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《初中教學(xué)視導(dǎo)工作匯報(精選多篇)》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、初中教學(xué)視導(dǎo)工作匯報(精選多篇)第一篇：初中教學(xué)視導(dǎo)工作匯報在對“全市初中教學(xué)工作會議”精神的學(xué)習(xí)和解讀的基礎(chǔ)上，依據(jù)“稻田鎮(zhèn)中小學(xué)教學(xué)工作會議”的具體步署，我們本著“查擺問題、整改提高、促進發(fā)展”的指導(dǎo)思想，制定了切實可行的年度教學(xué)工作目標(biāo)：加強“課堂教學(xué)‘雙20條’的深化研究”，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量；采取有效措施加強教師隊伍建設(shè)，落實“名師”戰(zhàn)略；落實“三級”課程方案，促進學(xué)生全面發(fā)展；加強班主任隊伍建設(shè)，提高學(xué)校的管理水平；關(guān)注弱勢群體學(xué)生的發(fā)展，大力提高學(xué)生鞏固率。一、年度工作亮點：（一）構(gòu)建以“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”為框架
2、的自主、互助、學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)模式。1、為了落實孫集一中會議精神，我們對教學(xué)常規(guī)進行了大力改革，全面落實“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”。這樣使教師從繁重的備課負(fù)擔(dān)中解脫出來，提高了實效性，充分發(fā)揮備課對教學(xué)的指導(dǎo)作用。印制了專門的“教學(xué)反思本”，要求老師們每一節(jié)課都寫教學(xué)反思，對自己課堂設(shè)計與教學(xué)過程中的表現(xiàn)和做法進行反思，以指導(dǎo)以后的教學(xué)行為。初中教學(xué)視導(dǎo)工作匯報(精選多篇)第一篇：初中教學(xué)視導(dǎo)工作匯報在對“全市初中教學(xué)工作會議”精神的學(xué)習(xí)和解讀的基礎(chǔ)上，依據(jù)“稻田鎮(zhèn)中小學(xué)教學(xué)工作會議”的具體步署，我們本著“查擺問題、整改提高、促進發(fā)展”的
3、指導(dǎo)思想，制定了切實可行的年度教學(xué)工作目標(biāo)：加強“課堂教學(xué)‘雙20條’的深化研究”，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量；采取有效措施加強教師隊伍建設(shè)，落實“名師”戰(zhàn)略；落實“三級”課程方案，促進學(xué)生全面發(fā)展；加強班主任隊伍建設(shè)，提高學(xué)校的管理水平；關(guān)注弱勢群體學(xué)生的發(fā)展，大力提高學(xué)生鞏固率。一、年度工作亮點：（一）構(gòu)建以“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”為框架的自主、互助、學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)模式。1、為了落實孫集一中會議精神，我們對教學(xué)常規(guī)進行了大力改革，全面落實“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”。這樣使教師從繁重的備課負(fù)擔(dān)中解脫出來，提高了實效性，充分發(fā)揮備課對教學(xué)的指導(dǎo)作用。印
4、制了專門的“教學(xué)反思本”，要求老師們每一節(jié)課都寫教學(xué)反思，對自己課堂設(shè)計與教學(xué)過程中的表現(xiàn)和做法進行反思，以指導(dǎo)以后的教學(xué)行為。初中教學(xué)視導(dǎo)工作匯報(精選多篇)第一篇：初中教學(xué)視導(dǎo)工作匯報在對“全市初中教學(xué)工作會議”精神的學(xué)習(xí)和解讀的基礎(chǔ)上，依據(jù)“稻田鎮(zhèn)中小學(xué)教學(xué)工作會議”的具體步署，我們本著“查擺問題、整改提高、促進發(fā)展”的指導(dǎo)思想，制定了切實可行的年度教學(xué)工作目標(biāo)：加強“課堂教學(xué)‘雙20條’的深化研究”，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量；采取有效措施加強教師隊伍建設(shè)，落實“名師”戰(zhàn)略；落實“三級”課程方案，促進學(xué)生全面發(fā)展；加強
5、班主任隊伍建設(shè)，提高學(xué)校的管理水平；關(guān)注弱勢群體學(xué)生的發(fā)展，大力提高學(xué)生鞏固率。一、年度工作亮點：（一）構(gòu)建以“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”為框架的自主、互助、學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)模式。1、為了落實孫集一中會議精神，我們對教學(xué)常規(guī)進行了大力改革，全面落實“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”。這樣使教師從繁重的備課負(fù)擔(dān)中解脫出來，提高了實效性，充分發(fā)揮備課對教學(xué)的指導(dǎo)作用。印制了專門的“教學(xué)反思本”，要求老師們每一節(jié)課都寫教學(xué)反思，對自己課堂設(shè)計與教學(xué)過程中的表現(xiàn)和做法進行反思，以指導(dǎo)以后的教學(xué)行為。初中教學(xué)視導(dǎo)工作匯報(精選多篇)第一篇：初中教學(xué)視導(dǎo)工作匯報在對“全市初
6、中教學(xué)工作會議”精神的學(xué)習(xí)和解讀的基礎(chǔ)上，依據(jù)“稻田鎮(zhèn)中小學(xué)教學(xué)工作會議”的具體步署，我們本著“查擺問題、整改提高、促進發(fā)展”的指導(dǎo)思想，制定了切實可行的年度教學(xué)工作目標(biāo)：加強“課堂教學(xué)‘雙20條’的深化研究”，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量；采取有效措施加強教師隊伍建設(shè)，落實“名師”戰(zhàn)略；落實“三級”課程方案，促進學(xué)生全面發(fā)展；加強班主任隊伍建設(shè)，提高學(xué)校的管理水平；關(guān)注弱勢群體學(xué)生的發(fā)展，大力提高學(xué)生鞏固率。一、年度工作亮點：（一）構(gòu)建以“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”為框架的自主、互助、學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)模式。1、為了落實孫集一中會議精神，我們對教
7、學(xué)常規(guī)進行了大力改革，全面落實“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”。這樣使教師從繁重的備課負(fù)擔(dān)中解脫出來，提高了實效性，充分發(fā)揮備課對教學(xué)的指導(dǎo)作用。印制了專門的“教學(xué)反思本”，要求老師們每一節(jié)課都寫教學(xué)反思，對自己課堂設(shè)計與教學(xué)過程中的表現(xiàn)和做法進行反思，以指導(dǎo)以后的教學(xué)行為。初中教學(xué)視導(dǎo)工作匯報(精選多篇)第一篇：初中教學(xué)視導(dǎo)工作匯報在對“全市初中教學(xué)工作會議”精神的學(xué)習(xí)和解讀的基礎(chǔ)上，依據(jù)“稻田鎮(zhèn)中小學(xué)教學(xué)工作會議”的具體步署，我們本著“查擺問題、整改提高、促進發(fā)展”的指導(dǎo)思想，制定了切實可行的年度教學(xué)工作目標(biāo)：加強“課堂教學(xué)‘雙20條’的
8、深化研究”，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量；采取有效措施加強教師隊伍建設(shè)，落實“名師”戰(zhàn)略；落實“三級”課程方案，促進學(xué)生全面發(fā)展；加強班主任隊伍建設(shè)，提高學(xué)校的管理水平；關(guān)注弱勢群體學(xué)生的發(fā)展，大力提高學(xué)生鞏固率。一、年度工作亮點：（一）構(gòu)建以“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”為框架的自主、互助、學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)模式。1、為了落實孫
