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《班會材料：讓紀律變成自律》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、班會材料政教處“我的高補歲月”系列班會材料之五讓紀律變成自律一說到紀律，有的同學(xué)可能就會聯(lián)想到孫悟空頭上的緊箍咒，孫悟空七十二變，神通廣大，卻被唐僧管得服服帖帖的，原因就是因為唐僧會念緊箍咒。也許還有同學(xué)會替孫悟空抱不平，如果沒有緊箍咒，唐僧一定拿他沒辦法，那他該是多么自由啊，但大家想過沒有，失去了孫悟空，取經(jīng)的千古大業(yè)也就不可能完成，所以別小看了這緊箍咒，它實在是取經(jīng)大業(yè)的重要保證??！同學(xué)們懷揣著父母的囑托，親人的希望，從四面八方聚集到平邑高考補習(xí)學(xué)校，雖然沒有取經(jīng)的任務(wù)，但我們有一個共同而又神圣的目標，那就是更好更快
2、的成長、成才，在高考中一鳴驚人，升入理想的大學(xué)。為了實現(xiàn)這個目標，我們必須有一個重要的保證，那就是紀律！從學(xué)校的角度來說，紀律就是為了維護學(xué)校教育教學(xué)工作正常進行而制定的要求每個學(xué)生都遵守的規(guī)章、條文，它是校園生活中具有強制性的行為規(guī)則。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”，同樣，“沒有紀律，不成校園，沒有紀律，也教不出好的學(xué)生”，這是一個放之四海而皆準的道理。所謂“自律”就是不管在學(xué)校、在家庭、在社會，都能自覺遵守各項規(guī)章制度，遵守各項紀律，不靠老師或他人“監(jiān)督”著，“管”著。能約束自己，能管住自己。只有這樣才能養(yǎng)成文明禮貌
3、的習(xí)慣，懂得尊重別人。美國是自由國家，同時也是紀律國家。紀律與自由，是相輔而行的。在寫字間的時候，一天八小時，只能站著走著，而不能坐下來，這是紀律。但是，下班以后，你如果在飯館內(nèi)邊遇到你的經(jīng)理人，你大模大樣的坐著，不起來打招呼，經(jīng)理人無法開除你。即使懷恨在心，他日借故開除你，你可以向董事長告他一狀，或者告到官府去，這是自由。我們每一個人，都不是獨立生活在這個世界上的，而是集體里的一份子。既然如此，就一定要有規(guī)矩來統(tǒng)一大家的行動。社會上每一個人的思想、行為都各不相同，因此人人都應(yīng)該遵守紀律，否則的話，每一個人想怎么樣就怎么
4、樣那就不要天下大亂了嗎？《素質(zhì)教育在美國》這本書中談到美國校園內(nèi)的自由。書中說在美國的校園內(nèi)允許五花八門的觀點存在，但是學(xué)生每天必須宣誓，而且人手一冊校規(guī)，這是做也得做，不做也得做的沒商量的“天條”。在美國，學(xué)生吸煙初犯被罰一天不能上學(xué)，再犯將三天不能上學(xué)，三次，將罰五天不能上學(xué)，四次，將罰十天不能上學(xué)，并建議開除。對一些違反紀律的孩子甚至可以罰禁吃午飯，在美國任何學(xué)生不能購買飲用酒、香煙等違禁品，違者開除。在美國家長打孩子，孩子可以報警，但教師體罰孩子是合法的，因為他們是為了一個民族的成長。再說英國，在英國一個學(xué)生幾次
5、違反課堂紀律，影響教師上課，學(xué)校有權(quán)將其停課，由家長帶回教育，直到改正，因為英國法律明確規(guī)定，教師可以體罰學(xué)生，韓國的法律對教師體罰學(xué)生的棍棒的精細有明確的規(guī)定……新一屆復(fù)習(xí)生剛剛開始，校風(fēng)是可喜的：早晨，無論是走讀還是住宿的學(xué)生都能準時進入班級，認真早讀；早操時間，放眼看到的是迅速奔跑的身影，是快速集合的隊伍，是同學(xué)們在爭分奪秒的看書直到開始跑操，滿耳聽到的是整齊響亮的口號；午休和晚休同學(xué)們大都能按時作息……好的方面還不止這些，還有不少。這個良好開端讓人欣喜，但如果我們僅僅為了這個好的開始就感到驕傲，那是很膚淺的，原因
6、有二：一是因為我們的目標是創(chuàng)建一個真正和諧完美的校園環(huán)境，營造一種奮進有序的校園學(xué)習(xí)氛圍，使我們的同學(xué)樂在學(xué)中，學(xué)有所得，明年都能在高考中取勝，但我們現(xiàn)在離這個目標還有一段長路要走。二是因為這個良好開端的取得主要還是“管”出來的，不是自然生成的，是班主任老師“逼”出來的。同學(xué)們，和諧的環(huán)境、良好的秩序是我們學(xué)習(xí)的保障，而這既不是天上掉下來的，也不是班主任罵出來的，而是要我們自己合力去創(chuàng)造的，只有越來越多的同學(xué)認識到遲到是一件令人很羞愧的事情；越來越多的同學(xué)將遵守紀律、努力提高成績，不拖班級后腿視為一種自覺行為，等等。那么
7、整體環(huán)境的真正改善才會成為現(xiàn)實，而最大的受益者也正是我們同學(xué)們。鑒于此，我校將新學(xué)期的第一個月定為“自律與規(guī)范月”，為的就是讓同學(xué)們將遵守紀律內(nèi)化為自覺的行動，變他律為自律——自己規(guī)范自身的行為，處處嚴格要求自己。紀律是約束我們的行為的，約束行為的目的是為了讓大家按照一定的要求去做事情。人沒有了紀律的約束，就像是斷了線的風(fēng)箏，可能當(dāng)時會放縱一下自己，以后就再也不會高飛起來了。真正有所作為的人，必定是嚴格地按照紀律來約束自己的人，不遵守紀律的學(xué)生不能夠算是一個合格的學(xué)生。一個學(xué)校、一個班級，有那么多的學(xué)生，如果上課紀律很亂
8、，可以亂說話，可以隨意遲到、曠課，那么這個班級就顯得學(xué)習(xí)的氣氛不夠濃厚，這樣的感覺會影響到每一個學(xué)生，大家會逐漸在這樣的環(huán)境中喪失前進的動力，會逐漸泯滅了上進心。因此，不遵守紀律的同學(xué)，所影響的不僅僅是自己的學(xué)業(yè)，而是破壞我們班級，我們學(xué)校整體的團結(jié)、奮進的氣氛。這是我們堅決不能夠允許的。講究紀律，不是說不要大家休息
