如何為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境

如何為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境

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1、如何為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境如何為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境參加孩子的家長會,經(jīng)常會聽到老師說到孩子應(yīng)該養(yǎng)成良好的學習習慣,也經(jīng)常聽優(yōu)秀孩子的家長作如何養(yǎng)成良好學習習慣的交流發(fā)言。我想養(yǎng)成孩子良好的學習習慣首先應(yīng)該在家庭中給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,說到這里你一定能夠說出很多的內(nèi)容,但是你對你說出的條條目目思考過這樣對孩子今后帶來的影響嗎?所以今天我想和大家交流的是對給孩子創(chuàng)造一個什么樣的學習環(huán)境不可一概而論,不可為了短時間內(nèi)的取得優(yōu)異成績而創(chuàng)設(shè),不可為了父母自己的虛榮心得到滿足而創(chuàng)設(shè),不可不考慮孩子長遠的發(fā)展而創(chuàng)設(shè)。一、學習書屋的環(huán)境在這里的學習書屋就是

2、指每天回家完成作業(yè)的學習地方,可以是一間屋,也可以是一張學習桌,也可以是一塊空間。這個學習書屋里邊應(yīng)該簡單、獨立、相對安靜、最好空間獨立。在這個書屋里的擺放物品,除了和學習有關(guān)的書籍、資料、學習工具之外不要過多的擺放其他物品。有很多的孩子的學習桌上邊放著自己喜歡的玩具、木偶,張貼明星照等其實這些都是分散孩子學習注意力的因素,尤其是孩子學習遇到困難的時候,有這些東西在,就轉(zhuǎn)移了孩子的注意力,使孩子思考中途停止,使孩子不能夠堅持。不利于長時間注意力的培養(yǎng)。在這個書屋里的主人學習的時間,父母不要過多的去噓寒問暖。和孩子交流的時候,孩子反映自己在學習的過程中父母時不時的送水、送

3、水果等物品,打斷了孩子的學習,和思考。父母這做的原因有這么幾個,一是擔心孩子學習累著,其實這一點大可不用擔心,孩子學習累不累孩子自己知道,累了孩子應(yīng)該自己會做出反映和調(diào)整。二是父母信任孩子,擔心孩子在做與學習無關(guān)的事情。我們做父母的一定要相信孩子能夠自己管理自己,只有你給還充分的信任,孩子才會拿出自己的誠信還給你,再著解決這個問題的比較好方法是給孩子確定具體的一段時間內(nèi)要完成的學習任務(wù),到時間及時的檢查,堅持這樣做,孩子自然就會養(yǎng)成守時守信的習慣。三是父母閑的無聊。如果是這種情況你就看看電視吧。在這個學習書屋的周圍不要有特殊的、古怪的聲音。在孩子學習的過程中父母該干什么

4、的就干什么,只是注意聲響不要太大即可。有關(guān)機構(gòu)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn),太靜的環(huán)境不利于注意力的集中,也就是不利于學習。有的父母在這一方面做的有點極端了,為了孩子的學習,父母不看電視,不走動,不做正常的家務(wù)事。關(guān)于這個問題,我們從長遠的發(fā)展來看就能夠找到答案。未來孩子一定會噪雜的環(huán)境中工作、學習,難道在孩子以后工作、學習時讓其他周圍的人停止工作?這不現(xiàn)實,所以我們就應(yīng)該從小就讓孩子,適應(yīng)這樣的學習環(huán)境,不要給孩子養(yǎng)成以自我為中心的學習環(huán)境。除了學習書屋的具體的學習環(huán)境創(chuàng)設(shè)要求外,有條件的父母還要注意對孩子潛移默化式的影響和教育。.家長愛讀書看報,愛跟小孩討論時事,家長向小孩請教.家

5、長參與小孩的學習就是提供最好的學習環(huán)境.2.在家里騰出一小塊地方,專門貼放孩子的獎勵,讓他們知道你為他們所做的一切感到自豪.不管是一等獎還是三等獎.3.經(jīng)常和孩子討論問題,討論問題的時候讓孩子發(fā)表自己的看法。

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