中學(xué)《傳承中華文化，共筑精神家園》主題征文

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1、中學(xué)《傳承中華文化，共筑精神家園》主題征文中學(xué)《傳承中華文化，共筑精神家園》主題征文　手捧《傳承中華文化，共筑精神家園》一書(shū)，徜徉在中華五千年的燦爛文化里，心中不禁為自己身為中華兒女涌動(dòng)著無(wú)限自豪。掩卷遐思，突然想起了這個(gè)春節(jié)前的臺(tái)灣之行，想起了那個(gè)自稱(chēng)是“大熊”的臺(tái)灣導(dǎo)游?！　∨_(tái)灣美食美景數(shù)不勝數(shù)，而我最大的收獲卻是——大熊。他讓我看到了一個(gè)地地道道的中國(guó)人，讓我感受到的中國(guó)情懷和傳統(tǒng)文化的魅力?！　≡跈C(jī)場(chǎng)初見(jiàn)大熊，便讓我心生敵意。他黑黑的，高高的，戴著一副墨鏡，讓我瞬間有種說(shuō)不出的距離感。隨他上了旅行車(chē)，看到車(chē)上掛著紅艷艷的中國(guó)結(jié)，后窗玻璃

2、的大福字彰顯出濃濃的中國(guó)味，突然有種家的溫馨感覺(jué)。他摘下墨鏡，馬上露出了憨厚的笑容，原來(lái)他還是我們的山東老鄉(xiāng)，怪不得像“大熊”一樣人高馬大，骨子里還是山東大漢呢！　　在觀(guān)賞美麗風(fēng)景之余，最有意思的就是聽(tīng)大熊唱京劇、講故事了?！　　榜€馬爺近前看端詳......”大熊字正腔圓，唱得有板有眼，看來(lái)他還真是地道的票友呢！這段在音樂(lè)課上老師教過(guò)，我也不由自主跟著他哼唱起來(lái)，大熊不無(wú)驚喜地向我挑起大拇指，好像找到知音一樣。這時(shí)感覺(jué)我和他的距離感立刻消失殆盡了。　　大熊經(jīng)常和我們聊起他已故的父親，一位愛(ài)好京劇的臺(tái)灣老兵。聽(tīng)他說(shuō)，父親非常熱愛(ài)自己故土的文化，在

3、他小的時(shí)候就常常聽(tīng)父親拉著二胡唱著京劇。耳濡目染，他也能唱兩句了?，F(xiàn)在他的一兒一女，也成了不折不扣的小戲迷。說(shuō)到動(dòng)情處，這個(gè)大男人竟然滿(mǎn)眼淚光閃閃，說(shuō)他要在回鄉(xiāng)祭祖時(shí)，聽(tīng)一場(chǎng)正宗的京劇，這也是父親生前的夙愿。后來(lái)他還即興唱了一段尤為出名的《貴妃醉酒》，看山東大漢拿腔拿調(diào)唱京劇旦角的感覺(jué)像觀(guān)張飛繡花，讓人捧腹大笑?？墒切^(guò)之后，突然被一種情懷，一種力量所感染，感覺(jué)我們好像被一種難以名狀的東西緊緊聯(lián)系在一起。哦，這不就是我們?cè)催h(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)文化嗎？這不就是中華兒女心心相通的紐帶嗎?這不就是讓我們共鳴和傳承的根嗎？　　大熊在他的故事里還常常驕傲地炫耀他

4、家的兩個(gè)小朋友都能背誦《弟子規(guī)》了，而且非常懂事。他還自豪地說(shuō)，山東是孔孟之鄉(xiāng)，禮儀之邦，他特別注重對(duì)孩子禮節(jié)的培養(yǎng)。出門(mén)坐車(chē)，都要給老人讓座；每次吃飯，都要長(zhǎng)輩先動(dòng)筷。中華文化能夠綿延至今，需要脈脈相傳。正如大熊所說(shuō)：“老祖宗留給我們的傳統(tǒng)文化是傳家之寶，父親教給我的，我把它傳下去，這樣根深葉茂代代相傳，誰(shuí)都忘不了根?！薄　≡谛菹⒌臅r(shí)候，經(jīng)?？创笮苣闷鹨槐尽墩撜Z(yǔ)》，念念有詞。有時(shí)他也會(huì)謙虛地問(wèn)我一些難懂的句意，還打趣說(shuō)：“三人行，必有我?guī)熝桑易龅搅耸前?？”　　短短一周的相處，我們每個(gè)人都感覺(jué)大熊像自家人一樣親切。兩岸同胞本是同根生，有著共同

5、的文化傳承，哪有不親的道理？　　“讀圣賢書(shū)，立君子品，做有德人?！本拖翊笮苷f(shuō)得那樣:傳承中華文化，共筑精神家園，這是我們每一個(gè)炎黃子孫共同的夢(mèng)想?，F(xiàn)在回想起來(lái):在不知不覺(jué)中我們已經(jīng)將這份夢(mèng)想化作一份堅(jiān)守；兩岸同根情便是這份堅(jiān)守最好的證明！