發(fā)揮勞教職能 構(gòu)建和諧社會

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1、發(fā)揮勞教職能構(gòu)建和諧社會發(fā)揮勞教職能構(gòu)建和諧社會 　　構(gòu)建社會主義和諧社會離不開法律的支持，離不開法治的支撐。勞動教養(yǎng)機(jī)關(guān)承擔(dān)著教育矯治違法人員的職責(zé)。在教育挽救勞教人員，預(yù)防和減少犯罪，維護(hù)社會穩(wěn)定方面發(fā)揮了不可替代的作用。當(dāng)前勞教制度正處于改革發(fā)展的關(guān)鍵時期，進(jìn)一步發(fā)揮勞動教養(yǎng)職能，服務(wù)于構(gòu)建和諧社會的大局，是我們亟待研究和解決的重要課題，也是建設(shè)社會主義和諧社會的必然要求。 發(fā)揮勞教職能構(gòu)建和諧社會發(fā)揮勞教職能構(gòu)建和諧社會 　　構(gòu)建社會主義和諧社會離不開法律的支持，離不開法治的支撐。勞動教養(yǎng)機(jī)關(guān)承擔(dān)著教育矯治違法人員的職責(zé)。在

2、教育挽救勞教人員，預(yù)防和減少犯罪，維護(hù)社會穩(wěn)定方面發(fā)揮了不可替代的作用。當(dāng)前勞教制度正處于改革發(fā)展的關(guān)鍵時期，進(jìn)一步發(fā)揮勞動教養(yǎng)職能，服務(wù)于構(gòu)建和諧社會的大局，是我們亟待研究和解決的重要課題，也是建設(shè)社會主義和諧社會的必然要求。 　　一、保證勞教場所的持續(xù)安全穩(wěn)定，為構(gòu)建和諧社會打牢基礎(chǔ)。和諧需要基礎(chǔ)，安全穩(wěn)定又是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)。構(gòu)建社會主義和諧社會，對勞教工作來說，首要的是提高維護(hù)穩(wěn)定的能力。當(dāng)前，我國正處于經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的關(guān)鍵時期，也是人民內(nèi)部矛盾凸現(xiàn)、刑事犯罪高發(fā)的時期。現(xiàn)行勞教制度正處于改革發(fā)展新的歷史階段，需要一個更為安定和諧

3、的內(nèi)部和外部環(huán)境。實踐證明，如果勞教場所沒有持續(xù)多年的安全穩(wěn)定，也不會有社會經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的今天，更不會有更加美好的明天。這就要求我們勞教人民警察一定要站在構(gòu)建社會主義和諧社會和促進(jìn)勞動教養(yǎng)制度改革發(fā)展的高度，深刻認(rèn)識到做好勞教工作，確保安全穩(wěn)定的重要意義。要正確認(rèn)識當(dāng)前勞教工作面臨的新情況和新問題，用發(fā)展的眼光、用創(chuàng)新的精神解決問題。堅持把勞教場所的安全穩(wěn)定作為首要任務(wù)，采取有效措施，著眼于抓基層，抓制度，抓規(guī)范，集中精力做好工作。要形成強(qiáng)有力的長效安全防范機(jī)制，以更加扎實有效的工作質(zhì)量，確保勞教場所持續(xù)安全、長效穩(wěn)定，實現(xiàn)場所的和

4、諧進(jìn)步與發(fā)展。 　　二、推進(jìn)勞教管理工作改革，為構(gòu)建和諧社會提供法律保障。和諧必定是有序的，確保有序的措施就是管理。管理工作做不好，其他一切工作都無從談起。規(guī)范勞教場所的管理工作是提高教育挽救質(zhì)量的內(nèi)在需要，對規(guī)范民警執(zhí)法行為，穩(wěn)定場所秩序，矯治勞教人員惡習(xí)都具有重要作用。根據(jù)司法部要求，我們要在辦勞教工作特色的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)以往好的工作經(jīng)驗，圍繞如何提高教育挽救質(zhì)量這一中心工作，進(jìn)一步深化勞教管理工作改革，突出三個重點，確保取得新成效。一是以課堂化教育為主導(dǎo)，提升教育工作整體水平；二是加大習(xí)藝性勞動的比重，發(fā)揮勞動的矯治功能；三

5、是加強(qiáng)生活衛(wèi)生工作，切實保障違法行為教育矯治對象的身體健康。要通過勞教管理工作改革，徹底改變勞教工作在指導(dǎo)思想、管理方式、執(zhí)法行為、場所設(shè)施等方面帶有的比較濃厚的監(jiān)獄色彩，營造一個安全、公平、公正、文明的場所環(huán)境，促進(jìn)勞教人員思想轉(zhuǎn)化、矯正惡習(xí)，促進(jìn)勞動教養(yǎng)工作法制化、規(guī)范化、文明化進(jìn)程，為建立違法行為矯治制度創(chuàng)造良好的條件，從而使這一具有中國特色的法律制度在教育矯治違法人員、促進(jìn)社會和諧中發(fā)揮更大的作用。 　　三、提高教育挽救工作水平，充分發(fā)揮勞教機(jī)關(guān)在構(gòu)建和諧社會中的職能作用。提高教育挽救質(zhì)量是勞教工作的中心任務(wù)。隨著時代的發(fā)展

6、，違法的因素復(fù)雜化、形式內(nèi)容的多樣化，更需要完善科學(xué)有效的教育內(nèi)容和方法，更需要創(chuàng)新的教育理念及合理有效的矯治措施。我們必須堅持勞動教養(yǎng)性質(zhì)，正確貫徹勞教方針和政策，堅持教育人、改造人、挽救人的根本宗旨，遵循教育改造工作的特殊規(guī)律，從根本上辦出勞動教養(yǎng)工作特色，把勞教場所辦成教育挽救勞教人員的特殊學(xué)校。要確立以政治思想、道德品質(zhì)教育為核心，以技術(shù)教育為重點，輔之以文化教育和心理健康教育的“大教育”理念。加強(qiáng)社會綜治幫教工作，提高教育挽救工作的社會化程度。有效利用社會資源，大力加強(qiáng)與社會各界和有關(guān)部門的配合，積極組織開展形式多樣的教育

7、活動，將無形的教育工作融入到有形的活動之中，切實做好綜合治理和安置幫教工作，進(jìn)一步提高幫教質(zhì)量，最大限度地預(yù)防和減少重新違法犯罪。要大力推行心理矯治教育，積極探索矯治勞教人員復(fù)雜心理的新思路、新方法，有選擇、有重點地在勞教場所開設(shè)心理健康教育工作，有計劃、有目的、有針對性地采用一些行之有效的心理矯治措施，幫助勞教人員解除困擾，消除心理疾病，提高心理素質(zhì)，把他們的心理問題消滅于萌芽狀態(tài)，讓他們以健康的心態(tài)重新回歸社會的懷抱。要充分發(fā)揮勞教場所的勞動技術(shù)教育職能。要結(jié)合社會發(fā)展趨勢努力尋求教育職能與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的平衡點，逐步加大習(xí)藝性勞

8、動的比重，讓每一個勞教人員都能夠?qū)W到一技之長，回歸社會后能夠自食其力，從而減輕社會的負(fù)擔(dān)，減少社會不安定因素。 　　四、解決好與勞教人員利益相關(guān)的問題，努力營造和諧健康的所區(qū)環(huán)境。構(gòu)建和諧社會最核心的問題是人與自然、人與人之間的和諧。