初中音樂(lè)教案

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1、初中音樂(lè)教案初中音樂(lè)教案初中音樂(lè)教案初中音樂(lè)教案初中音樂(lè)教案初中音樂(lè)教案第一篇：初中音樂(lè)教案初中音樂(lè)教案：《江河萬(wàn)古流》一、設(shè)計(jì)理念重視學(xué)生的主動(dòng)參與性，引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生富有情感的歌唱，以情帶聲。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)并能夠熟練地演唱歌曲《江河萬(wàn)古流》，歌唱要有感情。2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握歌曲中出現(xiàn)的特殊節(jié)奏型——切分音，并通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)鞏固。3、通過(guò)學(xué)唱《江河萬(wàn)古流》喚起和培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的情感。三、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：通過(guò)學(xué)唱這首歌曲，達(dá)到有感情地背唱的目的。難點(diǎn)：唱譜練習(xí)，以聽(tīng)唱為主，視唱為輔，重點(diǎn)掌握樂(lè)譜中的切分音節(jié)奏。四、

2、教學(xué)準(zhǔn)備鋼琴、錄音機(jī)、磁帶。五、教學(xué)時(shí)間1課時(shí)（40分鐘）六、教學(xué)過(guò)程1、播放《江河萬(wàn)古流》的歌曲錄音，讓學(xué)生感受歌曲的情緒，使學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)的情境。2、簡(jiǎn)單介紹歌曲及歌曲作者。（1）歌曲介紹：《江河萬(wàn)古流》，電視片《九州方圓》主題歌，全曲是帶再現(xiàn)的二段式結(jié)構(gòu)，兩樂(lè)段音樂(lè)風(fēng)格基本一致，第二樂(lè)段開(kāi)始處，旋律多次處在高音位置，造成音樂(lè)高潮，隨后再現(xiàn)第一樂(lè)段的音調(diào)，與前面音調(diào)形成統(tǒng)一，全曲結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔短小，音調(diào)精煉，伴吟伴唱、充滿(mǎn)激情地對(duì)長(zhǎng)江黃河的萬(wàn)古源流予以無(wú)限的慨嘆，對(duì)中華雄魂情思悠悠予以深情的贊頌。（2）歌曲作者介紹王立平，作曲家，滿(mǎn)族，

3、國(guó)家一級(jí)作曲，中國(guó)電影樂(lè)團(tuán)藝術(shù)指導(dǎo)，1965年畢業(yè)于中央音樂(lè)學(xué)院作曲系，自1973年從事專(zhuān)業(yè)音樂(lè)創(chuàng)作，1979年調(diào)入中國(guó)電影樂(lè)團(tuán)，20多年來(lái)創(chuàng)作了大量影視作品。主要作品有《太陽(yáng)島上》、《駝鈴》、《大海啊！故鄉(xiāng)》、《江河萬(wàn)古流》、《枉凝眉》、《說(shuō)聊齋》等。3、引導(dǎo)學(xué)生聽(tīng)錄音范唱，同時(shí)提示學(xué)生在聽(tīng)錄音時(shí)應(yīng)注意思考速度、節(jié)拍及其特點(diǎn)、樂(lè)曲情緒等幾個(gè)問(wèn)題，并鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)問(wèn)題進(jìn)行討論，做出積極回答。4、引導(dǎo)學(xué)生唱樂(lè)譜，注意要以聽(tīng)唱樂(lè)譜為主，而非視唱樂(lè)譜，要求教師自彈自唱，學(xué)生跟唱，直到唱熟為止。5、引導(dǎo)學(xué)生找出樂(lè)曲中出現(xiàn)的一種特殊節(jié)奏型——切分

4、音，鼓勵(lì)學(xué)生針對(duì)該節(jié)奏型發(fā)表自己的看法，歸納其概念（弱拍成弱位的音，延續(xù)到強(qiáng)拍或強(qiáng)位而變?yōu)閺?qiáng)音，即改變了原來(lái)的強(qiáng)弱關(guān)系）。6、做音樂(lè)活動(dòng)第1題，繼續(xù)鞏固切分音節(jié)奏，為唱好歌曲做好充分準(zhǔn)備7、在熟唱樂(lè)譜的基礎(chǔ)上加入歌詞的學(xué)習(xí)，教師范唱，學(xué)生聽(tīng)唱，要求教師引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)歌詞內(nèi)容，可以通過(guò)讓學(xué)生大聲朗讀歌詞等手段，吃透歌曲情感，然后有感情的學(xué)唱，以情帶聲。8、進(jìn)一步處理歌曲。教師給出演唱提示：歌曲氣勢(shì)磅礴，深情豪邁，演唱中要注意氣息要深而悠長(zhǎng)，共鳴腔體要充分打開(kāi)，聲音結(jié)實(shí)有力。9、引導(dǎo)學(xué)生分組演唱，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)唱，培養(yǎng)學(xué)生

5、的自信心。并組織學(xué)生給所唱小組或個(gè)人打分。10、鼓勵(lì)全體同學(xué)有感情的放聲高歌，盡量能夠背唱。11、再次播放《江河萬(wàn)古流》的歌曲錄音，讓學(xué)生進(jìn)一步感受歌曲情感。12、課堂小結(jié)。第二篇：初中音樂(lè)教案《梁?！?eud教育網(wǎng)http://百萬(wàn)教學(xué)資源，完全免費(fèi)，無(wú)須注冊(cè)，天天更新！《梁祝》欣賞課題:欣賞《梁?！方虒W(xué)內(nèi)容《梁山伯與祝英臺(tái)》(小提琴協(xié)奏曲)。教學(xué)目標(biāo)掌握《梁山伯與祝英臺(tái)》的主題旋律;聽(tīng)辨西洋樂(lè)器;啟發(fā)學(xué)生形象思維。重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn):掌握《梁山伯與祝英臺(tái)》的主題旋律,體會(huì)主題旋律中所蘊(yùn)含的情感。難點(diǎn):聽(tīng)辨樂(lè)曲中不同樂(lè)器的音色。教學(xué)過(guò)

6、程:1、導(dǎo)入:《梁山伯與祝英臺(tái)》是越劇的著名劇目。劇情是:祝英臺(tái)女扮男裝,與梁山伯同窗三載,臨別親口假借九妹許與山伯?；丶液?祝父逼迫英臺(tái)與馬文才訂婚,英臺(tái)誓死不從,山伯到祝家探望英臺(tái),方知九妹就是英臺(tái)。因受到婚變的打擊,山伯回家病故。英臺(tái)在被迫出嫁途中,吊祭山伯,一時(shí)天昏地暗,山伯墳臺(tái)斷裂,英臺(tái)投入墳中,山伯、英臺(tái)化作蝴蝶,比翼雙飛。這是我國(guó)家喻戶(hù)曉的民間傳說(shuō)。作品以?xún)?yōu)美動(dòng)人的音樂(lè)表現(xiàn)了主人公對(duì)封建勢(shì)力的反抗,以及對(duì)自由和幸福的向往與憧憬。2、作者簡(jiǎn)介。3、作品分析。4、欣賞主題旋律。(摘錄樂(lè)曲中的主題旋律)請(qǐng)同學(xué)們跟隨錄音,看著

7、樂(lè)譜哼唱。5、介紹樂(lè)曲內(nèi)容,分段聽(tīng)賞。啟發(fā)學(xué)生感知在這個(gè)作品中典型的音樂(lè)形象是什么樂(lè)器表現(xiàn)的?6、欣賞《梁山伯與祝英臺(tái)》。(提示:1、愛(ài)情主題的音樂(lè)在第一部分中共出現(xiàn)了幾次?2、說(shuō)出下面幾幅圖分別于哪段音樂(lè)所描寫(xiě)的內(nèi)容相關(guān)聯(lián),并填寫(xiě)出土的序號(hào)。)7、音樂(lè)知識(shí)協(xié)奏曲:一種獨(dú)奏樂(lè)器和樂(lè)隊(duì)協(xié)同演奏的大型樂(lè)曲。有什么樂(lè)器擔(dān)任獨(dú)奏就教什么協(xié)奏曲。如小提琴協(xié)奏曲、鋼琴協(xié)奏曲、二胡協(xié)奏曲、琵琶協(xié)奏曲等。協(xié)奏曲通常為三個(gè)樂(lè)章,也有單樂(lè)章的。8、講解:奏鳴曲式。9、復(fù)聽(tīng)《梁山伯與祝英臺(tái)》。3eud教育網(wǎng)http://教學(xué)資源集散地?？赡苁亲畲蟮拿赓M(fèi)教

8、育資源網(wǎng)！第三篇：初中音樂(lè)教案古箏曲《漁舟唱晚》教案執(zhí)教人：郭婷教學(xué)目標(biāo)：1、介紹民族樂(lè)器——古琴與古箏，通過(guò)對(duì)比欣賞，體會(huì)兩種樂(lè)器的不同聽(tīng)覺(jué)享受。2、通過(guò)欣賞《漁舟唱晚》，了解古箏的音色和表現(xiàn)力，體現(xiàn)樂(lè)曲表達(dá)的情緒和意境，從而提高學(xué)