中學(xué)三打兩建活動(dòng)自查報(bào)告

中學(xué)三打兩建活動(dòng)自查報(bào)告

ID:6924227

大小:30.23 KB

頁(yè)數(shù):3頁(yè)

時(shí)間:2018-01-31

中學(xué)三打兩建活動(dòng)自查報(bào)告_第1頁(yè)
中學(xué)三打兩建活動(dòng)自查報(bào)告_第2頁(yè)
中學(xué)三打兩建活動(dòng)自查報(bào)告_第3頁(yè)
資源描述:

《中學(xué)三打兩建活動(dòng)自查報(bào)告》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。

1、中學(xué)三打兩建活動(dòng)自查報(bào)告中學(xué)三打兩建活動(dòng)自查報(bào)告   為貫徹落實(shí)XX縣委、縣政府有關(guān)“三打兩建”的文件精神,開(kāi)展了一次徹底的“三打兩建”自查自糾工作。   一、提高認(rèn)識(shí),成立機(jī)構(gòu),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任。   學(xué)校行政班子認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育局的通知后,充分認(rèn)識(shí)到“三打兩建”與教育結(jié)合比較密切的就是“打擊制假售假”、“防止商業(yè)賄賂”和“建立誠(chéng)信體系”。因此,學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“三打兩建”自查領(lǐng)導(dǎo)小組,成員名單如下: 組長(zhǎng):陳榮芬 副組長(zhǎng):李國(guó)成馮偉良   成員:陳國(guó)強(qiáng)、黃澤池、劉樹(shù)華、葉澤林、楊青、王樹(shù)紅、楊衛(wèi)國(guó) 二、這次自查的內(nèi)容包括 1、制度建設(shè) 2、收費(fèi)情況 3

2、、校服征訂 4、收費(fèi)公示 5、教輔資料征訂情況 6、校產(chǎn)采購(gòu)情況 三、自查情況   1、學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度較為健全,制定有《財(cái)務(wù)室工作管理制度》、《收費(fèi)經(jīng)辦人員工作職責(zé)》、《出納人員工作職責(zé)》、《教輔資料征訂辦法》等規(guī)章制度。   2、學(xué)校不存在收取學(xué)生補(bǔ)課費(fèi)、借讀費(fèi)、擇校費(fèi)的現(xiàn)象。   3、學(xué)校不存在以舉辦提高班、實(shí)驗(yàn)班、補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班和超常班等為由向?qū)W生收取費(fèi)用的情況。沒(méi)有教師私自收費(fèi)補(bǔ)課的現(xiàn)象存在。   4、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行自愿原則和非營(yíng)利原則,不存在強(qiáng)制收取服務(wù)性費(fèi)用,組織學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)教輔材料、課外讀物、報(bào)刊雜志,強(qiáng)制學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)生活和學(xué)習(xí)用品,通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)、

3、家長(zhǎng)學(xué)校等形式強(qiáng)制服務(wù)、強(qiáng)制收費(fèi)的現(xiàn)象。   5、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)公示制度,開(kāi)展教育收費(fèi)公示,按規(guī)定的內(nèi)容和方式實(shí)行公示,收費(fèi)政策調(diào)整后及時(shí)更新公示相關(guān)內(nèi)容。   6、不存在將捐資、贊助等費(fèi)用與招生入學(xué)掛鉤的行為。   7、沒(méi)有違規(guī)舉辦“校中?!被颉靶V邪唷?,并收取費(fèi)用。   8、嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定做好困難學(xué)生助學(xué)金的發(fā)放工作。   9、嚴(yán)格執(zhí)行《大宗、高額物品實(shí)行招標(biāo)采購(gòu)制度》,不存在商業(yè)賄賂情況 10、近三年來(lái)學(xué)校沒(méi)有統(tǒng)一征訂校服。   11、教材、教輔資料、圖書(shū)館圖書(shū)均為正版,不存在使用盜版圖書(shū)的問(wèn)題   12、不存在其他違反國(guó)家法律、法規(guī)和政策的收費(fèi)行為

4、。 四、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施   主要表現(xiàn)在學(xué)校制度建設(shè)還不太完善,有些收費(fèi)、采購(gòu)工作條例需要從新制定和改進(jìn)、電腦軟件的正版率不高等。今后,我校將繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和宣傳,創(chuàng)新工作思路和方法,認(rèn)真加以鞏固,加強(qiáng)對(duì)學(xué)校廣大教職工的思想教育,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真檢查,嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任制,樹(shù)立教育新形象,為學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)做實(shí)事,使“三打兩建”工作取得新的成效。

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶(hù)上傳,版權(quán)歸屬用戶(hù),天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶(hù)請(qǐng)聯(lián)系客服處理。