學(xué)目標(biāo)1．疏通字詞，熟讀課文，了解文意2．理清故事情節(jié)3、了解戲劇、劇本的特點(diǎn)。4、學(xué)習(xí)沉香的高尚的品格、堅(jiān)強(qiáng)的意志，培養(yǎng)學(xué)生不畏艱險(xiǎn)、持之以恒的精神。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1、了解戲劇、劇本的特點(diǎn)。2、學(xué)習(xí)沉香的高尚的品格、堅(jiān)強(qiáng)的意志，培養(yǎng)學(xué)生不畏艱險(xiǎn)、持之以恒的精神。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)一、引入：課前播放主題曲《愛就一個(gè)字》問：這是哪部電視劇的主題曲？它講述了怎樣的故事？（請(qǐng)同學(xué)概括故事情節(jié)）這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)一種新的文學(xué)樣式，讓我們從中體會(huì)小主人公沉香不畏千難萬險(xiǎn)英勇救母的一片赤誠之心。二、自學(xué)課文，解決好以下幾方面內(nèi)容：1、勾畫應(yīng)掌握的生字

2、詞，記下自己不會(huì)的字詞。2、本文體裁是什么？（戲?。┙榻B戲?。簯騽?，指以語言、動(dòng)作，舞蹈，音樂，木偶等形式達(dá)到敘事目的的舞臺(tái)表演藝術(shù)的總稱。文學(xué)上的戲劇概念是指為戲劇表演所創(chuàng)作的腳本，即劇本。特點(diǎn)：（1）、劇本必須適合舞臺(tái)演出。演出要受到時(shí)間和空間的限制，把發(fā)生在不同地點(diǎn)和較長時(shí)間里大事情集中在有限的舞臺(tái)和兩三個(gè)小時(shí)內(nèi)的演出中表現(xiàn)出來。（2）、必須有集中尖銳的矛盾沖突。戲劇是反映現(xiàn)實(shí)生活中的矛盾沖突的，沒有矛盾沖突就沒有戲劇。這種沖突是社會(huì)矛盾的反映，它有一定的發(fā)展過程，這個(gè)過程就構(gòu)成了劇本的情節(jié)結(jié)構(gòu)。劇本的情節(jié)結(jié)構(gòu)可分為：開端——發(fā)展——高潮——結(jié)局開端：介紹人物關(guān)系和揭示矛盾沖突發(fā)

3、展：描寫情節(jié)的波瀾起伏，一波未平一波又起，一步步把矛盾沖突推向高潮。高潮：矛盾沖突發(fā)展到頂點(diǎn)并表現(xiàn)出急劇轉(zhuǎn)化的局面結(jié)局：結(jié)局是情節(jié)發(fā)展的必然結(jié)果，也是矛盾沖突的解決尾聲：與序呼應(yīng)，對(duì)劇本的思想內(nèi)容作些啟示，引起人們的聯(lián)想和展望。分析本文的情節(jié)結(jié)構(gòu)。4、戲劇分類：（1）、藝術(shù)形式和表現(xiàn)手法不同：話劇、歌劇、舞劇、詩劇、歌舞劇、相聲劇。（2）、劇情的繁簡和結(jié)構(gòu)不同：多幕劇、獨(dú)幕劇（3）、題材反映的時(shí)代不同：歷史劇、現(xiàn)代?。?）、矛盾沖突的性質(zhì)和表現(xiàn)手法不同；悲劇、喜劇、正?。ū矂。?。（5）地域色彩不同：京?。ū本麆。ㄉ虾＃?、豫?。ê幽希?、呂?。ㄉ綎|江蘇）、川劇、漢?。ê保⒊?/p>

4、（湖北江西）、晉?。ㄉ轿鳎?、黃梅戲（浙江）等（6）、演出不同：舞臺(tái)劇、廣播劇、電影、電視劇等結(jié)構(gòu)形式：分幕分場。幕是大單位，場是小單位。3、作者情況。王昌言：他的戲劇創(chuàng)作生涯前后達(dá)40余年,整理、改編、創(chuàng)作近百個(gè)劇本,河北戲曲尤其是河北梆子廣為流傳的經(jīng)典性劇目如《竇娥冤》《蝴蝶杯》《寶蓮燈》《哪吒》等都浸透著他的心血和汗水。1994年,花山文藝出版社出版《王昌言劇作選》,收河北梆子、京劇、武安落子、武安平調(diào)、隆堯秧歌、評(píng)劇等戲曲劇本19種。4、本文選自什么？5、這三場分別叫什么？把前兩場的大概內(nèi)容介紹一下。三、小組合作學(xué)習(xí)。在下面幾個(gè)內(nèi)容中，各小組任選其中的一個(gè)，進(jìn)行合作探究，10分鐘

5、后集體交流。1、沉香是個(gè)什么樣的人物形象？以“從——可以看出沉香是個(gè)-----的人”的形式說話。人物給你什么啟示？（勇敢、善良、嫉惡如仇、不畏強(qiáng)暴、武藝高強(qiáng)）2、赤腳大仙是個(gè)什么樣的人物形象？以從——可以看出“赤腳大仙是個(gè)-----的人”的形式說話。人物給你什么啟示？（秉承正義、驅(qū)邪除惡、法力高強(qiáng)的仙人形象）3、本文的主題是什么？以“通過寫------，表現(xiàn)了------------的主題的形式說話。（通過沉香救母的故事，表現(xiàn)了正義必定戰(zhàn)勝邪惡的主題）（通過圣母和劉彥昌的愛情故事，表現(xiàn)了反對(duì)封建統(tǒng)治和對(duì)美好愛情的追求的主題）4、本文在形式上有什么特點(diǎn)？分別有什么作用？小字部分有的是唱詞

6、，有的是人物對(duì)白，有的是人物獨(dú)白，還有的是舞臺(tái)說明。唱詞、人物對(duì)白、獨(dú)白都是為了表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)，塑造人物形象。舞臺(tái)說明交代環(huán)境、背景、時(shí)間、劇中人物的動(dòng)作、內(nèi)心活動(dòng)、、場景氣氛、以及對(duì)不經(jīng)、燈光、音響效果等方面的要求。也對(duì)塑造人物形象起著重要作用，舉例說明。開頭對(duì)壓圣母的山峰自然環(huán)境的介紹，襯托出了“惡勢力”的猖獗；結(jié)尾光明的寶蓮燈，鮮花叢中的圣母，凸顯了正義戰(zhàn)勝了邪惡，光明取代了黑暗，從而突出了主題。四、拓展延伸1、沉香的哪些品質(zhì)最使你感動(dòng)？請(qǐng)寫出一句完整的表達(dá)報(bào)答母親恩情的古詩。2、劇本以正義戰(zhàn)勝邪惡，沉香全家團(tuán)圓結(jié)尾，從內(nèi)容性質(zhì)上看，《寶蓮燈》屬于（）。3、沉香在眾仙的幫助下

7、戰(zhàn)勝了二郎神，讓你想到了《孟子二章》中的哪句話？傳說中的二郎神有諸多變化，又有哮天犬、寶蓮燈，但最終也逃不了失敗的命運(yùn)，這正應(yīng)了哪句成語？4、通過本文的學(xué)習(xí)，我們懂得了傳統(tǒng)戲曲對(duì)中華民族美德的傳承、弘揚(yáng)。除了《寶蓮燈》，你還知道哪些傳統(tǒng)劇目有如此的作用？請(qǐng)舉例說明。5、完成下面的一副對(duì)聯(lián)。　　沉香救母，寶蓮燈重放光明；-----------------------五、播放河北梆子《寶蓮燈》選段，讓學(xué)生體會(huì)此劇種唱腔高亢悲壯，又不失婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的特點(diǎn)