《手形添畫》教案

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1、手形添畫一年級美術(shù)陳謙教學(xué)目標(biāo)：1.能擺出手形并仔細(xì)觀察產(chǎn)生聯(lián)想。2.能描畫出手形輪廓并大膽想象添畫成形。3.能積極參與游戲與表現(xiàn)，感受藝術(shù)創(chuàng)造的樂趣。教學(xué)重點：觀察感知不同姿態(tài)、不同角度的手形，發(fā)揮想象力，創(chuàng)作手形畫。教學(xué)難點：怎么使普通的手變得有趣、新穎、有創(chuàng)意。教學(xué)準(zhǔn)備：課件PPT，油畫棒或水彩筆，以及一些示范畫等。教學(xué)過程：一．導(dǎo)入1.復(fù)習(xí)回憶《小人國》中的大手和小小人的行為動作。師：大家還記得第六課小人國中的艾莉提還有她的好朋友小翔嗎？你們看（展示圖片，小人站在小翔的手上）?！鞍蛱嵴驹谛∠璧氖稚?，她把小翔的

2、手當(dāng)做了交通工具，能更快的帶著她去找到媽媽。”，原來我們的小手還可以當(dāng)做汽車呀，那我們能干的小小手還能做些什么呢？生：寫字、打乒乓球、掃地、看書、幫助別人······師：除了這些我們的小小手還有這個神秘的能力，我們一起來看看吧（播放手影表演）師：你看，咱們的小小手啊非常能干，能學(xué)習(xí)、能幫助別人還能自己鍛煉身體，把自己變得更加健康，小小手是我們?nèi)梭w重要的部分，我們生活、勞動、學(xué)習(xí)都離不開它。今天我們就把自己的小小手變成漂亮的好朋友吧，我們一起學(xué)習(xí)第三課手型添畫（板書）二．手形添畫的步驟1.擺手形游戲師：既然我們的小小手那

3、么能干，那你能用你的手跟著老師來玩一個擺手形的游戲嗎？生：能。師：那么當(dāng)老師做出一個手形時，請你們的小手也跟著老師一起做，“請你跟我這樣做”總：哇，很多同學(xué)的小手都能跟著陳老師的手形快速的擺出來，大家的小手果然非常的能干。2.擺畫手形師：陳老師現(xiàn)在有個小麻煩了，我想把剛剛我擺的手形畫在紙上，但是不知道怎么辦了，想請兩位同學(xué)幫幫我，你們能用最簡單的方法幫我把那些有趣的手形記錄在紙上嗎？生：（選兩位上臺)師：點評，修改，示范（在黑板上示范畫和學(xué)生不一樣的手形）。3.手形聯(lián)想師：現(xiàn)在請大家仔細(xì)觀察（五指張開向上）手形，請一位

4、同學(xué)來說說他像什么？生：山坡······（展開想象）（播放PPT）4.手形添畫師：那如果我們把它的方向轉(zhuǎn)動，你們有能聯(lián)想到什么形象呢？生：章魚，小魚······（播放PPT）師：下面是一位同學(xué)為不同手形添畫的圖形，請你們幫他把相應(yīng)的手形連起來。師：原來我們可以把不同的手形添畫成各種有趣的形象。可是同一個手形我們能把它添畫的不一樣嗎？我們一起來看看（播放PPT）師總：那我們現(xiàn)在一起來回憶一下怎么把我們的小小手變成有趣并且不同的形象呢！1、擺手形2、描畫手形3、手形聯(lián)想4、手形添畫三、作品欣賞（播放PPT課件）四．學(xué)生作業(yè)

5、1.動一動手，擺出自己喜歡的手形并描畫下來，大膽想象添畫成有成趣的想象畫。2.學(xué)生作業(yè)，老師輔導(dǎo)巡視。五．展示、評價學(xué)生作業(yè)1.講學(xué)生作業(yè)集中展示2.請幾位學(xué)生介紹自己所“變成的好朋友”3.指導(dǎo)學(xué)生從“是否有想象”、“添畫是否生動”兩個角度說說你滿意的作品。4.給同學(xué)的作業(yè)提些小小的建議。5.總結(jié)：我們可以用小小手打扮世界，小小手也可以給我們帶來許多樂趣。五、課后拓展師：我們一起來看看小小手還會變成什么更有趣的形象吧。（播放PPT）