高二歷史備課組工作總結(jié)范文

高二歷史備課組工作總結(jié)范文

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1、精品文檔高二歷史備課組工作總結(jié)范文高二歷史備課組工作總結(jié)范文  高二歷史備課組工作總結(jié)篇一一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我們高二歷史備課組在區(qū)教研室、學(xué)校教務(wù)處、教科室、年級(jí)組的指導(dǎo)下,貫徹執(zhí)行江蘇省教育廳減負(fù)、增效的要求,在“以學(xué)生為本,為社會(huì)服務(wù)”的辦學(xué)理念的指導(dǎo)下,在學(xué)?!爸\內(nèi)涵發(fā)展,求質(zhì)量立?!彼枷氲闹笇?dǎo)下,銘記“明志博學(xué),唯真至善”的校訓(xùn),在新課程改革精神的指導(dǎo)下,團(tuán)結(jié)一致,努力提升本學(xué)科在全市的位置。二、教學(xué)目標(biāo)和要求1、知識(shí)和能力:在義務(wù)教育的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)歷史發(fā)展進(jìn)程中重大歷史問(wèn)題;在掌握歷史知識(shí)的過(guò)程中,進(jìn)一步提高閱讀和通過(guò)多種途徑獲取歷史信息的能力。2、過(guò)程和方法:進(jìn)一步認(rèn)識(shí)歷史學(xué)

2、習(xí)的一般過(guò)程,掌握歷史學(xué)習(xí)的基本方法。學(xué)習(xí)唯物主義的基本觀點(diǎn)的方法,努力做到論從史處、史論結(jié)合;注重探究學(xué)習(xí),養(yǎng)成獨(dú)立思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)會(huì)與他人尤其是不同見(jiàn)解人合作學(xué)習(xí)和交流。3、情感態(tài)度和價(jià)值觀:2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作–獨(dú)家原創(chuàng)7/7精品文檔通過(guò)歷史學(xué)習(xí),進(jìn)一步了解中國(guó)國(guó)情,熱愛(ài)和繼承中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng),弘揚(yáng)和培育愛(ài)國(guó)主義和民族精神;加深對(duì)歷史上以人為本、善待生命、關(guān)注人類(lèi)命運(yùn)的人文主義精神的理解。三、改進(jìn)教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施1、注重提高學(xué)生的學(xué)史興趣,使歷史知識(shí)趣味化。2、突出學(xué)生學(xué)習(xí)歷史方法的培養(yǎng),使歷史知識(shí)問(wèn)題化。3、加強(qiáng)歷史課堂及課外交流,使歷史

3、課堂互動(dòng)化。4、針對(duì)學(xué)生的認(rèn)知水平分解知識(shí),使歷史知識(shí)漸顯化。四、教科研設(shè)想1、結(jié)合歷史教研組市區(qū)課題設(shè)計(jì)新型歷史課堂。2、開(kāi)發(fā)歷史課的情感因素,注重學(xué)生個(gè)人修養(yǎng)和愛(ài)國(guó)主義情感的培養(yǎng)。3、著重思考“昌樂(lè)二中271”新課改形式下教育理念的轉(zhuǎn)變以及與高考之間的銜接關(guān)系。4、開(kāi)發(fā)校本課程和組建歷史學(xué)科社團(tuán)。  高二歷史備課組工作總結(jié)篇二一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)繼續(xù)抓住新課程改革的契機(jī),根據(jù)學(xué)校和教務(wù)處本年度教學(xué)工作要點(diǎn),以不斷提高教學(xué)質(zhì)量為工作重心,堅(jiān)持“以人為本,全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)”2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作–獨(dú)家原創(chuàng)7/7精品文檔的科學(xué)教育發(fā)展觀為指導(dǎo),在備課組活動(dòng)中認(rèn)真研究教學(xué)

4、教法,積極開(kāi)展各類(lèi)學(xué)習(xí)、研討活動(dòng),研究教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化,提高歷史課堂教學(xué)的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性,落實(shí)“高質(zhì)量,有特色”的目標(biāo)要求,實(shí)現(xiàn)“‘有效教學(xué)’全面提高教學(xué)質(zhì)量”的教學(xué)工作目標(biāo),為學(xué)生的全面發(fā)展和高二年級(jí)的歷史教學(xué)水平的進(jìn)一步提高而努力!二、主要措施加強(qiáng)集體備課,把握教學(xué)重點(diǎn),突破教學(xué)難點(diǎn)1、以學(xué)期教學(xué)進(jìn)度為標(biāo)準(zhǔn),統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,統(tǒng)一資料,統(tǒng)一練習(xí),精選學(xué)習(xí)情景材料,擴(kuò)充教學(xué)內(nèi)容,有效突出教學(xué)重點(diǎn),突破教學(xué)難點(diǎn)。2、了解掌握學(xué)情,開(kāi)展希望班師生的交流會(huì),交流激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的有效方法,優(yōu)化課堂教學(xué)模式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式。3、研究課標(biāo)和現(xiàn)代教育思想,研究考試說(shuō)明和學(xué)科指導(dǎo)意見(jiàn),提高教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

5、加強(qiáng)組內(nèi)學(xué)術(shù)研討,開(kāi)展拓展型課程的集體備課活動(dòng)。4、定時(shí)定點(diǎn),規(guī)范集體備課制度。備課組成員及時(shí)到教室閱覽室集中,按集體備課工作安排,認(rèn)真開(kāi)展集體備課。加強(qiáng)高一高二高三互動(dòng)教研,把握高考方向,交流高二會(huì)考的經(jīng)驗(yàn)和課改經(jīng)驗(yàn)與反思。以備課組為載體進(jìn)行總結(jié)和反思,以提高課堂教學(xué)的針對(duì)性和時(shí)效性。實(shí)抓常規(guī)教學(xué)——踏踏實(shí)實(shí)做好日常教學(xué)工作,落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)的實(shí)效。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作–獨(dú)家原創(chuàng)7/7精品文檔⑴課堂上,做到精講到位,狠抓基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí),理清知識(shí)之間的聯(lián)系,幫助學(xué)生構(gòu)建起從點(diǎn)、線(xiàn)、面、體的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖,上課求質(zhì)量不求進(jìn)度,真正提高課堂實(shí)效。文科班實(shí)驗(yàn)班重抓培

6、優(yōu)扶尖,勤抓幫困促穩(wěn),在注重基礎(chǔ)的同時(shí)要加強(qiáng)學(xué)生的能力培養(yǎng)。⑵課后布置適量作業(yè),做到及時(shí)鞏固。作業(yè)方式以書(shū)面作業(yè)與口頭作業(yè)相結(jié)合;檢查方式以定期上交與不定期抽查相結(jié)合;訂正方式以集體訂正與個(gè)別面批相結(jié)合。⑶通過(guò)階段測(cè)試和點(diǎn)評(píng),檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果,及時(shí)查漏補(bǔ)缺。每月底備課組各科要進(jìn)行一次自測(cè),自測(cè)時(shí)間和方式由任課老師協(xié)商決定。⑷加強(qiáng)聽(tīng)課評(píng)課,學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn),指出不足,提高實(shí)效性。以科研促教研。圍繞“課堂教學(xué)模式構(gòu)建”、“學(xué)生學(xué)習(xí)方式優(yōu)化”、“提高課堂實(shí)效”等方面形成課題研究方案,做好教育科研課題的研究工作,以科研促教研,提高教學(xué)質(zhì)量。積極參加縣市等單位組織的各種教研活動(dòng),加強(qiáng)兄弟學(xué)校的教研交流。  高二歷史

7、備課組工作總結(jié)篇三2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作–獨(dú)家原創(chuàng)7/7精品文檔本學(xué)期我擔(dān)任了高二年級(jí)四個(gè)班的歷史教學(xué)任務(wù),有兩個(gè)文科班和兩個(gè)理科班,其中279班和287班屬于同一層次的文科班,282班和288班屬于兩個(gè)不同層次的理科班。對(duì)于文科班,這個(gè)學(xué)期完成了必修3的全部教學(xué)內(nèi)容和選修1第一到第四單元的教學(xué)內(nèi)容,對(duì)于理科班完成了必修3的全部?jī)?nèi)容,即必修課的全部?jī)?nèi)容。一個(gè)學(xué)期以來(lái),在學(xué)

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