資源描述：
《縣教育局xx年精準(zhǔn)扶貧實(shí)施方案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、縣教育局XX年精準(zhǔn)扶貧實(shí)施方案
根據(jù)《中共…市**縣委員會(huì)**市**縣人民政府關(guān)于打贏脫貧摘帽攻堅(jiān)戰(zhàn)的實(shí)施方案》文件精神，為切實(shí)解決**縣貧困家庭子女上學(xué)難，邊遠(yuǎn)農(nóng)牧區(qū)學(xué)校教育難的問題，更好地發(fā)揮教育推動(dòng)精準(zhǔn)扶貧的重要作用，權(quán)利打好我縣“一精準(zhǔn)四重點(diǎn)”脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，為確保我縣貧困人口到XX年如期摘帽脫貧努力，現(xiàn)結(jié)合教育工作實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書
2、記系列重要講話精神，緊緊圍繞教育均衡發(fā)展驗(yàn)收工作，緊緊圍繞市委一屆三次全委會(huì)和**縣委一屆三次全委會(huì)“一精準(zhǔn)四重點(diǎn)”的工作要求開展工作，以立德樹人為根本，以阻斷代際貧困傳遞為目標(biāo)，以服務(wù)改善民生、凝聚民心為導(dǎo)向，切實(shí)保障廣大偏遠(yuǎn)、貧困家庭子女受教育權(quán)利，扎實(shí)推進(jìn)我區(qū)教育系統(tǒng)精準(zhǔn)扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。
二、基本原則
公益普惠性原則：通過大力發(fā)展教育事業(yè)，落實(shí)教育各項(xiàng)惠民政策、資金，確保每一個(gè)學(xué)生不因家庭貧困而失學(xué)。
因地制宜原則：根據(jù)全區(qū)扶貧搬遷規(guī)劃，對(duì)搬遷后的群眾聚集地，按照人口規(guī)模和建校標(biāo)準(zhǔn)，因地制宜，適宜建幼兒
3、園的建幼兒園，適宜建教學(xué)點(diǎn)的建教學(xué)點(diǎn)，適宜建完小的建完小，確保搬遷群眾子女就近、就便入學(xué)。
三、目標(biāo)任務(wù)
按照“把握一個(gè)核心、抓住兩個(gè)關(guān)鍵、強(qiáng)化三項(xiàng)工作、落實(shí)四個(gè)保障、執(zhí)行“五加三”問責(zé)”的基本工作要求，把“幼兒全部入園，適齡兒童全部進(jìn)?！弊鳛橛踩蝿?wù)，樹立高位發(fā)展思想，確保各類教育健康協(xié)調(diào)發(fā)展,解決“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人”這個(gè)根本問題。力爭(zhēng)到2020年基本普及農(nóng)牧區(qū)學(xué)前兩年、城鎮(zhèn)學(xué)前三年教育，中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化率達(dá)到90%，義務(wù)教育鞏固率達(dá)到99%，“雙語”教育普及率達(dá)到100%，通過教育實(shí)現(xiàn)阻斷代際
4、貧困傳遞目標(biāo)。
四、工作措施
全面改善教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件
為進(jìn)一步縮小城鄉(xiāng)差距和校際差距，實(shí)施薄弱學(xué)校改造工程和標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，進(jìn)一步優(yōu)化校點(diǎn)布局，堅(jiān)持把國家學(xué)校建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)作為**縣教育軟硬件的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)寄宿制教育，全方位改善教育發(fā)展硬環(huán)境，解決好學(xué)校通水、通電、通路和通訊的問題，做好校園配套體育設(shè)施建設(shè)。大力實(shí)施高海拔學(xué)校供暖工程，堅(jiān)持采光設(shè)計(jì)理念，以建設(shè)四合院、暖房等方式，充分利用周邊溫泉水等資源優(yōu)勢(shì)，盡最大努力改善師生的生活、工作和學(xué)習(xí)條件。
參考規(guī)劃和質(zhì)量
XX年全區(qū)中考要求**縣中學(xué)
5、畢業(yè)班學(xué)生全部參考，并確保內(nèi)地西藏高中班上線人數(shù)在全市中列前五名；小學(xué)畢業(yè)生參加內(nèi)地初中班考試總平成績(jī)列全市前三名，上線人數(shù)列全市前三名。
及時(shí)發(fā)放鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助
按“黨辦發(fā)〔XX〕17號(hào)”文件規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)發(fā)放鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助。
完善學(xué)生資助體系
為充分保障**縣籍家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生享受教育權(quán)利，讓各階段學(xué)校在校生不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)、輟學(xué)，通過建立貧困學(xué)生救助長(zhǎng)效機(jī)制，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和群眾送子女上學(xué)熱情，促進(jìn)**縣教育事業(yè)再上新臺(tái)階。**縣委、縣府決定設(shè)立教育救助基金。
1.實(shí)施精準(zhǔn)化貧困生資助
6、根據(jù)《**縣教育救助基金管理暫行辦法》，按照“政府主導(dǎo)、援疆支持、社會(huì)參與、公開透明、有限資助”的要求，整合全社會(huì)力量實(shí)施教育救助工程。
每年由扶貧辦、民政局和教育局委派專人負(fù)責(zé)精準(zhǔn)化貧困生的資格審查與核對(duì)工作，最終確定貧困生名單，報(bào)請(qǐng)縣委、縣府審核后，由教育局進(jìn)行發(fā)發(fā)放資助資金。
在內(nèi)地就讀的初中階段困難家庭學(xué)生，每年救助1000元；在本地初中就讀的家庭困難學(xué)生，由于享受國家“三包”政策，不再享受救助。
在內(nèi)地就讀的高中階段困難家庭學(xué)生，每年救助2000元；在本地高中就讀的家庭困難學(xué)生，由于享受國家
7、“三包”政策，不再享受救助。
大學(xué)、高職階段困難家庭學(xué)生，每年救助3000元。
2.實(shí)施精準(zhǔn)化升學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)資助
根據(jù)《**縣升學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)基金使用管理暫行辦法》，按照“政府主導(dǎo)、援疆支持、社會(huì)參與、公開透明、有限資助”的要求，整合全社會(huì)力量實(shí)施升學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)資助工程。
每年由區(qū)扶貧辦提供精準(zhǔn)化升學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)貧困資助名單，**縣教育局進(jìn)行審核后，在貧困學(xué)生開學(xué)前提前予以發(fā)放。
在全國普通高校招生考試中，考試成績(jī)總分排名位列自治區(qū)前6名和昌都市前3名的學(xué)生分別給予一次性獎(jiǎng)勵(lì)：
在*市中考、高中班考試中，總分排名位列市前
8、3名的學(xué)生分別給予一次性獎(jiǎng)勵(lì)：
被重點(diǎn)本科院校、一般本科院校、普通?？圃盒?、內(nèi)地中等職業(yè)技術(shù)院校及內(nèi)地西藏班錄取的非農(nóng)牧民子女及農(nóng)牧民子女分別給予一次性獎(jiǎng)勵(lì)：
未被內(nèi)地初中班錄取，考試成績(jī)?cè)阡浫》謹(jǐn)?shù)線下20分以內(nèi)，并就讀于**縣中學(xué)的學(xué)生，給予獎(jiǎng)勵(lì)8。
實(shí)行雙重獎(jiǎng)勵(lì)制，只要達(dá)到獎(jiǎng)勵(lì)條件，同一個(gè)學(xué)生可同時(shí)享受雙重獎(jiǎng)勵(lì)。
對(duì)精準(zhǔn)扶貧對(duì)象子女實(shí)行師范定向委培
*
