特殊教育學(xué)校趣味體育活動(dòng)比賽方案

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1、特殊教育學(xué)校趣味體育活動(dòng)比賽方案為了培養(yǎng)智障兒童的生活自理能力，提高孩子們生活的自適應(yīng)性，讓孩子們?cè)谏钪行纬勺杂X鍛煉“自己的事自己做”的意識(shí)，同時(shí)將趣味比賽與競(jìng)爭(zhēng)引入到生活中，培智部特舉行本次生活技能比賽。本次生活技能以學(xué)生穿衣、穿鞋比賽為主。具體活動(dòng)方案如下：一、活動(dòng)主題：我運(yùn)動(dòng)我健康二、參賽對(duì)象：全體培智部和聾部學(xué)生三、比賽時(shí)間：2016年*月**日上午四、比賽地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)五、比賽項(xiàng)目：（一）定點(diǎn)投球1、比賽道具：籃球一個(gè)?記分卡若干份2、比賽方法：學(xué)生選手按抽簽的順序進(jìn)行比賽，待裁判員發(fā)出投籃的口令后就投籃。3、比賽規(guī)則：學(xué)生站在畫好的線前，向籃框投8球

2、，投中的球數(shù)多者為勝。（每班選4名選手參加，培一和培四一起參加比賽，培六和培七一起參加比賽，聾五和聾七一起參加比賽）4、裁判員：**主任?**老師（二）十米運(yùn)球1、比賽道具：籃球2個(gè)?粉筆?卷尺2、比賽方法：學(xué)生選手按抽簽的順序進(jìn)行比賽，每次2人，勝出者參加下一輪決賽。3、比賽規(guī)則：學(xué)生站在畫好的線前，聽到裁判員的指令后，沿自己的賽道向前單手拍球，不能雙手拍球，若球滾出賽道邊界，則學(xué)生須拿球回到原出界地點(diǎn)，接著拍球。（每班4人，培一和培四同學(xué)抽簽參加比賽，培六和培七抽簽參加比賽，聾五和聾七一起抽簽參加比賽）。4、裁判員：**主任?**老師（三）短跑比賽1、比賽道具

3、：粉筆、卷尺2、比賽方法：抽簽決定次序，每2人一起比賽，采用淘汰制，勝出者參加下一輪決賽。3、比賽規(guī)則：聽到指令就位起跑，比賽過(guò)**中不能串道，否則取消比賽資格。未發(fā)令不許起跑，所有參賽學(xué)生都必須聽從負(fù)責(zé)老師的現(xiàn)場(chǎng)指揮。4、裁判員：**老師?**老師六、人員分工：**校長(zhǎng)、**校長(zhǎng)、**校長(zhǎng)、**校長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、巡查**、**、**主任負(fù)責(zé)紀(jì)檢工作**負(fù)責(zé)拍攝工作*********老師負(fù)責(zé)場(chǎng)地的劃分工作