兩學一做要“?！备伴Lzhǎnɡ”

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1、兩學一做要“?！备伴Lzhǎnɡ”兩學一做要“?！备伴Lzhǎnɡ”今年，中央印發(fā)通知要求“兩學一做”要常態(tài)化、制度化開展，目的是進一步凝聚廣大黨員的精神力量，加強和規(guī)范黨內(nèi)政治生活，保持黨的先進性和純潔性，增強黨的生機活力，密切走群眾路線，但一些地方卻存在活動常搞、培訓常培、會議常開，但效果卻不見“長zhǎnɡ”的現(xiàn)象，究其原因還是入腦入心做得不夠?？贪逭f教，帶不來良好效果。信息爆炸、追求多元，有時讓人無所適從，琳瑯滿目的信息能入腦入心的又有多少。黨章黨規(guī)黨紀、總書記的系列講話，黨員學習實踐責無旁貸，但只是通過宣講、文件、學習筆記這種方式卻很難深深烙印

2、在心底，正所謂知之者不如好之者，好之者不如樂之者，沒有興趣的學習，只會出現(xiàn)為了考試而學、為了提問而學的現(xiàn)象，過分重視理性規(guī)范知識的灌輸，忽視情感、行為習慣等非理性方法的運用，使得黨的教育收效不夠，結(jié)合傳統(tǒng)教育手段，運用電影音樂情景劇等方式多宣傳有感染力、鮮活的經(jīng)驗和實例，也許更能打動人心，達到春風化雨、潤物無聲的效果。學做脫離，帶不來真正改變。學習培訓一本正經(jīng)、匯報宣傳滔滔不絕，落實在行為上的卻寥寥無幾，有些黨員干部成為了“兩面派”“假把式”，上面對于活動開展情況多通過看資料、看宣傳、看筆記、聽匯報的形式考核了解，于是下有對策，編造資料甚至擺拍照片，這樣又能

3、起到多少效果，應該把學習教育開展情況的檢查更多的精力投入到走訪群眾、作風督查、實地查看中去，要有實實在在的工作成績，決不能搞“空對空”，最終一場空。蜻蜓點水，帶不來入腦入心。毛澤東說，“一個人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事，不做壞事”?！皟蓪W一做”學習教育也是如此，學與做偶爾做到容易，常做長zhǎnɡ做就很難了，只是蜻蜓點水地學一下子、做一下子，不但于人于己無益，還會產(chǎn)生形式主義的后遺癥，“活到老，學到老，改造到老”是周恩來總理掛在嘴邊的話，“兩學一做”學習教育只有進行時，沒有完成時，“永遠在路上”，無“關(guān)”可“闖”、無“終”可“歇”，唯有踏踏實實走好

4、每一步，才是正道滄桑。